MODEL, PENDEKATAN, STRATEGI, METODE DAN TEKNIK PEMBELAJARAN IPS DOCX

Title	MODEL, PENDEKATAN, STRATEGI, METODE DAN TEKNIK PEMBELAJARAN IPS
Author	N. Yulia
Pages	36
File Size	57.9 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	430
Total Views	551

Summary

Description

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan merupakan usaha sadar dan sistematis yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang yang tidak sebatas untuk memanusiakan manusia namun lebih dari itu yakni agar manusia menyadari posisinya sebagai utusan Allah di bumi, yang tentu mereka akan meningkatkan dirinya untuk menjadi manusia yang berilmu beriman dan bertakwa juga beramal sholeh.1 Statemen tersebut, memiliki poin penting bahwa pendidikan mampu meningkatkan kesadaran seseorang untuk mengenal dirinya dan lingkungannya serta bisa bermanfaat untuk sekitarnya. Dalam proses pendidikan sendiri, kita mengenal suatu proses pembelajaran, Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.2 Dengan tanpa adanya interaksi dari pendidik dan peserta didik dengan lingkungannya maka suatu kegiatan belum bisa disebut pembelajaran. Dari pernyataan tersebut, interaksi merupakan syarat utama yang harus ada dalam pembelajaran. Selain adanya interaksi, Ciri lain dari pembelajaran adalah yang berhubungan dengan komponen-komponen pembelajaran. Sumiati dan Asra mengelompokkan komponen-komponen pembelajaran dalam tiga kategori utama, yaitu: guru, isi atau materi pembelajaran, dan siswa. Interaksi antara tiga komponen utama melibatkan strategi, metode pembelajaran, media 1 Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, (Bandung: Imtiha, 2007) hlm. xi 2 Achjar Chalil, Pembelajaran Berbasis Fitrah (Jakarta: Balai Pustaka, 2009) hlm. 1 1...