López García Máyela M03S1AI1 prepa en linea PDF

Title López García Máyela M03S1AI1 prepa en linea
Author mayela lopez
Course literatura
Institution Servicio Nacional de Bachillerato en Línea de la Secretaría de Educación Pública
Pages 5
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Summary

un hecho historico diferentes perspectivas,, modulo 3 semana 1 actividad integradora 1, literatura, trabajo de preparatoria en linea sep, trata de la politica agraria...


Description

Nombre: Máyela López García Grupo: M3C2G23-042 Fecha: 08-Octubre-2020 Facilitadora: Iliana Castrellon Andazola

UN HECHO HISTÓR ICO,

1. En un procesador de textos responde la siguiente pregunta desde tu perspectiva; es decir, no es necesario que investigues, ya que no hay una respuesta correcta o incorrecta, únicamente te servirá para identificar tus aprendizajes previos. ¿Qué sabes sobre la reforma agraria? La verdad no se mucho sobre el tema, pero si algo tengo entendido es que trata sobre la producción de la tierra.

2. Lee con atención los dos textos: “La muerte tiene permiso” Y “La política agraria”. Recuerda que para comprenderlos, puedes usar técnicas de estudio como lectura de títulos y subtítulos, skimming, scanning y formular preguntas, las cuales revisaste en módulo 2. 3. Recupera la información relevante de ambas lecturas. Para ello puedes tomar apuntes, realizar una lectura comprensiva, subrayar las ideas principales o parafrasear. 4. Identifica los elementos que se incluyen en ambos textos y completa el siguiente cuadro comparativo:

Autor

Fecha en la que se escribió Tipo de texto Mensaje que quiere transmitir el autor

Público a quien se dirige. Contexto o momento en que se escribió Gráficas, tablas o apoyos estadísticos que se incluyen Ideas principales

“La muerte tiene permiso” “La política agraria” Edmundo Valadés. Tatiana Elena Beltrán y Puga, José Miguel de la Torre Yarza. 1955 1980 Es un texto literario. Es un texto científico y académico. Que en ocasiones las Informar al público sobre figuras políticas abusan de cómo fue avanzando en sus su cargo y el poder que inicios la reforma agraria, tienen sobre los habitantes así como su organización. y lo que se puede hacer es escuchar y atender las necesidades de los ciudadanos. A los campesinos de los A los estudiantes. pueblos. A mediados del siglo XIX. En el movimiento revolucionario que se inició en 1910. No aparecen en ninguna Gráficas, esquema y tablas. página del texto. Los ingenieros escuchan a Evolución del problema de

Ideas secundarias

Actores

Acciones que se describen Postura del autor frente al suceso del que habla en el texto Tu opinión sobre el texto

Tu opinión sobre la reforma agraria

los campesinos y exponen las tierras en México. sus quejas. El robo de las tierras por El predominio de las parte del Presidente presiones políticas. Municipal a los campesinos, exponen las quejas que tienen para darle solución. Ingenieros, campesinos, No tiene actores. presidente municipal y sacramento. Justicia por su propia mano. Se aplicaron las leyes. Informar las leyes que se Detallar la vida política y campesina de antes y los establecieron año tras año. problemas de los ejidatarios. Es un texto que nos Es un texto que nos informa muestras las injusticias que como se fue estableciendo pueden recibir o vivir los la reforma agraria. campesinos ante las figuras que tiene poder. Que esta reforma permitió Que esta reforma vino a cambiar la vida de los que ya no les quitaran las tierras de forma injusta a los campesinos y así defender campesinos. los derechos que tienen ellos sobre sus tierras.

5. En dos párrafos de 8 a 10 renglones, responde la siguiente pregunta: ¿Qué información desconocías respecto a la reforma agraria y cual conociste con la lectura de estos textos? Antes de leer los textos “La muerte tiene permiso” y “La política agraria, desconocía la magnitud de las tierras que abarco esta revolución, ya que según diversas estimaciones, se entregaron a los campesinos más de 100 millones de hectáreas de tierras, equivalentes a la mitad del territorio de México en ese momento. Desconocía además, que el precursor de esta revolución fue Emiliano Zapata y que la distribución de la tierra era muy desigual. La reforma agraria tiene medidas tanto económicas como políticas y sociales, que modificaron la estructura de la propiedad de la tierra. 6. Redacta una reseña comparativa en la que identifiques las semejanzas y diferencias en la manera en que ambos textos abordan la Reforma Agraria como hecho histórico. Para hacerlo, revisa el análisis que realizaste al completar el cuadro comparativo y tus respuestas a las preguntas.

Reseña comparativa sobre “La muerte tiene permiso” y “la política agraria”. El primer texto del que voy hablar es “La muerte tiene permiso”, escrito por Edmundo Valadés en 1955 a mediados del siglo XIX. Es un texto literario, el tipo de lenguaje que utiliza no es formal pero hasta en un cierto punto. Al leerlo, se puede entender lo que quería llegar a decir a través de sus versos y oraciones. A pesar que solo sea un escrito de 5 páginas, en este artículo se refleja muy bien como era el trato que se les daba a los campesinos sobre el manejo de sus tierras y como algunas figuras del poder abusaban del poder o cargo que tenían y que lo mejor que se puede hacer para evitar cualquier tipo de problemática, es escuchar y atender las necesidades del pueblo. Al público que va dirigida esta lectura, es a los campesinos de los pueblos. A partir de 1955, México empezó a tener grandes cambios que cambiarían las vidas de los mexicanos como por ejemplo: El presidente de la republica era Adolfo Ruiz Cortines concedió el derecho a que la mujer pudiera votar en las elecciones y la segunda edición de los juegos panamericanos. Lo que más me gusto de este texto es que utiliza la creatividad para poder integrar y exponer el tema de la política y la reforma agraria. Siendo sincera la verdad si recomendaría a personas que no tengan idea de los que es la reforma agraria a que leyeran “la muerte tiene permiso” para que visualizaran un poco de lo que es la reforma agraria. Aunque si comparamos “La muerte tiene permiso” con “la política agraria “en aspecto de quien otorga más información sobre la reforma agraria, el más apropiado para aprender sería el segundo la política agraria. En el segundo texto que es “La política agraria” fue escrito por 2 personas: José Miguel de la Torre Yarza, Tatiana Elena Beltrán y Puga. El texto se escribió en 1980 y justamente en un año lleno de significativo sucesos y hechos que marcarían el futuro de México, como por ejemplo: el principio de la lucha contra el narcotráfico junto con el discurso político anti narco, el fallecimiento del ex presidente Héctor Campora y el Impuesto al Valor Agregado (IVA), comenzó a ser aplicado el martes 1° de enero de 1980. Es un texto de tipo científico perteneciente al género académico, es por esa razón que utiliza un lenguaje más formal, utilizando palabras con términos científicos. Lo que me llamó mucho la atención y me gusto del texto es que menciona como era México en su pasado histórico e incluye el antiguo manejo de los campesinos hacia sus tierras. Yo creo que el mensaje que quieres transmitir el autor de este

texto es informar sobre al avance y los inicios de la reforma agraria, así como la estructura de ellos. Al público que se dirige es a los estudiantes que estén interesados en estos temas y algo muy interesante de este texto es que incluye gráficas, esquemas y tablas para que haya más interés sobre el texto. Conclusión Como conclusión ambos textos son muy buenos al querernos dejar algo para aprender y reflexionar. En mi opinión, a mí me gusto más el segundo texto porque está más detallado, cuenta con más información el autor hizo un buen trabajo al explicarnos y hacer de manera interesante lo que era la reforma agraria. Sobre el primer texto el autor utilizo su creatividad para poder atrapar a los espectadores, aunque personalmente elijo el segundo texto.

Bibliografía inap. (s.f.). Obtenido de https://inap.mx/portal/images/pdf/book/4955.pdf WIKIMÉXICO. (s.f.). Obtenido de WIKIMÉXICO: http://www.wikimexico.com/articulo/su-obra-lamuerte-tiene-permiso-edmundo-valades WIKIPEDIA. (s.f.). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Edmundo_Valad%C3%A9s...


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