Mi Diario de Inglés - English courses, verbs, adjectives, nouns, and whole English vocabulary PDF

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English courses, verbs, adjectives, nouns, and whole English vocabulary...

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¡¡Hola!!  Bienvenid@ a mi diario de inglés! Muchas gracias por ver el video y descargar este documento en el que de corazón puse mucho empeño y espero te pueda servir para mejorar tus habilidades de inglés, y así alcanzar el nivel mas alto posible ^^ Nuevamente quiero recalcar que no soy profesora de inglés, y quizás tenga errores en el documento (Lo siento , anticipadamente). Pero, a fin de cuentas, estoy segura que la información te va a servir muchísimo. Si me doy cuenta que te sirvió este material, que te gustó, y que fuí clara… De pronto hago otro

CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5.

Reading & Writing Grammar Listening & Speaking Mis Tips personales Links de estudio

READING & WRITING Temas vistos en nivel 3 y 4:     

Oración simple Oración compuesta Oración compleja Oración compuesta compleja FANBOYS

 Time subordinators  Conjunctive adverb

GRAMMAR Temas vistos en tercer y cuarto nivel:  Adverbs of frequency      

WH questions (Where, why, when…) Presente y pasado simple Presente y pasado progresivo/continuo Futuro: Will + Going to Gerunds and infinitives (Personalmente odié este tema jijiji) Preposiciones

 Si eres como yo ฀ que ya se te olvidó qué es un adjetivo, un artículo, un sustantivo… Te súper recomiendo que los repases y te los aprendas MUY BIEN en español, porque para aprender inglés lo vas a necesitar MUCHO.

LISTENING & SPEAKING Temas vistos en tercer y cuarto nivel:  Numbers  Time (Dar la hora correctamente)  Pronunciación de “S” en los finales  Sílabas y acentos



La primera presentación que

puntos que estaban evaluando.

MIS TIPS PERSONALES Aquí te contaré los truquitos que a mi me funcionaron. No pretendo ser profesora de inglés ni mucho menos, aún me sigue faltando mucho por aprender, pero quiero explicarte algunos tips, de la misma manera en que se las he explicado muchas veces a mis compañeros cuando me han pedido ayuda. COMENZARÉ CON LO MAS IMPORTANTE: READING AND WRITING:  Posibles temas para las oraciones, el párrafo y el ensayo:  Turismo

La pirámide invertida representa que debes empezar el párrafo de introducción con argumentos mas amplios, y luego irte enfocando poco a poco en el tema exacto del que vas a hablar, hasta llegar concretamente al punto del que vas a hablar. Aquí recuerda ser MUY ESPECÍFICO.

Te voy a compartir el último ensayo que hice en el EAP (nivel 4), donde obtuve 95% en la calificación.

 Cada uno de los puntos descritos en la parte verde mas oscura, son los que vamos a discutir en cada uno de los párrafos. Ya que en esta prueba solo nos dan 45 minutos para

hacer toda la prueba de writing, yo sugiero hacer un solo párrafo para soportar un solo elemento, ya que no da tiempo de mas. Recuerda usar LO MEJOR POSIBLE la estructura, aquí te muestro como lo manejé yo:

 FANBOYS: Todos llevan la coma ANTES, y no llevan mayúscula. , for , and , nor , but

, or , yet , so

 Conjunctive adverb: Todos llevan punto y coma ANTES, y no lleva mayúscula. También se puede usar punto seguido y en ese caso si se pondría mayúscula la primera letra. Independientemente de el punto y coma o punto seguido, todos llevan coma después. ; besides, ó . Besides, -

Besides In addition Moreover Furthermore Also However

-

Therefore Thus Meanwhile Afterward Then Subsequently

oración. Pero si lo usamos en la segunda oración, NO necesita coma. -

After Before When While Until Since Whenever As soon as

-

As long as Because Since If Unless When Although Though

-

Even though While Who That When Which Where Whose

 Si quieres sorprender en tu ensayo, te recomiendo que hagas una “citación” bien hecha. Es decir, trata de buscar frases cortas que se puedan adaptar a los posibles temas que te van a preguntar, y estudia sobre la manera de hacer citaciones correctamente. Puedes buscar información como “APA citation”. Adjunto imagen de mi clase sobre este tema:

 Para mejorar tu pronunciación en las palabras que mas dificultades te den, busca canciones en inglés que incluyan esa palabra y trata de aprendértela. No importa si no tienes pronunciación perfecta, pero a mi me sirvió mucho para aprender ciertas pronunciaciones, por ejemplo: “Stopped” no se pronuncia “stoped” sino algo como “stopt” el sonido de la “ed” se vuelve mas como el sonido de una “t” En cambio “decided” si se pronunciaría la “ed”, es decir se pronuncia algo como “disaided”

 Para estudiar listening, puedes elegir un video en TED Talks y transcribirlo. Proponte escuchar el video un máximo de 3 veces y luego compara lo que escribiste con los subtítulos del video. Es normal que algunas palabras no las entiendas, deja el espacio y luego cuando compares te darás cuenta que palabra fue y la aprenderás ^^  Otra manera de practicar listening es buscando un video que tenga el texto completo y con espacios para rellenar algunas palabras. Puedes incluso realizarlo con canc Este ejercicio lo realizamos bastante en nivel 3.  Sabemos que el inglés es un solo idioma, pero hay varios acentos. Te recomiendo que busques cantantes canadienses o que cuando busques videos, intentes en lo posible que sean con acentos canadienses, ya que puede haber unas poquitas variaciones con el inglés

LINKS  https://es.lyricstraining.com ¡Este link me encanta! Porque aquí podrás buscar una canción en inglés que te guste, y escucharla mientras rellenas los espacios con las palabras que hacen falta. Puedes elegir diferentes niveles de dificultad. Te recomiendo que inicies con un nivel bajo, y según como lo veas vayas incrementando el nivel.  https://elt.oup.com/student/solutions/int/grammar/grammar_09_022e?cc=ca&selLang uage=en Este fue uno de los links que nos mandaron para estudiar en Grammar. PUEDO ESTAR

Esta pagina la encontré yo, y me parece que está muy bien explicado el tema de los FANBOYS...