TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH WACANA BAHASA INDONESIA MODUL II DOCX

Title	TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH WACANA BAHASA INDONESIA MODUL II
Author	Ridwan Anas
Pages	8
File Size	25.6 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	406
Total Views	992

Summary

Description

TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH WACANA BAHASA INDONESIA MODUL II RIDWAN ANAS 152121072 KRS B [email protected] KEGIATAN BELAJAR #1 1. Buat Rangkuman dari ketiga materi pada kegiatan belajar 1. Kaitan Wacana dengan Keterampilan Berbahasa Keterampilan berbahasa mencakup keterampian menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis. Keempat keterampilan berbahasa tersebut mempunyai keterkaitan satu sama lainnya. Urutan pemerolehan keterampilan berbahasa seorang anak dimulai dari keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, ketermpilan membaca, dan yang terakhir keterampilan menulis. Wacana meruapakan rangkaian ujar (rangkaian tindak tutur) yang mengungkapkan suatu hal (subjek) yang disajikan secara teratur, sistematis dalam satu kesatuan yang koheren dibentuk oleh unsur segmental maupun nonsegmental (Syamsuddin AR). Ciri dan sifat wacana (berdasarkan analisis) yaitu sebagai berikut. 1. membahas kaidah pemakaian bahasa, 2. usaha memaknai makna tuturan, 3. pemahaman rangkaian tuturan melalui interpretasi semantik, 4. berkaitan dengan pemahaman bahasa dalam tindak berbahasa, 5. diarahkan pada pemakaian bahasa secara fungsional Wacana dan keterampilan berbahasa memiliki persamaan yaitu membahas penggunaan bahasa sebagai alat komunikasi. Baik wacana maupun keterampilan berbahasa menempatkan bahasa sebagai alat komunikasi karena terjadi peristiwa komunikasi dan interaksi sosial. Ditinjau dari fokus dan cara pembahasan, wacana dan keterampilan memiliki perbedaan. Keterampilan berbahasa mengutamakan struktur formal...