MAPA Conceitual - Mapa mental referente ao quinto semestre de Comunicação Social PDF

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Mapa mental referente ao quinto semestre de Comunicação Social...

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UFSM – CCSH- FACOS Comunicação e Cidadania Profa. Rosane Rosa

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA - MAPA CONCEITUAL DAS LEITURAS INDICADAS Aprendizagem significativa = interação (não literal) entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos. Nesse processo, os novos conhecimentos adquirem significado e os conhecimentos prévios são re\significados (David Ausubel, 1918-2008). Mapa Conceitual = instrumento dinâmico que reflete a compreensão de quem o faz, no momento em que o faz, sobre determinado texto. Como construir um mapa conceitual 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9.

Identifique 10 conceitos-chave do texto a ser mapeado e ponha-os em uma lista. Ordene os conceitos, colocando os mais gerais e inclusivos no topo do mapa e, gradualmente, vá agregando os demais até completar o diagrama. Conecte os conceitos com linhas e rotule essas linhas com uma ou mais palavras-chave que explicitem a significação da relação entre os conceitos. Sempre que necessário use setas para indicar sentido a uma relação. Busque relações horizontais e cruzadas. Você pode agregar seu conhecimento em forma de exemplos ou palavras\expressões ao mapa, embaixo dos conceitos correspondentes e com cor diferenciada. A primeira proposta do mapa pode ter simétrica pobre e alguns conceitos mal situados em relação a outros mais relacionados. Nesse caso, é interessante reconstruir o mapa. Aos poucos você vai imaginando outras maneiras de fazer o mapa e hierarquizar os conceitos. Não há um modo único de traçar, à medida que você aprende, muda sua compreensão sobre as relações entre os conceitos, e seu mapa também muda. Não se preocupe com “começo, meio e fim”, o mapa conceitual é estrutural, não seqüencial. Deve refletir a estrutura conceitual hierárquica do texto mapeado.

10. Construa seu Mapa Conceitual no Microsoft Word http://tecnologia.umcomo.com.br/articulo/como-fazer-um-mapa-conceitual-no-microsoftword-1893.html#ixzz42FcBAGFN ou no Aplicativo Cmap Tools: http://cmap.ihmc.us

11. Poste seu mapa no moodle da disciplina ate às 23h do dia anterior a aula. 12. Em aula: a partir do mapa conceitual participe com sua compreensão do texto. Referências: AGUIAR, Joana Guilares de; CORREIA, Paulo Rogério Miranda. Como fazer bons mapas conceituais? http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/viewFile/548/343 SILVA DA SILVA, André Luis. Mapas Conceituais no Processo de Ensino-Aprendizagem: aspectos práticos. Disponível em http://www.infoescola.com/pedagogia/mapas-conceituais-no-processo-de-ensinoaprendizagem-aspectos-praticos/...