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Ingenieros sin fronteras
NRC: 13806

TEMAS
Aporte de la ingeniería a la calidad de vida del adulto mayor

Actividad 2
Presenta
Pablo Andres Romero Garzon
ID: 429036

Docente
Heyde Marcela Pinilla Antonio
Colombia, Bogotá DC. Octubre 22 del 2021

Tabla de contenido

Tabla de contenido2...

Description

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Ingenieros sin fronteras 

NRC: 13806  

TEMAS

 Aporte de la ingeniería a la calidad de vida del adulto mayor  

Actividad 2 

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Presenta

Pablo Andres Romero Garzon 

ID: 429036  

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Docente

Heyde Marcela Pinilla Antonio

Colombia, Bogotá DC.

Octubre 22 del 2021

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Tabla de contenido

 Tabla de contenido 2

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Introducción 3

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Formulación del problema 4

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Objetivo general 5

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Objetivos Específicos 5

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Justificación 6

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Estado del arte 7

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Cronograma Aplicación Proyecto 9

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Conclusiones 9

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Referencias 10

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Introducción La ingeniería y la tecnología van de la mano a la hora de cambiar la vida de las personas, en la ciencia, medicina, en la educación entre muchas otras áreas importantes aunque la electrónica, las tecnologías de la información y la comunicación están a la vanguardia de la innovación, no podemos olvidar la amplia gama de posibilidades que la ingeniería puede ayudar a la calidad de vida de las personas mayores. Hoy en día existen muchas aplicaciones para facilitarar toda la burocracia de la vida cotidiana pero a pesar de los incontables beneficios del uso de aplicaciones hechas con ingeniería de software hay un sector importante de la población que no se ve favorecido pues generalmente no se adaptan a este nuevo escenario de interacción, este sector está compuesto principalmente por adultos mayores. La falta de adopción tecnológica tiende aislarlos socialmente, pues el resto de la comunidad busca cada vez más interactuar a través de medios digitales. Podría decirse que la ingeniería tiene como objetivo el desarrollo de elementos que, a través de la prevención o solución de problemas, ayudan a mejorar la calidad de vida de las personas, “La finalidad de una app es facilitar la consecución de una tarea determinada o asistir en operaciones y gestiones diarias siendo el modo de interacción entre el usuario y la aplicación a través del tacto” (Delgado & Pérez Castilla, 2015, p.9) Es por esto que sería preciso familiarizar al adulto mayor al uso de los nuevos dispositivos tecnológicos equipos móviles , ordenadores y el uso del internet enfocándose a su beneficio pues mantiene ejercitada su memoria, su concentración mejorando así su agilidad mental.

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   Formulación del problema La forma de socializar ha cambiado, la generación actual es una generación actualizada ya que nació en una época mediada por la tecnología y que día a día se va familiarizando a gran rapidez en este ámbito e interactúa con sus iguales dejando a un lado la generación menos asociada a dichas tecnologías. Caso diferente ocurre cuando el que se encuentra frente a estas tecnologías es un adulto mayor, se debe hacer una alfabetización de estas pues le resultaría muy útil para su vida ya que puede socializar, fortalecer sus conocimientos, su memoria y lo más importante para ellos, no sentirse solos ni obsoletos. Para los adultos mayores, el interés por las TIC no vendría tanto por un apoyo a un estatus futuro, sino a un estatus presente. Estaría relacionado con la identidad, con una mejora del autoconcepto presente. Las TIC, asociadas a una imagen de modernidad, de orientación al futuro, de herramienta de productividad por excelencia, serían un medio para que la persona mayor pudiera auto adscribirse a estos mismos atributos (White y Weatherall, 2000). Para Ortiz (2007) estas tecnologías permiten a los ancianos aumentar y mejorar su desarrollo individual y social, así como optimizar su calidad de vida desde los puntos de vista técnico, económico, político y cultural. Mente sana en cuerpo sano, y por lo tanto las actividades intelectuales apoyan y aumentan la autonomía en la edad avanzada, por lo que se consideran un factor protector contra una vejez decadente.

Pregunta problema interrogadora A Partir de lo mencionado anteriormente, Que influencia tendrá la alfabetización de

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un grupo de adultos mayores en cuanto al uso de los diferentes dispositivos tecnológicos en la calidad de su calidad de vida?

Objetivo general Llevar a los abuelitos del hogar geriatrico Plenitud del barrio bosque popular dispositivos electrónicos para que se familiaricen y aprendan el uso y sus funciones para que rompan el aislamiento y eliminen los prejuicios impuestos o asumidos frente al uso de los computadores, celulares, videojuegos y demás.

Objetivos Específicos ● Contribuir a superar la brecha digital existente entre los adultos mayores y el uso de dispositivos tecnológicos.

● Orientar sobre la manera en que estas herramientas pueden satisfacer las necesidades cotidianas.

● Generar conciencia acerca de los posibles beneficios de utilizar estas tecnologías y desarrollar competencias entre las personas mayores y las personas cercanas a ellos. ● Inspirar a la búsqueda de información a través de internet, compartir e interactuar con más personas.

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Justificación Durante la pandemia del covid 19, los adultos mayores se vieron altamente afectados en muchas aspectos siendo ellos los más vulnerables por la enfermedad que provoca el virus también porque al ser la parte de la población que más se debió proteger para evitar contagios y posibles muertes el gobierno decretó que debían quedarse en aislamiento por mucho más tiempo que cualquier otras personas de mediana edad. Esto llevó a que muchos abuelitos normalmente activos se vieran con dificultades para realizar sus actividades diarias y por la quietud se fueron atrofiando mucho más rápido, perjudicando así su parte física y al igual que toda su parte mental. Mientras experimentan la disminución de sus relaciones sociales y la pérdida de movilidad física durante el envejecimiento, muchos ancianos sienten que son incapaces de aprender a usar las computadoras y la Internet. Como nunca han estado expuestos a estas nuevas tecnologías, ni idea tienen de que les ayudarán en la ampliación de su red social. Las razones por las que los adultos mayores aprenden el uso de los dispositivos tecnológicos son diversas, como adquirir nuevos conocimientos y elevar la autoestima; otras responden a necesidades más concretas, como prepararse para ayudar a sus hijos o nietos en sus estudios, conseguir un nuevo empleo o mantenerse en el actual. Una vez que dominan una computadora, un celular inteligente la utilizarán como herramienta de cálculo, escritura, comunicación, información de interés, aprendizaje continuo, entretenimiento. Además, a menudo visitarán sitios de charla para encontrar nuevos amigos o intercambiar información sobre sus pasatiempos. Es así como la alfabetización digital cobra sentido, ya que todos los ciudadanos tienen derecho a actualizarse, informarse y ser formados en todos los ámbitos sociales, por consiguiente y dada la importancia de las TIC en nuestro contexto y su funcionalidad, se hace indispensable ejecutar talleres formativos para la población de adultos mayores pertenecientes al grupo de la tercera edad del barrio Bosque Popular del Hogar Geriatrico

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Plenitud; quienes se encuentran en edades promedio de 63 a 93 años; grupo al cual se pretende formar y fortalecer en sus saberes de manera significativa, potenciando sus experiencias y conocimientos previos en relación a esta temática, generando así aprendizajes significativos a lo largo de la vida. Estado del arte TÍTULO

Alfabetización en Adulto Mayor ¿En el camino hacia la inclusión social?

El uso de las TIC y la formación permanente del adulto: una mejora de la calidad de vida

Alfabetización tecnológica y digital de adultos mayores ¿Problema cultural o generacional?

AÑO

2005

2013

2009

AUTORES

Aida Cerda Candia

Paula Morales Almeida.

Judith Licea De Arenas

PALABRAS CLAVES

RESUMEN

Proyecto que expone la problemática en la que se encuentra la población de adultos mayores alfabetización digital integración en Chile, que por social haber nacido y formado en otros tiempos, hoy se han visto excluidos al no saber utilizar las TIC.

Alfabetización, digital, Adultos mayores, TIC, Aprendizaje Significativo.

Alfabetización, digital, Adultos mayores, TIC, Aprendizaje Significativo.

presenta las TIC como instrumento poderoso de acceso de la ciudadanía a los medios de información y nuevas metodologías educativas, aportando de manera significativa al aprendizaje para toda la vida, mejorando la calidad de vida. se le realizó una encuesta tanto a hombres y mujeres con estudios de secundaria y preparatoria, para

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determinar si hacen uso del computador, cuál es el uso principal, si cuentan con conexión a Internet.

Memoria, TIC y blogs en educación de adultos

La diferencia, es… Que los adultos mayores existen

2011

Pedro Molina Rodríguez-Navas

2007

Alcira Brandán

Alfabetización, digital, Adultos mayores, TIC, Aprendizaje Significativo.

Alfabetización, digital, Adultos mayores, TIC, Aprendizaje Significativo.

se expone que la memoria del ser humano es un instrumento con grandes capacidades, y utilizarla para el aprendizaje desarrollado con el uso de las TIC da un gran sentido a la formación significativa de los mismos en el área, permitiendo establecer nuevos vínculos sociocomunicativos, implementación y formación de nuevos saberes de forma colaborativa. Proyecto que concientiza sobre el derecho de que todo ser humano debe ser formado sin importar sus diferencias y condiciones de vida, como deber de la sociedad y el Estado. Enfatizando en la formación de adultos mayores. Reconociendo que ellos hacen parte de la sociedad y que aún pueden aportar al

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desarrollo de la misma.

Cronograma Aplicación Proyecto Octubre Sábado 23 2 pm a 5 pm Primer acercamiento con el público objetivo (Interacción, presentación proyecto)

Sábado 30 8 am a 12 m 1ra clase Módulo 1: Introducción

Noviembre Sábado 6 8 am a 12 m 2da clase Módulo 2: Ofimática básica

Sábado 13 8 am a 12 m 3ra clase Módulo 2: Ofimática básica

Sábado 20 8 am a 12 m 4ta Clase Módulo 2: Ofimática básica. Módulo 3: En TIC confío.

Lugar: Hogar Geriatrico Plenitud- barrio Bosque Popular, localidad de Engativa. Bogotá

Conclusiones

● La ingeniería es el uso de principios científicos, con ingeniería se puede desarrollar cualquier cosa para el beneficio y satisfacción de las necesidades humanas. ● Las personas al término de su vida se van sintiendo aisladas por la inclusión de nuevas tecnologías día a día más avanzadas y prácticas pero no tienen el conocimiento de cómo usarlas sin saber que serían también de gran ayuda. ● La felicidad de un adulto mayor al sentirse útil ayudaría a su calidad de vida, a su bienestar y a su salud física y mental.

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Referencias Prieto Hernández, F. (2015). La Tecnología al Servicio de las Personas Adultas. Mayores. Revista mexicana de ingeniería biomédica, 36(3), 168-170. Universidad El Bosque, Políticas y Gestión Curricular Institucional, Bogotá: Editorial Scripto Ltda., 2011. CASTILLO ARMIJOS, D. A. (2018). Aplicación móvil de juegos mentales para mantener la estimulación cognitiva en adultos mayores (Bachelor 's thesis, Quito). Arteaga Webster, M. I., & Tenecora Valverde, D. A. (2019). Alfabetización digital para adultos mayores (Bachelor 's thesis, Universidad del Azuay). White, J. y Weatherall, A. (2000) Un análisis de la teoría a tierra de los adultos mayores y la tecnología de la información. Educación Gerontología, 26, 371- 387 Ortiz León, María (2007) La informática y el adulto mayor. Recuperado septiembre de 2016.http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num3/articulos/informat ica/

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