Laboratorio DE LA LEY DEL CERO DE LA Termodinámica tarea de fisicoquímica bebe PDF

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LABORATORIO DE LA LEY DELCERO DE LA TERMODINAMICAFUNDAMENTO TEORICOLa termodinámica es la ciencia que trata del calor y del trabajo y de aquellas propiedades de las sustancias que guardan alguna relación con el calor y el trabajo. Realizaremos practicas para la determinación del trabajo, de expansió...

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LABORATORIO DE LA LEY DEL CERO DE LA TERMODINAMICA FUNDAMENTO TEORICO La termodinámica es la ciencia que trata del calor y del trabajo y de aquellas propiedades de las sustancias que guardan alguna relación con el calor y el trabajo. Realizaremos practicas para la determinación del trabajo, de expansión y compresión en los procesos reversibles e irreversibles. Verificaremos la ley del equilibrio térmico, ley de cero de la termodinámica, es otro principio importante. La importancia de esta ley para el concepto de temperatura no se comprendió hasta que otros aspectos de la termodinámica alcanzaron un estado bastante avanzado de desarrollo, de allí su peculiar nombre de ley cero. La pre4sente ley se anuncia de la siguiente manera: “dos sistemas que están en equilibrio térmico con un tercero, estar en equilibrio térmico entre sí”. Los mismos que están en equilibrio térmico entre sí, mantiene la misma temperatura, y los sistemas que mo están en equilibrio térmico entre si, mantiene distintas temperaturas.

OBJETIVOS  

Verificar la ley del equilibrio térmico (ley del cero absoluto) Despertar la creatividad del estudiante en la construcción de su propio termómetro.

EXPERIENCIA 1. LA VERFICACION DE LA LEY DEL CERO Ocuparemos       

Agua fría Agua caliente Agua a temperatura ambiente Cámara adiabática Cámara diatérmica Termómetro Cronometro

PROCEDIMIENTO Mediremos la temperatura del agua fría, agua caliente y agua a medio ambiente antes de agregar cada una a la cámara adiabática y cámara diatérmica. Agua tibia

Agua fría

Agua caliente Cámara diatérmica

Cámara diabatica

El agua fría da menos 7 grados Celsius, agua a temperatura ambiente 24 grados Celsius y el agua caliente da 70 grados Celsius. Luego iniciamos el cronometro para ver cuánto tarda en ponerse en equilibro el sistema después de cinco minutos. Mediremos la temperatura del agua de la cámara diatérmica y cámara diabática: CAMARA ADIABATICA 5 minutos

AGUA FRIA

AGUA TIBIA

AGUA CALIENTE

2C

27 C

39 C

10 minutos 25 minutos 43 minutos 1 hora y 10 minutos

4C 7C 13 C 22 C

23 C 24 C 24 C 24 C

46 C 39 C 32 C 28 C

CAMARA DIATERMICA 5 minutos 10 minutos 25 minutos 43 minutos

AGUA FRIA

AGUA TIBIA

AGUA CALIENTE

10 C 16 C 22 C

24 C 23 C 24 C

52 C 34 C 23 C

EXPERIENCIA 2. FABRICACION DE UN TERMOMETRO DE AGUA       

Dos tapas del mismo tamaño 1 popote Un pedazo de plástico Un termómetro Agua fría Agua hirviendo Silicón

PROCEDIMIENTO 

Le haremos un agujero a una tapa para que entre un extremo del popote y lo sellamos con la otra tapa dejando cierto espacio.

    

Pegaremos con silicón el borde del agujero de la tapa con el popote. Luego pegamos el pedazo de plástico detrás del popote. Meteremos una tapita de agua por el popote. Mediremos la temperatura del agua fría y caliente para calibrar el termómetro. Sumergiremos el termómetro en el agua hirviendo, y hasta donde llegue son 85 grados. Sumergiremos el termómetro en el agua fría y marcamos la temperatura que dé, y así sucesivamente para ir marcando.



CUESTIONARIO

1. Nombrar las escalas absolutas de temperatura. Las escalas absolutas, son la escala Kelvin (K) y la escala Rankine (R). Estas son usadas en el ámbito científico, por lo que no son de uso coloquial, a su vez, se emplean en el sistema internacional de unidades y en el sistema inglés respectivamente. 2. Nombrar las escalas relativas de temperatura. Las escalas relativas, son la escala Celsius (°C) y Fahrenheit (°F). Estas fueron creadas en función del punto de fusión y de congelación de una sustancia; sin embargo, las cuatro escalas son proporcionales entre sí y podemos convertir de unas a otras si se comparan bajo el mismo parámetro de medición. 3. Explicar por qué reciben el nombre de escalas relativas de temperatura Se denominan relativas porque registran como lectura cero (0) a temperaturas arbitrarias, mientras que las absolutas registran como lectura cero a la temperatura hipotética llamado cero absolutos. 4. Cuál es el nombre correcto escala Celsius o Centígrado. os grados centígrados fueron reemplazados en 1948 como unidad de medida por el grado Celsius, que es, junto con el Kelvin, la unidad de medida de la temperatura en el Sistema Internacional de Unidades. Lo correcto es decir grados Celsius. 5. Explicar por qué reciben el nombre de escalas absolutas de temperatura. La Escala absoluta parte de que el cero “0” cero corresponde a la situación de la materia absolutamente en reposo, libre de presiones y de actividad molecular. Los grados Kelvin tienen un valor equiparable a los Centígrados, su correspondencia es la siguiente: 0 ºK = - 273 ºC | 273 ºK = 0 ºC | 6. Que significa el “0” absoluto de temperatura. El cero absoluto o cero kelvin (0 K) es un cero que no lo es. En principio, el cero absoluto es la temperatura más baja que se puede alcanzar (aproximadamente -273° C) y a ello debe su nombre. En el cero absoluto, la energía del movimiento molecular sería nula....