Presentacion FIGS - Antecedentes, cronología de psicometria FIGS, contiene consigna, proceso de PDF

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Antecedentes, cronología de psicometria FIGS, contiene consigna, proceso de aplicación, calificación, reporte de resultados e interpretación. ...

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Test Frases Incompletas Colín Medina Ubaldo Domínguez Pérez Paola Inés Nonato Omar Jiménez Villanueva Andrea Morales Saldaña Lilia Yáñez Vázquez Ma. Fernanda

Introducción El siguiente trabajo tiene como finalidad analizar y contextualizar las pruebas psicométricas en el ámbito organizacional, siendo así, la administración, uso y aplicación de las mismas. El material psicométrico dentro de una organización es de vitalidad para una organización ya que pueden ser empleadas para llevar a cabo la selección de personal. Incluso para la realización de procesos administrativos, ascensos, evaluación de desempeño, necesidades de capacitación, diseño de plan de carrera, rotaciones entre otras. Por lo que en este trabajo presentamos aquellos elementos de importancia en el Test de Frases Incompletas.

Antecedentes *Este test en el año 1987 fue utilizado por Ebbinghaus para medir la capacidad de la inteligencia del individuo, lo que se realizó con test de frases incompletas en las primeras investigaciones. *En 1930 Tendler suministró a la Psicología un instrumento que evoca directamente una respuesta emocional, permite una respuesta libre y evita una elección forzada.

Construcción de la prueba Basados en el método de construcción de Sacks y Levy (1959), se estableció las siguientes etapas: A) B) C) D) E) F) G) H) I)

Precisar qué actitudes se intentaba medir Diseño de reactivos Someter a juicio de 20 psicólogos los reactivos construidos Unificación de la escala de frases incompletas con los reactivos seleccionados Aplicación de la prueba de frases incompletas Evaluación de reactivos e integración de la escala definitiva Un lugar agradable y fresco Buena iluminación Folleto de aplicación, lápiz y borrador

Características

Características La prueba consta de 68 reactivos , está organizado en 4 áreas y 22 actitudes:

Área 1 de responsabilidad: Cumplimiento en el puesto, percepción, percepción/significado de la empresa (Frases 17, 34, 51 y 68).Colaboración y equidad en el ambiente de trabajo, ante situaciones inesperadas (Frases 4, 21, 38, 55) Área 2 relaciones interpersonales: Ante el padre (Frases 1, 18, 35, 52), ante la madre (Frases 9, 26, 43, 60), ante la familia (Frases 5, 22, 39 y 56, hacia la pareja (Frases 12, 29, 46 63), ante la autoridad Frases 15, 32, 49 y 66), ante los compañeros, hacia los subordinados, hacia las personas externas (Frases 8, 25, 42 y 59).

Área 3 Motivaciones: Necesidades de logro/afiliativas Frases 2, 19, 36 y 53), ante intereses fundamentales (14, 31. 48 y 65), ante el trabajo (Frases 6, 33, 50 y 67), ante logros y frustraciones, metas u objetivos (Frases 6, 23, 40 y 57). Área 4: Concepto de sí mismo: Rasgos y tendencias características frases 7, 24, 41 y 58), Percepción de habilidades (Frases 13, 30, 47 y 64), Temores (Frases 10, 27, 44 y 61), Ante el sexo (Frases 3, 20 37 y 54).

Aplicación

El evaluador presenta la prueba a la persona e indica: “A continuación encontrará 68 frases incompletas, lea cada una de ellas y acomplete escribiendo lo primero que se lo ocurra. No hay respuestas correctas o incorrectas, lo importante es que sea lo más sincero y rápido posible. Si no puede completar un ítem, encierre el número en un círculo y vuelva a él más tarde” *Nota: Las instrucciones hacen énfasis en la rapidez, ya que en la selección de personal, los candidatos suelen dar respuestas meditadas que reflejan una actitud muy positiva. A menudo, los sujetos perciben las pruebas y entrevistas psicológicas como un tamiz del que depende que obtengan un trabajo solicitado.

Interpretación A)

Transcribir las respuestas de las 4 áreas, referentes a cada una de las 17 actitudes o vectores, separándolas por áreas.

B)

Graduar la perturbación emocional existente o no del examinado, con base a los siguientes criterios cuantitativos: 2=Seriamente perturbado 1= Levemente perturbado 0= ningún trastorno significativo observado en esta área X: se ignora.

C)

Realizar un breve resumen interpretativo.

Conclusiones Consideramos que específicamente la prueba de frases incompletas es es válida y fundamental dentro de las organizaciones ya que esta prueba arroja resultados actitudinales del sujeto, motivaciones, entre otras, que con el análisis correspondiente ayudarán al clima laboral de la organización y las compensaciones más efectivas para los colaboradores....