Murray Schafer Metodología didáctica aplicacion actual y vigente para clase PDF

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Trabajo explicatico sobre la vida de murray schafer, la importancia de su obra y estudios y explicación de su método didactico, para clase con laura que ma pedio 10 paginas y estoy buscando los apuntes onde sea y estoy escribiendo aqui pa que me lo coja coño...

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Métodos creativos: Murray Schafer Murray Schafer es un escritor, compositor, pedagogo musical y ambientalista. Es conocido principalmente por desarrollar la teoría del Paisaje sonoro. El paisaje sonoro sería la puerta los años 60 y 70 al estudio y desarrollo de la electroacústica, incentivando el interés de músicos e ingenieros sobre la naturaleza misma de los sonidos. La música concreta sería la aplicación directa de este estudio, de esta teoría, y el reciente interés por la electroacústica daría lugar a la síntesis de sonidos, dando lugar a la creación de los primeros sintetizadores. Schafer, junto con ingenieros y ambientalistas realizó estudios sobre el sonido y el ruido, todo enmarcado en el paisaje sonoro. Sin embargo hoy nos centraremos en su papel como pedagogo. Schafer plantea la importancia de enseñar música a los niños y de tener generaciones familiarizadas con la música y con la naturaleza, a través de los sonidos que esta proporciona Nacido el 18 de julio de 1933 en Sarnia, Ontario, mostró en un principio interés por la pintura, pero se acabó inscribiendo en el Royal Conservatory of Music y en la universidad de Toronto. Complementaria sus estudios con viajes a Viena e Inglaterra. En el 61 volverá a Toronto, donde se dedicará a la enseñanza los próximos 12 años. Tras pasar por varias universidades, sería en la Simon Fraser donde desarrollará su teoría del paisaje sonoro. Hay Varias definiciones de paisaje sonoro. El propio Murria Schafer lo define como una experiencia basada en la percepción del entorno acústico cotidiano Otra definición que dio es que el paisaje sonoro consiste en eventos escuchados y no en objetos vistos. Poner el video del triunfo de un sueño ejemplo de paisaje sonoro. Metodología Didáctica Murray Schafer tiene una ideología sobre la enseñanza musical basada en cuatro aspectos fundamentales: 1. Detectar las habilidades creativas de los alumnos independientemente de la edad de estos. 2. Descubrir y valorar el medio en el que se encuentra el aprendiz, como el ruido, la música, habla, sonidos sintéticos y silencios existentes en dicho medio y que tiene cierto carácter estático. Trabaja la sensibilidad auditiva escuchando de los sonidos que nos rodean. Diferencia entre ruido y sonido. Schafer emplea grafía no convencional para representar los sonidos que se escuchan

3. Descubrir el nexo donde todas las artes puedan encontrarse y desarrollarse armoniosamente, haciendo del aprendizaje una experiencia multisensorial que supere la clásica división que se hace en el sistema educativo formal. 4. Se influencia de las filosofías orientales para la formación y sensibilización de los músicos en la cultura occidental. “Trata a los sonidos como objetos preciosos, después de todo no hay dos sonidos iguales” ¿Cuáles son los objetivos que busca Schafer con todo esto? 1. Valorar y estimular la curiosidad para llegar a la investigación y exploración sonora. 2. Fomentar la audición activa y conectar este hecho con otros aspectos perceptivos como la memoria comprensiva de la música. 3. Hacer que el alumno que el alumno sea consciente de que es protagonista del entorno sonoro en el que se encuentra.

Ejercicio Práctico. Realiza un ejercicio creativo usando elementos del paisaje sonoro del aula, buscar la manera de representarlos con grafía poco convencionales y componer una obrita pequeña, que luego será interpretada por los mismo alumnos que la han compuesto. Ej. Coger el sonido de unas llaves al caerse, la puerta cerrándose, una silla moviéndose, alguien tosiendo y un profesor dando una clase. Realizar una grafía parar representar cada uno de esos elementos y realizar una partitura con ella. Algo sencillo. Interpretar luego esa partitura. Valoración personal. Me parece un método muy interesante, pero para un público ya maduro y entendido en música. No la veo como una manera factible de enseñar música, sino más bien una manera de ampliar horizontes creativos. Lo veo como un buen método para desarrollar creatividad y conocer otro aspecto de la música como es el uso de los sonidos de la naturaleza para la creación de obras musicales. Bibliografía Ernesto Accolti( 2014) Paisaje sonoro y música. Recuperado el 8 de Enero de 2022, de https://www.fceia.unr.edu.ar/acustica/biblio/Paisaje%20Sonoro%20y %20Musica%20-%20Accolti.pdf Diccionario Sensagent. Paisaje sonoro: definición de Paisaje sonoro y sinónimos. Recuperado el 8 de Enero de 2022,de http://diccionario.sensagent.com/Paisaje%20sonoro/es-es/

Triángulo Suzuki (2012) Metodología Murria Schafer. Recuperado el 8 de Enero de 2022,de https://zejasbe.blogspot.com/2012/06/metodologia-murray-schafer.html Juan Luis Díaz(2009) ¿Quién es Murria Schafer?. Recuperado el 8 de enero de 2022, de https://cpms-juanluisdiaz.blogspot.com/2009/05/quien-es-murray-schaffer.html Red de educadores musicales – UNR. Proyecto de Murray Schafer. Recuperado el 8 de Enero de 2022, de https://metodologiamusicalunr.wordpress.com/proyecto-de-murray-shafher/ Archivo Sonoro(2017) Murray Schafer. Recuperado el 8 de Enero de 2022, de https://www.archivosonoro.org/archivos/murray-schafer/ Brett Scout. Raymond Murray Schafer. Recuperado el 8 de Enero de 2022,de http://icb.ifcm.net/es_ES/raymond-murray-schafer/?print=pdf...