“Peran Bahasa dalam Perkembangan Kognitif” DOC

Title	“Peran Bahasa dalam Perkembangan Kognitif”
Author	Ulfa Ferdiana
Pages	3
File Size	35.5 KB
File Type	DOC
Total Downloads	67
Total Views	530

Summary

Ulfa Marya Ferdiana 13010664050 – Psikologi 2013B “Peran Bahasa dalam Perkembangan Kognitif” Bahasa merupakan suatu alat komunikasi antar manusia, baik dilakukan secara langsung atau tidak langsung baik secara lisan maupun non lisan atau simbol. Bahasa dalam kehidupan bermasyarakat sangatlah penting...

Description

Ulfa Marya Ferdiana 13010664050 – Psikologi 2013B "Peran Bahasa dalam Perkembangan Kognitif" Bahasa merupakan suatu alat komunikasi antar manusia, baik dilakukan secara langsung atau tidak langsung baik secara lisan maupun non lisan atau simbol. Bahasa dalam kehidupan bermasyarakat sangatlah penting karena tanpa adanya bahasa, maka seorang individu tidak dapat berekspresi, berkreasi serta beraspirasi, baik itu secara langsung maupun dengan tulisan. Perkembangan kognitif yang meliputi cara berpikir, pengelolaan informasi, strategi pemecahan masalah, dll. Bahasa dapat mempengaruhi perkembangan kognitif ataukah justru perkembangan kognitif yang akan mengatur penguasaan bahasa. Essay ini akan membandingkan antara dua teori kognitif Jean Piaget dengan empat tahap perkembangan kognitif dan Vgotsky dengan teori kognitif sosiobudaya yang berkaitan dengan Peran bahasa terhadap perkembangan kognitif. Teori Jean Piaget menekankan bahwa seorang individu melewati empat tahapan perkembangan kognitif. Empat tahap perkembangan tersebut antara lain : Tahap Sensorimotor (0-2 tahun) adanya keterhubungan indra sensorik dengan sistem motorik , sehingga gerak motorik seorang individu dipengaruhi oleh pengolahan stimulus yang diterima indra sensorik di otak. Tahap Pra-Operasional (2-7 tahun) adanya peningkatan pemikiran simbolis karena seorang individu pada tahap ini mulai mempersepsikan dunianya dengan gambar atau simbol dan kata, namun ia belum bisa membedakan perspektif miliknya dengan perspektif orang lain atau sering disebut sebagai egosentrisme. Sebuah informasi yang telah diolah kemudian direprentasikan sebagai dunianya, biasanya digambarkan dengan kata atau simbol tertentu yang dapat dipahaminya tanpa mempertimbangkan perspektif orang lain. Tahap Operasional Konkret (7-11 tahun) dimana seorang individu mampu mengurutkan suatu objek dan dapat berpikir dalam situasi yang konkret, seorang individu pada tahap ini belum bisa menyelesaikan masalah yang kompeks serta memahami sebuah bahasa yang abstrak. Tahap Operasional Formal (11 tahun hingga Masa Dewasa) dimana pemikiran individu bersifat abstrak, logis, idealis, serta mampu berpikir diluar pengalaman konkretnya. Informasi baru yang masuk dalam skemanya baik itu sebuah objek atau bahasa yang bermakna abstrak mampu dipahami, serta berkembangnya kemampuan perbendaharaan, penyusunan dan pengelolaan kata untuk berkomunikasi sesamanya. Teori Piaget menekankan bahwa perkembangan kognitiflah yang mempengaruhi seseorang untuk berbahasa serta dalam memahami lingkungan sekitarnya, bahasa hanya menyumbang sedikit dalam perkembangan kognitif seorang individu....