Modul Bahasa Indonesia PDF

Preview

Summary

BAHASA INDONESIASebuah Pengantar Penulisan IlmiahPenyusun:Felicia N. UtorodewoBoen S. OemarjatiLucy R. MontolaluL. Pamela KawiraKutipan Pasal 72, Ayat 1, 2, dan 3, Undang-undang Republik Indonesia No. 19 Tahun 2002 tentang HAK CIPTA: (1) Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak melakukan perbuatan s...

Description

BAHASA INDONESIA Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

    Penyusun: FeliciaN.Utorodewo BoenS.Oemarjati LucyR.Montolalu L.PamelaKawira 

Kutipan Pasal 72, Ayat 1, 2, dan 3, Undang-undang Republik Indonesia No. 19 Tahun 2002 tentang HAK CIPTA: (1) Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak melakukan perbuatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1) atau Pasal 49 ayat (1) dan ayat (2) dipidana dengan pidana penjara masing-masing paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara masing-masing paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah). (2) Barangsiapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu Ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah). (3) Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak memperbanyak penggunaan untuk kepentingan komersial suatu Program Komputer dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp.500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah TimPenulis: FeliciaN.Utorodewo BoenS.Oemarjati LucyR.Montolalu L.PamelaKawira

Jakarta, Lembaga Penerbit FEUI Vii, 178 hlm, 29,7 cm ISBN : 978 – 979 – 25 – 5240 – 2

Cetakan Pertama : Agustus 2007 Cetakan Kedua : Agustus 2008

Tata Letak : Sudarto (Lembaga Penerbit FEUI) Cover : Sudjono Layout oleh Lembaga Penerbit FEUI

Jalan Salemba 4, Jakarta 10430, Telp (021) 31930252

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

 PENGANTARUNTUKEDISIII  

SetelahmenggunakanbukuBahasaIndonesia:SebuahPengantarPenulisanIlmiahselama tiga tahun, terasa kebutuhan untuk menyempurnakan buku tersebut. Namun, karena sempitnya waktu dan bertumpuknya kegiatan para penyusun, perbaikan buku tidak pernah terlaksana. Sementara, masukan dari penggunaan selama tiga tahun semakin bertambah. Oleh sebab itu, perubahan pertama yang dilakukan untuk edisi kedua ini adalah memisahkanmoduldarilatihan.Pemisahaninidilakukanmengingatbahwalatihanakan selaluberubahdandisesuaikandenganpemicuMatakuliahPengembanganKepribadian Terintegrasi (MPKT). Perubahan kedua adalah bahwa dalam edisi ini disediakan lampiran berkenaan dengan cara mengacu sumber dalam penyusunan makalah (Lampiran C). Untuk melengkapi pengetahuan itu, dilampirkan pula contoh petunjuk untukpenulis darimajalah Makara (LampiranD). Selainitu, ternyata,mahasiswa tidak mengenali tanda‐tandakoreksi dari fasilitator yang tertera pada makalah mereka. Jadi, perubahanterakhiryangdilakukandalamedisiiniadalahpenambahanlampirantanda‐ tandakoreksiuntukdiketahuimahasiswa(LampiranE). Penyempurnaaninidiharapkandapatmemperlancarprosespenulisandanpemeriksaan makalahilmiahmahasiswa.   Penyusun Juni2012

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

iii

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

 

 

iv

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

  PENGANTARCETAKANTAHUN2012  Alhamdullillah. Pekerjaan maharumit berkaitan dengan materi bahasa Indonesia berhasildiselesaikan.Dikatakan“maharumit”karenapenyusunberlombadenganwaktu yangamatsempit.Selainitu,penyusunharusmerombaksesuatuyangsudahadauntuk disesuaikan dengan kebutuhan lapangan. Pekerjaan merombak selalu lebih sulit dibandingkanmembuatsesuatuyangbarudariawal. Penyusun beruntung mendapat bantuan dari rekan‐rekan Program Studi Indonesia, FakultasIlmuPengetahuanBudayaUI.IbuLucyR.Montolalumenyumbangpenyusunan materi Paragraf dan Pengembangan Paragraf. Ibu Lita Pamela Kawira membantu menyusunlampiranEjaandanKalimat.Sementara,IbuBoenS.OemarjatidariFMIPA‐UI membantu mengedit kembali semua modul dan turut serta bekerja rodi bersama penyusun, merelakan waktu istirahatnya di dua hari Minggu berturut‐turut. Ibu Boen jugamenjadi sukarelawanyangmemindai semua bahanlatihanagarbisatampil gagah. Kemudian, bersama dengan Ibu Pamela, Ibu Boen menyusun bahan tersebut menjadi bahanlatihan.Tanpabantuanmereka,modulinitidakdapatterwujuddalambentuknya sekarangini. SemogamodulinidapatbermanfaatdalammelancarkanProgramPDPT.Penyusuntetap mengharapkan masukan dan kritik dari rekan‐rekan, khususnya para fasilitator, yang menggunakanmodulini.Dengandemikian,modulinidapatdiperbaikilagi.   Penyusun Agustus2012

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

v

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

 

vi

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

 DAFTARISI 

PENGANTARUNTUKEDISIII....................................................................................................................................iii PENGANTARCETAKANTAHUN2004.....................................................................................................................v DAFTARISI.......................................................................................................................................................................vii MODUL1:LARASILMIAHDANRAGAMBAHASA...............................................................................................1 MODUL2:BORANGDISKUSI‐1DANTUGASMANDIRI....................................................................................7 MODUL3:PERSIAPANPENYAJIANLISAN.........................................................................................................15 MODUL4:DAFTARPUSTAKA..................................................................................................................................19 MODUL5:TOPIKDANTESIS....................................................................................................................................37 MODUL6:PENYAJIANLISAN...................................................................................................................................47 MODUL7:KERANGKATULISAN............................................................................................................................51 MODUL8:JENISTULISAN.........................................................................................................................................61 MODUL9:PARAGRAF..................................................................................................................................................69 MODUL10:PENGEMBANGANPARAGRAF.........................................................................................................73 MODUL11:RINGKASAN,IKHTISAR,ABSTRAK................................................................................................83 MODUL12:MEMBACAKRITIS................................................................................................................................91 MODUL13:SINTESIS...................................................................................................................................................97 MODUL14:KUTIPANDANSISTEMRUJUKAN...............................................................................................101 MODUL15:FORMATMAKALAHILMIAH.........................................................................................................113 MODUL16:BAGIANPENDAHULUAN................................................................................................................121 MODUL17:BAGIANISI............................................................................................................................................123 MODUL18:BAGIANPENUTUP.............................................................................................................................125

 DAFTARLAMPIRAN  LAMPIRANA:TANDABACADANEJAAN.........................................................................................................129 LAMPIRANB:KALIMATEFEKTIF.......................................................................................................................141 LAMPIRANC:CARAMENGACU............................................................................................................................153 LAMPIRAND:CONTOHPETUNJUKUNTUKPENULISMAJALAHMAKARA........................................164 LAMPIRANE:TANDA‐TANDAKOREKSI..........................................................................................................177  PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

vii

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

viii

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

MODUL1:LARASILMIAHDANRAGAMBAHASA 1. PENDAHULUAN Padasaatdigunakansebagaialatkomunikasi,bahasamasuk dalam berbagai laras sesuai dengan fungsi pemakaiannya. Jadi, laras bahasa adalah kesesuaian antara bahasa dan fungsipemakaiannya.Dalam halitu,kita mengenalberbagai laras,sepertilarasiklan,laraslagu,larasilmiah,larasilmiah populer, laras feature, laras komik, laras sastra. Setiap laras masih dapat dibagi lagi atas sublaras, misalnya laras sastra dapat dibagi lagi atas laras cerpen, laras puisi, laras novel, dansebagainya.

LARAS BAHASA adalah kesesuaian antara bahasa dan fungsi pemakaiannya.

Setiaplarasmemilikiformatdangayatersendiri.Setiaplaras dapat disampaikansecara lisan atautulis dandalam bentuk formal, semiformal, atau nonformal. Oleh karena itu, dalam menulis, kita harus menguasai berbagai laras yang berbeda itu agar dapat memilih laras yang tepat untuk khalayak sasaran. Laras bahasa yang menjadi perhatian kita dalam kelasiniadalahlarasilmiah.

2. LARASILMIAH Karya tulis ilmiah bukan sepenuhnya karya ekspresi diri. Sebuah karya tulis fiksi, atau sering disebut karya sastra, merupakan ekspresi diri penulisnya yang dihasilkan dari imajinasi penulis. Hasil karya penulis merupakan hasil rekaannyasendiriberdasarkanrealitasdisekelilingnya.Oleh karenaitu,hasilkaryanyadisebutkarangandanpenciptanya disebutpengarang(Soeseno,1993:1). Sebaliknya, sebuah karya tulis ilmiah merupakan hasil rangkaian fakta yang berupa hasil pemikiran, gagasan, peristiwa, gejala, dan pendapat. Jadi, seorang penulis karya ilmiahmenyusunkembalipelbagaibahaninformasimenjadi sebuah karangan yang utuh. Oleh sebab itu, penulis karya ilmiah tidak disebut pengarang melainkan disebut penulis (Soeseno,1993:1).

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

KARYA TULIS ILMIAH bukan karya ekspresi diri.

KARYA TULIS ILMIAH merupakan hasil rangkaian fakta yang berupa hasil pemikiran, gagasan, peristiwa, gejala, dan pendapat.

1

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

Laras ilmiah memiliki tujuan dan khalayak sasaran yang jelas. Meskipun demikian, dalam laras ilmiah, aspek komunikasi tetap memegang peranan utama. Oleh karenanya,berbagaikemungkinan untukpenyampaian yang komunikatiftetapharusdiperhatikan.Penulisanlarasilmiah tidak hanya untuk mengekspresikan pikiran, tetapi untuk menyampaikan hasil penelitian. Kita harus dapat meyakinkan pembaca akan kebenaran hasil yang kita temukan di lapangan. Dapat pula, kita menumbangkan sebuah teori berdasarkan hasil penelitian kita. Jadi, sebuah karya tulis ilmiah tetap harus dapat secara jelas menyampaikanpesankepadapembacanya. Persyaratan lain bagi sebuah tulisan untuk dikategorikan sebagai karya ilmiah adalah sebagai berikut (Brotowidjojo, 2002). a. Karya ilmiah menyajikan fakta objektif secara sistematisataumenyajikanaplikasihukumalampada situasispesifik. b. Karyailmiahditulissecaracermat,tepat,benar,jujur, dan tidak bersifat terkaan. Dalam pengertian jujur terkandung sikap etik penulisan ilmiah, yakni pencantumanrujukandankutipanyangjelas. c. Karya ilmiah harus disusun secara sistematis, setiap langkah direncanakan secara terkendali, konseptual, danprosedural. d. Karya ilmiah menyajikan rangkaian sebab‐akibat dengan pemahaman dan alasan yang indusif yang mendorongpembacauntukmenarikkesimpulan.

PERSYARATAN KARYA TULIS ILMIAH A. Menyajikan fakta objektif secara sistematis atau menyajikan aplikasi hukum alam pada situasi spesifik. B. Ditulis secara cermat, tepat, benar, jujur, dan tidak bersifat terkaan.. C. Harus disusun secara sistematis. D. Menyajikan rangkaian sebab-akibat yang mendorong pembaca untuk menarik kesimpulan. E. Mengandung pandangan yang disertai dukungan dan pembuktian berdasarkan suatu hipotesis. F. Ditulis secara tulus. G. Pada dasarnya bersifat ekspositoris.

e. Karya ilmiah mengandung pandangan yang disertai dukungan dan pembuktian berdasarkan suatu hipotesis. f. Karyailmiahditulissecaratulus.Halituberartibahwa karya ilmiah hanya mengandung kebenaran faktual sehingga tidak akan memancing pertanyaan yang bernada keraguan. Penulis karya ilmiah tidak boleh

2

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

memanipulasifakta,sertatidakbersifatambisiusdan berprasangka. Penyajiannya tidak boleh bersifat emotif. g. Karyailmiahpadadasarnyabersifatekspositoris.Jika pada akhirnya timbul kesan argumentatif dan persuasif, hal itu ditimbulkan oleh penyusunan kerangka karangan yang cermat. Dengan demikian, fakta dan hukum alam yang diterapkan pada situasi spesifik itu dibiarkan berbicara sendiri. Pembaca dibiarkan mengambil kesimpulan sendiri berupa pembenaran dan keyakinan akan kebenaran karya ilmiahtersebut. Berdasarkanuraiandiatas,darisegibahasa,dapatdikatakan bahwakaryatulisilmiahmemilikitigaciri,yaitu (1) harus tepatdan tunggal makna, tidak remangnalar atau menduamakna;

CIRI BAHASA KARYA TULIS ILMIAH 1. Harus tepat dan tunggal makna, tidak remang nalar atau mendua makna. 2. Harus secara tepat mendefinisikan setiap istilah, sifat, dan pengertian yang digunakan, agar tidak menimbulkan kerancuan atau keraguan. 3. Harus singkat, berlandaskan ekonomi bahasa.

(2) harussecaratepatmendefinisikansetiapistilah,sifat,dan pengertian yang digunakan, agar tidak menimbulkan kerancuanataukeraguan;dan (3) harussingkat,berlandaskanekonomibahasa.

3. RAGAMBAHASADALAMLARASILMIAH Ragam bahasa adalah variasi bahasa yang terjadi karena pemakaianbahasa.Ragambahasaterbagiatasduakelompok, yaitu ragam bahasa berdasarkan media pengantarnya dan ragambahasaberdasarkansituasipemakaiannya. A. RagamBahasaberdasarkanMediaPengantarnya Penggunaan bahasa berdasarkan media pengantarnya atau sarananya terbagi atas ragam lisan dan ragam tulis. Ragam lisan adalah bahasa yang diujarkan oleh pemakai bahasa.Kitadapatmenemukanragamlisanyangformaldan ragamlisanyangnonformal.

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

RAGAM BAHASA adalah variasi bahasa yang terjadi karena pemakaian bahasa.

RAGAM BAHASA dilihat dari (A) media pengantarnya: tulis, lisan; (B) situasi pemakaiannya: formal, semiformal, dan nonformal.

3

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

Ragam tulis adalah bahasa yang ditulis atau yang tercetak. Ragam tulis pun dapat berupa ragam tulis yang formal maupun nonformal. Ada pula ragam tulis dan lisan yang semiformal. Artinya, tidak terlalu formal, namun tidak pula terlalu nonformal. Laras ilmiah dapat ditemukan dalam ragamtulismaupunragamlisan. B. RagamBahasaberdasarkanSituasiPemakaiannya Dalam uraian di atas, disebutkan ragam lain, yakni ragam formal, ragam nonformal, dan ragam semiformal. Ragam tersebut merupakan pengelompokan bahasa dari sudut situasi  pemakaian. Bahasa ragam formal memiliki sifat kemantapan berupa kaidah dan aturan tetap. Akan tetapi, kemantapan itu tidak bersifat kaku. Ragam formal tetap luwes sehingga memungkinkan perubahan di bidang kosakata, peristilahan, serta mengizinkan perkembangan berbagai jenis laras yang diperlukan dalam kehidupan modern (Alwi dkk., 1998: 14). Pembedaan antara ragam formal,nonformal,dansemiformaldilakukanberdasarkanhal berikutini. a. Topikyangsedangdibahas b. Hubunganantarpembicara c. Mediumyangdigunakan d. Lingkungan e. Situasisaatpembicaraanterjadi Ada lima ciri yang dapat dengan mudah digunakan untuk membedakanragamformaldariragamnonformal.Setiapciri adalahsebagaiberikut. a. Penggunaankatasapaandankataganti b. Penggunaankatatertentu c. Penggunaanimbuhan d. Penggunaan kata sambung (konjungsi) dan kata depan(preposisi) e. Penggunaanfungsiyanglengkap

4

KRITERIA PEMBEDA RAGAM BAHASA a. Topik yang sedang dibahas; b. Hubungan antarpembicara; c. Medium yang digunakan; d. Lingkungan; atau e. Situasi saat pembicaraan terjadi

CIRI PEMBEDA RAGAM BAHASA A. Penggunaan kata sapaan dan kata ganti B. Penggunaan kata tertentu C. Penggunaan imbuhan D. Penggunaan kata sambung (konjungsi) dan kata depan (preposisi) E. Penggunaan fungsi yang lengkap.

PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS INDONESIA

BAHASA INDONESIA, Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah

Penggunaan kata sapaan dan kata ganti merupakan ciri pembeda ragam formal dari ragam nonformal yang sangat menonjol. Kepada orang yang kita hormati, kita akan cenderung menyapa dengan menggunakan kata Bapak, Ibu, Saudara, Anda, atau kita akan menyertakan penyebutan jabatan, gelar, atau pangkat. Sementara, untuk menyapa teman atau rekan sejawat, kita cukup menyebut namanya atau kita menggunakan bahasa daerah. Jika kita menyebut diri kita, dalam ragam formal kita akan menggunakan kata saya, sedangkan aku digunakan dalam ragam semiformal. Dalam ragam nonformal, kita akan menggunakan kata gue, ogut. Penggunaankatatertentumerupakancirilainyangsangat menandai perbedaan ragam formal dari ragam nonformal. Dalam ragam nonformal akan sering muncul kata nggak, bakal, gede, udahan, kegedean, cewek, bokap, ortu. Di samping itu, dalam ragam nonformal sering muncul bentuk penekan, seperti sih, kok, deh, lho. Dalam ragam formal, bentuk‐bentukitutidakakandigunakan. Penggunaanimbuhanadalahcirilain.Dalamragamformal kita harus menggunakan imbuhan secara jelas dan teliti. Hanya pada kalimat perintah kita dapat menghilangkan imbuhan dalam kata kerjanya (verba). Dalam ragam nonformal,imbuhanseringkaliditanggalkan.Mis...