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MANUAL DE USO PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA ROL DE ESTUDIANTE UNIREMINGTON VIRTUAL

MANUAL DE USO PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA ROL DE ESTUDIANTE UNIREMINGTON VIRTUAL

CRÉDITOS

El módulo de estudio para el ingreso a la Plataforma Virtual Educativa es propiedad de la Corporación Universitaria Uniremington. Las imágenes fueron tomadas de la plataforma y el contenido del módulo está protegido por las leyes de derechos de autor que rigen al país. Este material tiene fines educativos y no puede usarse con propósitos económicos o comerciales. AUTORES Francisco Javier Alvarez Gómez Coordinador de CUR-VIRTUAL [email protected] Con la Colaboración de: Pablo Emilio Botero Tobón Asesor Pedagógico y Metodológico [email protected] Nelson Jovany Isaza Morales Administrador de Plataforma Moodle [email protected] RESPONSABLES Eduardo Alfredo Castillo Builes Vicerrector de Educación a Distancia y Virtual [email protected] Francisco Javier Alvarez Gómez Coordinador de CUR-VIRTUAL [email protected]

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MANUAL DE USO PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA ROL DE ESTUDIANTE UNIREMINGTON VIRTUAL GRUPO DE APOYO Personal de CUR-VIRTUAL EDICIÓN Y MONTAJE Primera versión. Febrero de 2011. Segunda versión. Agosto del 2014 Tercera versión. Diciembre de 2015 Derechos Reservados

Esta obra es publicada bajo la licencia CreativeCommons. Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.5 Colombia.

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MANUAL DE USO PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA ROL DE ESTUDIANTE UNIREMINGTON VIRTUAL

CONTENIDO Pág. 1.

PRESENTACIÓN.............................................................................................................. 5

2.

INGRESO ....................................................................................................................... 6

2.1.

¿Qué hago si olvide la contraseña?......................................................................................... 9

2.2.

¿Cómo hago para salir del curso correctamente? ................................................................ 10

3.

NAVEGAR EN EL CURSO ............................................................................................... 11

3.1.

Elementos de la cabecera de la plataforma .......................................................................... 11

3.1.1.

La barra de navegación ..................................................................................................... 11

3.1.2.

Bloque de Navegación ....................................................................................................... 12

3.2.

Columna de Información y Administración........................................................................... 13

3.2.1.

Bloque Gente..................................................................................................................... 13

3.2.2.

Bloque de Actividades ....................................................................................................... 14

3.2.3.

Bloque de Administración ................................................................................................. 20

3.3.

Columna Central de Diagrama de Temas.............................................................................. 25

3.3.1.

Inicio .................................................................................................................................. 25

3.3.2.

Temas de contenido .......................................................................................................... 26

3.3.3.

Visualizar o Descargar Contenidos .................................................................................... 27

3.3.4.

¿Cómo se descomprime un archivo? ................................................................................ 28

3.4.

Columna Temporal derecha .................................................................................................. 28

3.4.1.

Bloque de Calendario ........................................................................................................ 28

3.4.2.

Mensajes ........................................................................................................................... 30

3.4.3.

Bloque de Usuarios en Línea ............................................................................................. 30

4.

RECOMENDACIONES FINALES ...................................................................................... 31

5.

PREGUNTAS FRECUENTES ............................................................................................ 32

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1. PRESENTACIÓN Este es el ambiente de la Plataforma Virtual Educativa de la CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON dispuesto para el desarrollo de sus programas de educación a distancia, educación presencial y formación docente, para la incorporación de las Tecnologías de Información y la Comunicación TIC. Cada uno de los temas siguientes le presentará un concepto diferente de la herramienta de aprendizaje LMS1 Moodle, y le permitirá utilizar los recursos y las actividades dispuestas para su formación. Es una posibilidad permanente de acceso las 24 horas durante todo el tiempo de duración de su curso, para complementar la metodología presencial o a distancia, la cual su tutor/profesor dispondrá para el aprendizaje actividades que implica bajar documentos de estudio, participación en foros, subir archivos, participar en chat, desarrollar tareas, ver videos, presentaciones, fotografías y talleres entre otros. Tenga en cuenta que este es un ambiente de interacción muy abierto; por tanto, no publique ningún material o comentario ofensivo o inmoral en ningún foro, asignación, chat o cualquier otra sección del sitio. Las contribuciones de los usuarios en estos medios de conversación y opinión, podrían ser detectadas y verificadas en cualquier momento. ¿Qué es Moodle? Es una plataforma LMS para administrar cursos basados en Internet y páginas web. Fue diseñado por el Australiano Martin Dougiamas de Perth, con la filosofía de software libre, apoyándose en el marco de la teoría del constructivismo social. El Sr. Dougiamas tiene un interesante background tecnológico, pero también lo combina con su reciente carrera en educación. Basado en su conocimiento sobre la teoría del aprendizaje y la colaboración, desarrolla la plataforma LMS Moodle.

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LMS, es la sigla de "Learning Management System" o Sistema de gestión de aprendizaje, que permite organizar materiales y actividades de formación en cursos virtuales.

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2. INGRESO Una vez que la institución le ha informado sobre su acceso a internet ingrese a la plataforma mediante su navegador bien sea Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera o Safari; proceda así: Escriba en la barra de dirección de su navegador https://virtual.uniremington.edu.co/home/ o también podrá ingresar a la plataforma desde la página institucional www.uniremington.edu.co dando clic en “Virtual / Campus virtual / Plataforma Moodle”.

Ilustración 1. Acceso al Campus Virtual

Ilustración 2. Acceso a Plataforma Moodle

En la caja de diálogo deberá ingresar con su usuario y contraseña; esto permitirá el acceso exclusivo a quienes estén previamente matriculados. Para ello realice los dos siguientes pasos: Digite su número de documento, sin espacios ni puntos; luego repítalo de la misma forma en la contraseña. Esta es su clave asignada en la matricula. Si usted ya la ha cambiado, deberá digitar su nueva clave.

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MANUAL DE USO PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA ROL DE ESTUDIANTE UNIREMINGTON VIRTUAL Dé clic en el botón Ingresar o pulse la tecla [Enter], para acceder a la plataforma.

Asegúrese de descargar los plugins antes de ingresar por primera vez a la plataforma.

Si al ingresar usuario y contraseña el sistema sugiere cambio de contraseña, asigne una clave que usted recuerde con facilidad pero que no sea de conocimiento público. Esto impedirá que usted sea suplantado en su actividades académicas o acusado de fraudes que puedan ser cometidos con su usuario. Tenga en cuenta las recomendaciones de uso de las contraseñas: son privadas, de uso personal y están bajo su responsabilidad. Se sugiere asignar a la plataforma la misma contraseña que asignó al correo institucional de la CUR. La contraseña estará vigente mientras dure el curso o tenga una relación laboral o académica con la CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON y deberá usarla cada vez que desee ingresar a la plataforma. Al ingresar a la página principal de UNIREMINGTON VIRTUAL, podrá observar los siguientes bloques: Mis cursos Navegación Manuales Plugins Mesa de Ayuda Virtual - MAVI Novedades, Calendario, Usuarios en línea y otros bloques temporales

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Ilustración 3. Plataforma Académica Uniremington Virtual

En el bloque de Mis cursos usted encontrará las asignaturas en las cuales está matriculado. El bloque Navegación le permite acceder de manera directa a los cursos y dentro de cada curso a las diferentes zonas y actividades de los mismos. El bloque de Manuales y Plugins es el espacio de la Administración de la plataforma que aporta elementos que le permiten al usuario una navegación más cómoda como plugins que puede instalar en su computador y los manuales de uso de la plataforma. La Mesa de Ayuda Virtual – MAVI le da acceso al área de Orientación Estudiantil. El bloque de Novedades cambia de acuerdo a los eventos institucionales que se consideran de importancia para todos los usuarios de la plataforma. Cambie su contraseña de ingreso. Para cambiar la contraseña asignada por el Administrador de la plataforma, usted debe dirigirse la zona del perfil ubicado en la parte superior derecha.

Ilustración 4. Perfil de usuario

En la opción Editar Perfil puede acceder a cambiar su contraseña, así como corregir cualquiera de sus datos personales.

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2.1. ¿Qué hago si olvide la contraseña? Debe ir a la caja de notificación para Entrar al curso normalmente, y desde allí en la parte inferior haga clic en el botón ¿Olvidó su nombre de usuario o contraseña?

Ilustración 5. Servicio para recordar contraseña

Desde allí irá a una caja donde se le pedirá que escriba su nombre de usuario o dirección de correo; con estos datos el sistema confirmará que usted realmente es quien dice ser, y enviará su contraseña a vuelta de correo.

Ilustración 6. Datos para recordar contraseña

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2.2. ¿Cómo hago para salir del curso correctamente? Cerrar la sesión, es un proceso que implica tanta seguridad como la contraseña de ingreso, de tal manera que si deja que otros conozcan su clave de acceso equivale a dejar la sesión abierta al retirarse del sistema. Para una salida segura proceda así: en la misma posición donde se registró al ingresar, encontrará el enlace (Salir), haciendo clic sobre su nombre, donde se desplegará un menú con múltiples opciones siendo la última, la opción de salida segura.

Ilustración 7. Salida segura

Posteriormente el sistema le pide que confirme que desea salir, donde le mostrará un boton para confirmar que desea salir o uno para cancelar, la salida.

Ilustración 8. Confirmación de salida

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3. NAVEGAR EN EL CURSO Para facilitar la navegación se deben identificar los componentes que conforman el entorno de operación del curso, los cuales varían un poco en sus bloques con respecto a los de la página principal; observe: La cabecera institucional de Moodle: Contiene nombre del curso, logo institucional, opción de ingreso o salida. La barra de navegación: Le permite conocer la posición actual y desplazarse por las diferentes actividades. La columna izquierda es de información y administración: Contiene los siguientes bloques: Novedades, Calendario, Eventos próximos, Mensajes, Navegación, Administración, Gente, Usuarios en línea, Actividades. La columna central de Diagrama de Temas: Muestra en forma estructurada las temáticas que se verán en la asignatura. La columna derecha de elementos temporales: Tiene el tablero de novedades, calendario, eventos próximos, mensajes, usuarios en línea o en algunos casos algunos accesos directos u otros bloques, de intereses específicos. Esta columna es opcional y puede aparecer o no en algunos cursos. O que algunos de sus elementos estén distribuidos en la columna izquierda.

3.1. Elementos de la cabecera de la plataforma Llamaremos cabecera a la zona superior de la plataforma, donde encontramos el logo institucional de la CUR, la imagen de perfil con el nombre del usuario y el menú desplegable con las diferentes opciones de usuario incluyendo la opción de salida segura del curso, también se puede observar el botón de contacto de Skype con el personal de la universidad y la opción de cambio de idioma.

Ilustración 9. Cabecera Plataforma

3.1.1.

La barra de navegación

De mucha utilidad ya que permite ir adelante o atrás secuencialmente en una serie de tareas abordadas; las usan los navegadores y de igual forma existe una en la plataforma. Se sugiere no utilizar la del navegador, sino navegar con la barra propia del entorno, es más segura y puntual en su movimiento por las diferentes actividades.

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Ilustración 10. Barra de navegación

Pagina Principal(home): Es la página principal de la plataforma. Virtual: es la categoría donde está alojado el curso. Programas Profesionales: es una subcategoría. Algoritmos I - A: es el curso en el cual se esta trabajando. INICIO: Área del curso. Foro de Bienvenida: Actividad del curso. La barra siempre estará indicando el tipo de recurso o actividad en la que se está trabajando, por ello podrá ir a la página principal o a la actividad solo haciendo clic sobre cada palabra, esta barra de navegación va creciendo o disminuyendo dependiendo de la posición o actividad en la cual se encuentra el usuario dentro del curso.

3.1.2.

Bloque de Navegación

El bloque de navegación tiene una función parecida, pero en este se encuentran los accesos a todas las actividades disponibles en el curso, de una forma organizada con opciones desplegables.

Ilustración 11. Bloque de navegación

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UNIREMINGTON VIRTUAL

3.2. Columna de Información y Administración 3.2.1.

Bloque Gente

Ilustración 12. Bloque Gente

En este encuentra el vínculo de Participantes por medio del cual puede acceder a la lista de los demás estudiantes del mismo curso y a su profesor/tutor, con posibilidad de observar su perfil con nombre, país, ciudad, último ingreso a la plataforma; también dispone de una serie de opciones para mostrar la lista de estudiantes con filtros o agrupados por:

Lista de cursos del usuario. Listado de participantes según el rol, profesor o estudiante.

Filtro de usuarios inactivos por cantidad de tiempo.

Opción de búsqueda de un usuario especifico.

Ilustración 13. Búsqueda de participante

Mis cursos: Permiten obtener una lista de los estudiantes de cada grupo, en el cual estoy matriculado.

Lista usuarios con más detalles o resumidos.

MANUAL DE USO PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA ROL DE ESTUDIANTE UNIREMINGTON VIRTUAL Mostrar usuarios inactivos durante más de: Puede utilizarse cuando deseo filtrar por diferentes períodos de tiempo los estudiantes no volvieron a ingresar a la plataforma. Rol Actual: Para mostrar por separado los participantes correspondientes a estudiantes o docentes. Listado de usuarios: Es una opción desde la cual se puede determinar más detalles de cada estudiante de la lista. Las letras del abecedario: son vínculos que facilitan localizar los nombres según su letra inicial.

3.2.2.

Bloque de Actividades

Este bloque puede variar dependiendo el curso al que esté accediendo, una vez que el tutor puede programar diversas actividades como apoyo para sus sesiones presenciales, dichas actividades pueden ser:

3.2.2.1

Chats:

Ilustración 14. Chat en Bloque de actividades

3.2.2.2

Es un entorno propicio para establecer conversación directa con cualquier estudiante o profesor del curso; por ser una herramienta de comunicación sincrónica únicamente se puede tener contacto con quienes estén conectados al momento. El proceso para ingresar es sencillo: Haga clic en el vínculo Chat bien sea desde el bloque de actividades o desde la columna de temas, y podrá entrar a la sala y ver a sus contactos activos. En la parte inferior de la caja podrá escribir su texto de participación en el chat.

Exámenes o Cuestionarios

Los exámenes o cuestionarios son pruebas diseñadas por el docente para determinar el nivel de asimilación y conceptualización de los contenidos; por ello en un cuestionario podrá encontrarse preguntas de diferentes tipos, con valoraciones diferentes y características de intentos, o limitantes de tiempo o fecha para su realización. Dé clic en el vínculo de exámenes y se abrirá una caja de diálogo donde se encuentra la lista de vínculos correspondientes a los nombres de los diferentes exámenes programados.

Una vez que ingresa al examen, estarán las indicaciones o limitantes para su desarrollo; después de leídas, con el botón Continuar podrá darse inicio a la solución de la primera pregunta.

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MANUAL DE USO PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA ROL DE ESTUDIANTE UNIREMINGTON VIRTUAL Cuando se está presentando el examen, en la columna izquierda puede visualizarse un el bloque de navegación del examen.

Ilustración 15.Indicador de preguntas para examen

En ese bloque se puede observar el tiempo restante para presentar el examen y un cuadrito con el numero correspondiente a cada pregunta, por si se desea ir a alguna pregunta en concreto (de ser posible). Puede ser que cada pregunta indique que debe enviarse por separado y al final el botón siguiente le indicará pasar a la página siguiente o al final del examen. Antes de enviar el examen encontrará el siguiente cuadro:

Ilustración 16. Resumen del intento actual del examen

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MANUAL DE USO PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA ROL DE ESTUDIANTE UNIREMINGTON VIRTUAL Donde el sistema le indica si las preguntas han sido guardadas correctamente de lo contrario presione el boton regresar al intento para responder las que no fue gurdada correctamente, tambien puede observar el tiempo que tiene para corregir el examen, y al final esta el boton enviar todo y terminar, con el cual se envirá el examen.

3.2.2.3

Foros

Son espacios de socialización...