Keterkaitan Antara Komponen-Komponen Kurikulum.docx DOCX

Title	Keterkaitan Antara Komponen-Komponen Kurikulum.docx
Author	Evi Nugraha Nuriman
Pages	1
File Size	15.8 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	338
Total Views	414

Summary

Description

Evi Nugraha Nuriman (1505094) Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Pendidikan Ekonomi & Bisnis Email : [email protected] KETERKAITAN ANTARA KOMPONEN-KOMPONEN KURIKULUM Fungsi kurikulum dalam proses pendidikan adalah sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Maka hal ini, berarti bahwa sebagai alat pendidikan, kurikulum memiliki bagian- bagian penting dan penunjang yang dapat mendukung operasinya secara baik. Bagian-bagian ini disebut komponen. Kurikulum sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan memiliki komponen pokok dan komponen penunjang yang saling berinteraksi dalam rangka dukungannya untuk mencapai tujuan. Kurikulum disebut sebagai sebuah sistem. Sistem adalah suatu kesatuan sejumlah elemen (objek, manusia, kegiatan, informasi) yang terkait dalam proses atau struktur yang berperan sebagai satu kesatuan organisasi dalam mencapai tujuan. Jika pemahaman sistem di atas dipergunakan, melihat kurikulum itu ada sejumlah komponen yang terkait dan berhubungan satu sama lain untuk mencapai tujuan. Dengan demikian, dipandang sistem terhadap kurikulum, artinya kurikulum itu dipandang memiliki sejumlah komponen yang saling berhubungan, sebagai kesatuan yang bulat untuk mencapai tujuan. Adapun keterkaitan antaran komponen-komponen kurikulum tersebut ialah program kurikulum berisi jenis-jenis mata pelajaran yang diajarkan dan berisi program dari masing- masing mata pelajaran yang berupa uraian dalam bentuk pokok bahasan yang dilengkapi dengan mengacu kepada tujuan-tujuan yang ingin dicapai dalam mata pelajaran bersangkutan. Isi dari program-program kurikulum ini disesuaikan dengan tujuan-tujuan pendikan yang ingin dicapai melalui sekolah tersebut baik secara keseluruhan maupun dalam mata pelajaran. Untuk mewujudkan tujuan-tujuan tersebut digunakan strategi pelaksanaan suatu kurikulum yang tergambar dari cara yang ditempuh dalam melaksanakan pembelajaran, cara dalam menilai dan cara dalam mengatur kegiatan sekolah secara keseuruhan. Jadi, kesimpulannya untuk mencapai tujuan pendidikan komponen-komponen kurikulum ini saling berkaitan membentuk sebuah sistem yang utuh. Daftar Pustaka : Hamid, Syarif (1993). Pengembangan Kurikulum, Pasuruan : Garoeda Buana Indah. Ronald C. Doll. Curriculum Improvement, Decision Making and Process, (Boston : Allyn and Bacon, 1996), p.15....