PENGARUH PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012 PDF

Preview

Summary

PENGARUH PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012 Mahardhika Setia Kusumawardani 1), Umi Rochayati, M.T 2) Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika, Fakultas Tekn...

Description

Accelerat ing t he world's research.

PENGARUH PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KE... Etty Adiawati

Related papers

Download a PDF Pack of t he best relat ed papers 

JVT O Vol I Nomor 02 Juli musyawarah guruot omot if PENGARUH HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKT IF, KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN SIKAP… Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan UNESA PENGARUH LATAR BELAKANG EKONOMI KELUARGA DAN PENGALAMAN PRAKT IK KERJA INDUST RI T ER… Okvandri Banderas

PENGARUH PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN PRESTASI BELAJAR KEW IRAUSAHAAN TERHADAP M INAT BERW IRAUSAHA SISWA KELAS XII TEKNIK AUDIO VIDEO SM K M UHAM M ADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/ 2012 1)

M ahardhika Setia Kusumaw ardani , Umi Rochayati, M .T Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta 1) 2) e-mail: [email protected] , [email protected]

2)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh prestasi praktik kerja industri terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012; (2) pengaruh prestasi belajar kew irausahaan terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uham madiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012; (3) pengaruh prestasi praktik kerja industri dan prestasi belajar kew irausahaan secara bersama -sama terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto . Subjek dalam penelitian ini adalah sisw a kelas XII Teknik Audio Video yang berjumlah 33 siswa. M etode pengambilan data penelitian untuk variabel prestasi praktik kerja industri dan prestasi belajar kew irausahaan menggunakan dokum entasi nilai rapor, sedangkan untuk variabel minat berw irausaha menggunakan kuesioner model angket t ertut up dengan skala likert . Validasi instrumen penelitian dilakukan dengan expert s judgement dan analisis butir dihitung dengan rum us korelasi product moment . Reliabilitas instrumen dihitung menggunakan rumus alpha cronbach. Teknik analisis data untuk m enguji hipot esis 1 dan 2 adalah analisis regresi linear sederhana satu prediktor (bivariat ), sedangkan untuk m enguji hipot esis 3 digunakan teknik analisis regresi linear ganda dua prediktor (multivariat). Hasil penelitian menunjukkan bahw a: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi praktik kerja industri terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012, yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi R sebesar 0,400; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan ant ara prestasi belajar kew irausahaan t erhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012, yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi R sebesar 0,415; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi praktik kerja industri dan prestasi belajar kew irausahaan t erhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012 , yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi r sebesar 0,428 dan sumbangan efektif sebesar 18,4%. Keyw ords : prestasi praktik industri, prestasi belajar kew irausahaan, minat berw irausaha

1. Pendahuluan Seiring dengan bertambah banyaknya jumlah penduduk di Indonesia maka bertambah pula permasalahan yang harus dihadapi, salah sat unya adalah menyempitnya lapangan pekerjaan. Tidak imbangnya antara lapangan pekerjaan dengan pencari kerja menyebabkan banyak orang yang tidak mendapatkan kesempatan untuk bekerja. Akibatnya jumlah pengangguran semakin besar. M engahadapi kenyat aan itu Sekolah M enegah Kejuruan (SM K) sebagai bagian dari sistem pendidikan menengah yang ikut berperan dalam mencetak generasi muda pengisi pembangunan, sudah seharusnya mampu menyiapkan Sumber Daya M anusia (SDM ) yang dimaksud. SM K seharusnya dapat mempersiapkan peserta didiknya untuk mampu menjadi tenaga mandiri yang kompet en dalam bidangnya, SM K m embekali para sisw anya untuk bekerja secara mandiri atau menjadi w irausaha sesuai kompet ensi yang dipilihnya dan tent u saja dapat bersaing di dunia global. Untuk mew ujudkan tujuan t ersebut, maka sekolah dituntut untuk m engadakan berbagai program untuk mendukung proses pembelajaran yang m engarahkan ket ertarikannya sisw a

pada hal-hal yang berhubungan dengan w irausaha. Salah satu usaha untuk mew ujudkan hal tersebut adalah dengan m eningkatkan mutu dan kualitas kem ampuan sisw a SM K melalui pengalaman kerja secara langsung pada Dunia Usaha/ Dunia Indust ri (DU/ DI) yang sesuai dengan program studi sisw a yang bersangkutan. Pem erintah t elah m encanangkan program Pendidikan Sist em Ganda (PSG) yang dilaksanakan mengacu pada Keputusan M ent eri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 323/ U/ 1997 t entang penyelenggaraan Pendidikan Sist em Ganda pada Sekolah M enengah Kejuruan. Adapun pelaksanaannya dimulai pada tahun ajaran 1998/ 1999. Dalam rangka merealisasikan PSG tersebut, salah sat u upaya yang dapat dilakukan adalah melalui Praktik Kerja Industri (Prakerin) yaitu suatu kegiatan pendidikan dan latihan kerja dengan mengem bangkan kemampuan, keahlian dan profesi di tempat kerja sesuai dengan bidang studi atau jurusan sisw a masing-masing. Pelaksanaan Prakerin ini diharapkan mampu m eningkatkan kualitas lulusan SM K sebagai SDM yang handal dan prof essional dan mampu bersaing serta mengenal dunia usaha yang bertujuan akhir untuk dapat menumbuhkan minat sisw a ke arah wirausaha. Berdasarkan pengamatan saat m elaksanakan observasi penelitian di SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo khusunya di jurusan Teknik Audio Video, terlihat bahw a minat berw irausaha sisw a masih tergolong kurang padahal mereka memiliki potensi yang baik dalam berw irausaha. Ada beberapa faktor yang berpengaruh terhadap minat berw irausaha sisw a. Diantaranya adalah faktor dari dalam diri sisw a (internal) misalnya prest asi belajar, motivasi, sikap, minat, maupun kondisi fisiologis seperti kesehatan dan panca indera. Contohnya adalah kurangnya pandangan sisw a pada dunia w irausaha dan kurangnya keinginan dari sisw a itu sendiri untuk membuka usaha maupun dari faktor dari luar diri sisw a itu sendiri (eksternal), misalnya dari, pengalaman, peluang, lingkungan sekolah, lingkungan sekit ar sisw a, lingkungan masyarakat atau dari lingkungan keluarga sisw a. Contohnya adalah kurangnya dukungan dari orang tua sisw a untuk m embuka usaha set elah lulus dari bangku sekolah dikarenakan perekonomian keluarga yang kurang, daerah tem pat tinggal yang kurang stategis untuk dibukanya suatu usaha, tidak adanya dukungan dari pem erintah set empat, tingkat perekonomian masyarakat sekit ar yang kurang dan bagaimana peran aktif guru pembim bing dan pihak sekolah didalam mendampingi sisw anya saat pelaksanaan praktik industri juga berpengaruh terhadap minat berw irausaha. Berdasarkan uraian di atas maka pendidikan, pengalaman dan pengetahuan m erupakan beberapa fakt or yang m enumbuhkan minat berw irausaha. Pengalaman dan pengetahuan dapat diperoleh m elalui kegiatan Prakerin. Pelaksanaan Prakerin secara tidak langsung akan memberikan pengetahuan dan pengalaman dalam bekerja. Pengalaman yang diperoleh pada saat m elaksanakan praktik industri secara tidak langsung dapat mempercepat transisi sisw a dari sekolah ke dunia industri, selain mempelajari cara mendapatkan pekerjaan juga belajar bagaimana m emiliki pekerjaan yang relevan dengan bakat dan minatnya. Prestasi pengalaman praktik kerja industri t ersebut diharapkan akan berhubungan terhadap minat sisw a berw irausaha. Prestasi pengalaman yang didapat dan dipahami dengan baik akan memungkinkan tingginya minat berw irausaha, sebaliknya sisw a yang prestasi pengalaman praktik kerja industrinya rendah m emungkinkan rendahnya minat berw irausaha, jadi minat berw irausaha tersebut akan timbul jika sebelumnya sisw a memiliki prestasi pengalaman praktik kerja industri yang baik. Pada pendidikan teknik dan kejuruan dit ingkat SM K t elah dimasukan mata pelajaran kew irausahaan. Fungsi dari mata pelajaran kew irausahaan adalah memberikan penget ahuan dasar dalam berw irausaha bagi sisw a karena secara langsung menuntut kecakapan kognitif, afektif, dan psikomotor sekaligus. Dengan adanya mat eri kew irausahaan diharapkan sisw a akan mempunyai pengetahuan dan t eknik dasar unt uk berw irausaha sehingga akan m empunyai bekal untuk menghadapi tantangan kerja set elah mereka lulus dari sekolah. Pengalaman kerja industri dan pengetahuan kew irausahaan, yang dimiliki oleh sisw a dapat menggugah minat sisw a dalam menggembangkan jiw a kew irausahaannya. Sisw a akan terdorong minatnya untuk menekuni mat eri mat a pelajaran ini dan t erbuka dirinya untuk m emperoleh rangsangan-rangsangan unt uk mempunyai jiw a kew irausahaan. Dari uraian di atas timbul pemikiran

untuk m eneliti tentang pengaruh prestasi praktik kerja industri dan prestasi belajar kew irausahaan terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012. 2. M etode

Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex-post facto . M enurut Sukardi (2010:165) penelitian ex-post fact o “ m erupakan penelitian di mana variabel – variabel bebas t elah t erjadi ketika peneliti mulai dengan pengamatan variabel terikat dalam suatu penelitian, keterikatan antar variabel bebas dengan variabel t erikat, sudah terjadi secara alami, dan penelit i dengan set ting t ersebut ingin melacak kembali jika dimungkinkan apa yang menjadi faktor penyebabnya” . Penelitian dilakukan di SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo. Subjek penelitian adalah sisw a kelas XII Jurusan Teknik Audio Video t ahun ajaran 2011 / 2012. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan M aret 2012 - seleai. Untuk pengambilan dat a dilaksanakan pada bulan M aret - April 2012. 3. Definisi Variabel

a. Prest asi Praktik Kerja Industri Prestasi pratik kerja industri dalam penelitian ini adalah suatu pencapaian hasil dengan tingkah laku yang diarahkan t erhadap t ercapainya suatu nilai dari pendidikan yang mengint egrasikan kegiatan pendidikan (teori) di sekolah dengan kegiatan pendidikan (praktik) di dunia industri untuk mem peroleh pengalaman kerja sert a m embiasakan diri dengan perkembangan-perkembangan baru. Hasil ini diw ujudkan dalam bent uk nilai atau angka yang diberikan oleh guru pengampu praktik kerja industri dan industri yang bersangkut an. b. Prest asi Belajar Kew irausahaan Prestasi Belajar kew irausahaan dalam penelitian ini adalah bukti keberhasilan sisw a dalam penguasaan terhadap program diklat kew irausahaan melalui tahap-tahap evaluasi belajar yang dinyatakan dengan nilai. Untuk mengukur prestasi belajar program diklat kew irausahaan, guru harus memberikan penilaian kepada sisw a dalam bentuk angka dan ditulis sebagai laporan pendidikan yang biasanya tercant um dalam rapor. c. M inat Berw irausaha M inat berw irausaha yang dimaksud dalam penelitian ini adalah keinginan (mot if) untuk berent eraksi dan melakukan segala sesuat u dengan perasaan senang untuk m encapai tujuan dengan bekerja keras atau berkemauan keras, unt uk berdikari membuka suatu peluang dengan ketrampilan, serta keyakinan yang dimiliki tanpa merasa takut untuk mengambil resiko, serta bisa belajar dari kegagalan dalam hal berw irausaha. 4. Hipotesis Penelitian Berdasarkan beberapa kajian teori diatas, maka dapat dirumuskan hipot esis penelitian sebagai berikut: Hipotesis 1 Ha : Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi praktik kerja tindustri terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012. Ho : Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi praktik kerja industri terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012. Hipotesis 2 Ha : Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar kew irausahaan terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012.

Ho : Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar kew irausahaan terhadap minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012. Hipotesis 3 Ha : .Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi praktik kerja industri dan prestasi belajar kew irausahaan dengan minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012. Ho : Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi prakt ik kerja industri dan prestasi belajar kew irausahaan dengan minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2011/ 2012. 5. Variabel Penelitian Dalam paradigma ini t erdapat dua variabel bebas (X1,X2) dan satu variabel t erikat (Y) seperti terlihat pada gambar 1:

Gambar 1. Paradigma Penelitian Ket erangan : X1 : Prest asi praktik kerja industri X2 : Prest asi belajar kew irausahaan r xy : Koefisien regresi X t erhadap Y r m : Koefisien multikolinieritas R : Koefisien regresi Ganda Y : M inat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uham madiyah 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2011 / 2012. : Garis Regresi X terhadap Y : Garis Regresi X1 dan X2 terhadap Y Dalam paradigma ini untuk m encari besarnya pengaruh antara X1 dengan Y (RX1), dan X2 dengan Y (RX2), dapat menggunakan rumus regresi sederhana. Untuk mencari besarnya pengaruh antara X1, dan X2 terhadap Y (R) digunakan rumus regresi ganda. 6. Teknik Pengambilan Data M etode pengumpulan data angket/ kuesioner dan dokum entasi.

yang

digunakan

dalam

penelitian

ini

adalah

dengan

7. Indikat or Variabel Dari kajian teori yang t elah dipaparkan, dapat dibuat indikator untuk variabel minat berw irausaha:

Tabel 1. Indikator M inat Berw irausaha Indikat or M inat Berwirausaha

Keinginan (motif) berw irausaha Perasaan senang t erhadap w irausaha Perhatian terhadap w irausaha Lingkungan Pengalaman Dari indikator variabel dibuat kisi-kisi untuk pertanyaan-pernyataan yang dimuat ke dalam angket, untuk mendapatkan data tentang variabel yang diteliti.

8. Uji Validitas Dan Reliabilitas Uji validitas menggunakan pengujian validitas konst ruk, dengan cara m engkonsultasikan instrumen dengan dosen ahli (judgment experts). Set elah pengujian konstruk dari dosen ahli selesai, maka diteruskan uji coba instrumen. Set elah data dit abulasikan, maka pengujian validitas konstruk dilakukan dengan analisis fakt or, yaitu dengan mengkorelasikan antar skor item inst rum en, analisis faktor menggunakan rumus korelasi Product M oment yaitu:

rXY 

NX

NXY  (X )(Y ) 2



 (X ) 2 N Y 2  (Y ) 2



(1)

Ket erangan : rXY = Koefisien korelasi product mom ent ΣX = Jumlah skor butir ΣY = Jumlah skor total N = Jumah responden (ΣX)(ΣY) = Jumlah perkalian skor butir dengan skor total (ΣX)2 = Jumlah kuadrat skor butir (ΣY)2 = Jumlah kuadrat skor t otal Tabel 2. Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel

M inat berw irausaha (Y)

Jmlh Item

Jmlh Item Gugur

No Item Gugur

Jmlh Item Sahih

30

3

9,16,17

27

Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana instrumen dapat dipercaya dan dapat diandalkan. Uji reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan rumus Alfa Cronbach:

=

1−

∑

(2)

Ket erangan : = Reliabilitas inst rumen k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal ∑ = Jumlah varians butir = Varians tot al Tabel 3. Hasil Uji Reliabilit as Instrumen M inat Berw irausaha Variabel Koefisien Alpha Keterangan M inat Berw irausaha

0,894

Sangat Tinggi

9. Uji Prasyarat Analisis

a. Uji Normalitas Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang bersangkutan berdistribusi normal atau tidak. Unt uk menguji normalitas m enggunakan rumus chi kuadrat dengan taraf signifikansi 5%. Rumus chi kuadratnya adalah sebagai berikut:

x2 



( fo  fh) 2 fh

(3)

Ket erangan: 2 x = koefisien chi kuadrat (harga chi kuadrat yang dicari) fo = frekuensi observasi (frekuensi yang ada) fh = frekuensi harapan (frekuensi yang diharapkan)

Variabel

X1 X2 Y

Tabel 4. Ringkasan Hasil Uji Normalitas 2 2 X Hitung X Tabel Kesimpulan 6,636 19,675 Normal 5,182 19,675 Normal 5,182 35,375 Normal

Dari hasil Tabel 4. tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel prestasi praktik kerja industri (X1), prest asi belajar kew irausahaan (X2) dan minat berw irausaha (Y) mempunyai sebaran data yang 2 2 berdistribusi normal, dimana harga X hit ung lebih kecil dari harga X t abel pada taraf signifikansi 5%. M aka dapat diambil kesimpulan bahw a data tersebut terdistribusi normal.

b. Uji Linieritas Data Uji ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel bebas sebagai prediktor mempunyai hubungan linear atau tidak dengan variabel terikat. Adapun rumus yang digunakan dalam uji linearitas adalah:

Freg 

RK reg RK res

(4)

Ket erangan : Freg = harga bilangan F untuk garis regresi RKreg = rerata kuadrat garis regresi RKres = rerata kuadrat residu Tabel 5. Ringkasan Hasil Uji Linieritas No M odel Hubungan F analisis P Sig 1 X1 dengan Y 1,306 0,290 2 X2 dengan Y 0,746 0,676 * ) Variabel terikat: M inat Berw irausaha, dinyatakan ” linier”

Ket. Linier Linier bila p > 0.05

c. Uji M ultikolinieritas Uji multikolinierit as dilakukan untuk mengetahui at au menguji apakah ditemukan adanya korelasi yang tinggi atau int erkorelasi antara variabel bebas. Uji M ultikolinieritas ini menggunakan teknik m et ode VIF (variance inflation factor), dimana VIF = 1/ tolerance. Apabila harga VIF diantara nilai 1 – 10 maka tidak terjadi multikolinierit as.

No 1 2

Tabel 6. Ringkasan Hasil Uji M ultikolinearitas Variabel Bebas Tolerance VIF (X1) 0,336 2,975 (X2) 0,336 2,975

Berdasarkan tabel diatas, criteria pengambilan keputusan yaitu dikatakan tidak terjadi multikolinieritas apabila nilai VIF masing-masing predicator kurang dari 10 (VIF r t abel (0,400 > 0,344) atau p (0,021) < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahw a Ho ditolak dan Ha diterima atau t erdapat pengaruh positif antara prestasi praktik kerja industri t erhadap minat berw irausaha sisw a. Untuk menguji signifikansi koefisien korelasi 1 prediktor (X1) terhadap Y, digunakan uji t. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan didapat nilai t hitung lebih besar dari t t abel (2,427 > 2,042), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara prestasi prakt ik kerja industri (X1) terhadap minat 2 berw irausaha sisw a (Y). Berdasarkan hasil analisis data menunjukan koefisien det erminasi (R ) sebesar 0,160. Nilai tersebut berarti 16,0 % perubahan pada variabel minat berw irausaha sisw a kelas XII Teknik Audio Video SM K M uham madiyah 1 Sukoharjo (Y) dapat dit erangkan oleh variabel prest asi praktik kerja industri (X1), sedangkan 84 % dijelaskan oleh variabel lain diantaranya adalah variabel prestasi belajar kew irausahaan (X2) dan variabel yang lain yang tidak disebutkan dalam penelitian ini.

b. Uji Hipotesis 2 Dari hasil perhitungan didapatkan hasil sebagai berikut: Tabel 8. Ringkasan Hasil Uji Regresi X2 Terhadap Y Variabel Koefisien X2 0,900 Konstanta 8,515 Rhit ung 0,415 2 R 0,172 P 0,016

Berdasarkan Tabel 8. M aka persamaan regresi sederhananya adalah: Y = 8,515 + 0,900 X2 Persamaan t ersebut m enunjukan bahw a nilai koefisien X2 sebesar 0,900 yang berarti apabila prestasi belajar kew irausaha...