Prueba Simulacro Competencias Basicas Y Funcionales GFPI PDF

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CONVOCATORIA No. 436 de 2017 PRUEBA SIMULACRO DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES La constitución política, también llamada Carta magna o Carta Fundamental, es la ley máxima y suprema de un país o estado. En ella se especifican los principales derechos y deberes de sus participantes, y define la e...

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CONCURSO SENA – CNSC CONVOCATORIA No. 436 de 2017 PRUEBA SIMULACRO DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES 1. La constitución política, también llamada Carta magna o Carta Fundamental, es la ley máxima y suprema de un país o estado. En ella se especifican los principales derechos y deberes de sus participantes, y define la estructura y organización del Estado. En Colombia esta constitución se modificó drásticamente por última vez en 1991, luego de durar más de 100 años con la constitución de 1886. De acuerdo con el artículo 1 de la misma, Colombia es un estado social de derecho, el cual NO se caracteriza por: a) b) c) d)

República Unitaria Republica descentralizada y con autonomía de sus entidades territoriales Organizada por 3 ramas del poder público y órganos de control Democrática, participativa y pluralista

2. De acuerdo con la Constitución Política de Colombia, No es un fin esencial del Estado Colombiano: a) b) c) d)

Asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo. Garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes. Defender la independencia nacional. Facilitar la participación de los ciudadanos en todas las decisiones del estado.

3. El Título II De los derechos, las garantías y los deberes, establece en su Capítulo, los derechos fundamentales los cuales son alineados con los derechos humanos internacionales. En el marco de esta capitulo, cual no es considerado un derecho fundamental: a) b) c) d)

Derecho al Asilo Constitución de Sindicato La Instrucción Cívica El derecho a la tutela

4. La construcción de un proyecto de infraestructura vial mediante desarrollado mediante una alianza público – privado está generado un impacto negativo ostensible en ecosistemas de manglar y además está impidiendo el desarrollo de la actividad productiva a un colectivo de pescadores. El mecanismo más eficaz para proteger los derechos violados son a) b) c) d)

Acción de Tutela La acción popular Demanda ante el contencioso administrativo Denuncia ante la Corporación Autónoma Ambiental

5. Son Ramas del Poder Público, la legislativa, la ejecutiva, y la judicial. Además de los órganos que las integran existen otros, autónomos e independientes, para el cumplimiento de las demás funciones del Estado. Los diferentes órganos del Estado tienen funciones separadas pero colaboran armónicamente para la realización de sus fines. La representación correcta de cada uno de las ramas del poder son:

Simulacro Elaborado para fines formativos por: Hernando Antonio Gómez Begambre

CONCURSO SENA – CNSC CONVOCATORIA No. 436 de 2017 PRUEBA SIMULACRO DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES a) b) c) d)

Alcaldía – Cámara de Representante - La JEP Presidencia – Congreso – Procuraduría Ministerio de Hacienda – Asamblea Departamental – Corte Constitucional Fiscalía – Presidencia - Juntas Administradoras Locales

6. ¿Cuál es el órgano de mayor instancia de la Jurisdicción de lo contencioso administrativo? a) Corte Constitucional b) Consejo Nacional de la Judicatura c) Bloques Constitucionales Internacionales d) Consejo de estado 7. ¿Qué se entiende por acción de tutela? a) Es la garantía que ofrece la constitución de 1991, del derecho que tienen todas las personas a la protección social judicial inmediata de sus derechos fundamentales. b) Es aquel derecho que tiene toda persona para acudir ante las autoridades competentes por motivo de interés general o interés particular para elevar solicitudes de información y consulta obteniendo pronta resolución a las mismas. c) Es el derecho que tiene colectivo de ciudadanos en general para acudir a las autoridades competentes por motivo de intereses comunes con el fin de solicitar modificaciones a la ley o la constitución. d) Es mecanismo más efectivo para hacer cumplir todos sus derechos. 8. La ley estatutaria 134 de 1994 estableció los diferentes mecanismos de participación ciudadana que regula la iniciativa popular legislativa y normativa; el referendo; la consulta popular, del orden nacional, departamental, distrital, municipal y local; la revocatoria del mandato; el plebiscito y el cabildo abierto. Cuál de estos mecanismos no pueden ser solicitados por los ciudadanos: a) b) c) d)

Revocatoria del Mandado al Presidente Referendo Consulta Popular El Cabildo Abierto

9. De acuerdo ley 134, ¿cuál es el mecanismos de participación ciudadana que permite aprobar o rechazar una norma jurídica o derogar una norma ya existente por parte del pueblo? a) b) c) d)

Plebiscito Consulta Popular Referendo Acción de nulidad legislativa

Simulacro Elaborado para fines formativos por: Hernando Antonio Gómez Begambre

CONCURSO SENA – CNSC CONVOCATORIA No. 436 de 2017 PRUEBA SIMULACRO DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES 10. En La Constitución Política de Colombia, en el Capítulo 4, establece los mecanismos de la protección y aplicación de los derechos, con una serie de acciones de protección de los derechos fundamentales y la Ley y en la Ley 1437 de 2011los medios de control consagrado para las actuaciones administrativas. En el marco de esas normativas, cual control de lo acción administrativa: a) b) c) d)

Acción de Tutela Acción de Nulidad Acción de Cumplimiento Acciones Populares

11. El derecho administrativo es la rama del derecho que se encarga de la regulación de la administración pública. Se trata, por lo tanto, del ordenamiento jurídico respecto a su organización, sus servicios y sus relaciones con los ciudadanos. En Colombia cual es la norma que regula esta área fundamental del derecho: a) b) c) d)

Ley 1374 de 2011 Ley 437 de 2011 Ley 1437 de 2011 Ley 734 de 2002

12. ¿Cuál de estos aspectos no regula el derecho administrativo? a) La estructura de la organización del poder encargado de realizar la función administrativa. b) Los recursos patrimoniales y financieros que las ONGS que necesita para su sostenimiento y a fin de garantizar la regularidad de su actuación c) El ejercicio de las actividades que el poder debe realizar bajo la forma administrativa d) La relaciones de los ciudadanos con la administración. 13. Estará adscrito al Ministerio de Hacienda y Crédito Público, será el rector de la política fiscal y coordinará el sistema presupuestal y estará integrado por el Ministerio de Hacienda y Crédito Público quien lo presidirá, el Director del Departamento Administrativo de Planeación Nacional, el Consejero Económico de la Presidencia de la República o quien haga sus veces, los Viceministros de Hacienda, los directores generales de Presupuesto Nacional, Crédito Público, Impuestos y Aduanas, y del Tesoro. Es la descripción de las funciones y los miembros del: a) b) c) d)

Consejo Superior de Política Fiscal - CONFIS Consejo Nacional de Política Fiscal – CONFIS Consejo Nacional de Presupuesto Público – CNP Consejo Superior de Política Fiscal y Presupuesto – CONFIP

14. La estructura del presupuesto de gasto público está compuesto por Gastos de Funcionamiento, Gastos de Inversión y Servicio a la Deuda. De los siguientes gastos, cuales no hacen parte de los gatos de funcionamiento del estado. a) Pagos del Programa Ser Pilo Paga Simulacro Elaborado para fines formativos por: Hernando Antonio Gómez Begambre

CONCURSO SENA – CNSC CONVOCATORIA No. 436 de 2017 PRUEBA SIMULACRO DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES b) Pago de Pensiones del Magisterio c) Transferencias d) Pagos de Materiales de Formación del Sena 15. Son contratos que celebran las entidades para realizar estudios necesarios para el apoyo a la ejecución de proyectos de inversión, estudios de diagnóstico, prefactibilidad o factibilidad para programas o proyectos específicos, así como a las asesorías técnicas de coordinación, control y supervisión. a) b) c) d)

Contrato de Servicios Profesionales de Apoyo a la Gestión Contrato de Consultoría Contrato de Licitaciones Contrato de Obras

16. De acuerdo con el artículo 2º de la ley 1150 de 2007 modificado por el artículo 94 de la ley 1474 de 2011, las entidades estatales deberán seleccionar los contratistas bajo las modalidades, excepto: a) b) c) d)

Licitación Publica Selección Abreviada Convenios de Mínima Cuantía Contratación Directa

17. Esta modalidad contractual está prevista para la selección de consultores o proyectos, en la que se podrá hacer uso de un sistema de precalificación. a) b) c) d)

Mínima Cuantía Prestación de Servicio Concurso de Merito Contratación Directa

18. El derecho disciplinario es “una rama esencial al funcionamiento del Estado enderezado a regular el comportamiento disciplinario de su personal, fijando los deberes y obligaciones de quienes lo integran, las faltas, las sanciones correspondientes y los procedimientos para aplicarlas. Todos estos aspectos son establecidos en: a) b) c) d)

Ley 1437 de 2004 Ley 1347 de 2002 Ley 743 de 2004 Ley 734 de 2002

19. Estas presentan cuando al quedar en firme la sanción de destitución e inhabilidad general o la de suspensión e inhabilidad especial o cuando se presente el hecho que las generan el sujeto disciplinable sancionado, se encuentra ejerciendo cargo o función pública diferente de aquel o aquella en cuyo ejercicio cometió la falta objeto de la sanción.

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CONCURSO SENA – CNSC CONVOCATORIA No. 436 de 2017 PRUEBA SIMULACRO DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES a) b) c) d)

Inhabilidades sobrevinientes. Inhabilidades Procesales. Inhabilidades Disciplinares Inhabilidades Administrativas

20. Todo servidor público deberá declararse impedido para actuar en un asunto cuando tenga interés particular y directo en su regulación, gestión, control o decisión, o lo tuviere su cónyuge, compañero o compañera permanente, o algunos de sus parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad o primero civil, o su socio o socios de hecho o de derecho. Este impedimento se realiza para evitar a) b) c) d)

La Violación de una la ley disciplinaria Un proceso disciplinario Un conflicto de intereses Una sanción disciplinaria

21. Es la aplicación del conocimiento, de las habilidades, y de las técnicas para ejecutar los proyectos en forma eficiente y efectiva. Es una competencia estratégica para las organizaciones, y les permite atar los resultados de los proyectos a las metas del negocio, y así competir mejor en su mercado. a) b) c) d)

Formulación de Proyectos Formulación y Evaluación de Proyectos Planificación y Organización de Proyectos Dirección de Proyectos

22. Es una metodología que tiene el poder de comunicar los objetivos de un proyecto de forma clara y comprensiblemente en una sola matriz. Su poder reside en que puede incorporar todas las necesidades y puntos de vista de los actores involucrados en el proyecto y su entorno (stakeholders). a) b) c) d)

Modelo Canvas Enfoque de Marco Lógico PMBOK MGA - DNP

23. Es una de las asociaciones profesionales de miembros más grandes del mundo que cuenta con medio millón de miembros e individuos titulares de sus certificaciones en 180 países. Es una organización sin fines de lucro que avanza la profesión de la dirección de proyectos a través de estándares y certificaciones reconocidas mundialmente, a través de comunidades de colaboración, de un extenso programa de investigación y de oportunidades de desarrollo profesional. a) b) c) d)

PMI PMBOOK ISO OIP Simulacro Elaborado para fines formativos por: Hernando Antonio Gómez Begambre

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24. Es una plataforma que permite unificar los sistemas de gestión de una empresa para promover altos estándares de calidad bajo las NORMAS ISO, los cuales anteriormente se trabajaban en forma independiente con el fin de reducir costos y maximizar resultados. Esta plataforma de gestión es denominada: a) b) c) d)

Sistema de Gestión Integral de Calidad Sistema Integrado de Gestión SIGA Compromisos Sena

25. Es una corporación sin ánimo de lucro, de naturaleza y participación mixta, regida por el derecho privado, constituida en 2007 y que por disposición estatutaria se organizó bajo las leyes colombianas dentro del marco del Código Civil y las normas sobre ciencia y tecnología. a) SNA – Sistema Nacional de Acreditación b) ISO c) ONAC d) SACES 26. Es la base del sistema de gestión de la calidad. Provee requisitos, orientación y herramientas para las organizaciones que buscan asegurar que sus productos y servicios cumplen con los requisitos de sus clientes y que la calidad de los mismos sea constantemente mejorada a traves de la mejor continua de sus procesos a) b) c) d)

ISO 9001 ISO 14001 IS0 27001 MECI

27. De acuerdo la trazabilidad de la implementación de un sistema de gestión, es la fase donde se analiza los documentos existentes. a) b) c) d)

Fase de Diagnostico Fase de Elaboración de Documentos Fase de Auditoria Fase de Implementación

28. Es una herramienta de gestión que busca unificar criterios en materia de control interno, para el sector público, estableciendo una estructura para el control de la estrategia, la gestión y la evaluación Fundamentada en tres principios: Autocontrol, Autorregulación, Autogestión a) b) c) d)

MIGP NTC – GP 1000 ISO – 9001 MECI Simulacro Elaborado para fines formativos por: Hernando Antonio Gómez Begambre

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29. La Capacidad de toda organización pública para interpretar, coordinar, aplicar y evaluar de manera efectiva, eficiente y eficaz la función administrativa que le ha sido asignada por la Constitución, la ley y sus reglamentos, corresponde al principio del Modelo Estándar de Control Interno de: a) b) c) d)

Autocontrol. Autogestión. Autorregulación. Mejora continua.

30. En el proceso educativo, se debe garantizar un espacio en el que converja un conjunto articulado de fuentes de conocimiento para desarrollar en el aprendiz competencias en el ámbito de la conciencia y la capacidad tecnológica, la capacidad de abstracción y la habilidad de adaptación a los cambios de las estructuras productivas. Por tal razón se debe garantizar la calidad del: a) b) c) d)

Proyecto Educativo Institucional Modelo Pedagógico Materiales y Herramientas de formación Ambiente de Aprendizaje

31. El Proyecto formativo es un documento donde se explica un método didáctico orientado a que los aprendices aprendan, construyan y desarrollen las competencias del perfil adecuado, por medio de la planificación y ejecución de acciones para resolver problemas concretos del ámbito formativo. Debe disponer de un modo claro las competencias, la gestión de los recursos necesarios y garantizar el logro de las metas y las actividades de evaluación. Por tal razón el proyecto formativo se considera vital en el proceso educativo, por qué: a) Es una estrategia didáctica para poder cumplir con un currículo o programa b) Es una herramienta pedagógica para poder organizar y ejecutar todas las acciones formativas. c) Es una metodología efectiva para poder desarrollar un currículo articulado con el contexto social y/o productivo. d) Un requerimiento esencial de una institución, para poder asociar a los aprendices a una ruta de formación. 32. El coordinador ha solicitado los proyectos formativos de manera urgente para presentarlo ante las equipo pedagógico del Centro pero faltan algunos equipos para su terminación, por lo tanto, se requiere la colaboración para que la mayoría del personal de instructores se quede después de terminada su jornada laboral para la elaboración de los proyectos de todos los Equipos. Ante esta situación, Usted a) Se queda en el Centro de Formación apoyando este proceso con el fin de ayudar en la elaboración de los Proyectos y así cumplir con la meta de coordinación. Simulacro Elaborado para fines formativos por: Hernando Antonio Gómez Begambre

CONCURSO SENA – CNSC CONVOCATORIA No. 436 de 2017 PRUEBA SIMULACRO DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES b) Permanece dentro de las instalaciones dispuesto a brindar su colaboración por si se presenta dificultad a algún compañero. c) Se queda después de la jornada laboral terminando un trabajo que tenía pendiente mientras acompaña a sus compañeros. d) Termina los proyectos correspondientes a su equipo y se marcha a su domicilio, una vez verifique que no lo necesitan para apoyar otro proceso. 33. Usted es contratado como instructor Sena para el desarrollo de la formación profesional integral en sus diferentes modalidades, durante el proceso de inducción a usted le resaltan la importancia de elaborar una correcta planeación educativa para garantizar la ejecución de los procesos formativos. Al recibir su programación académica, le notifican que tienen que impartir formación en una Especialización Tecnológica. En el marco de este contexto, el proceso formativo lo debe iniciar usted la fase de planeación, elaborando los siguientes documentos: a) Proyecto Formativo, Planeación Pedagógica, Guías de Aprendizaje y Plan de Sesión. b) Proyecto Formativo, Planeación Pedagógica, Guías de Aprendizaje e instrumentos de evaluación. c) Proyecto Formativo y Guías de Aprendizaje d) Guías de Aprendizaje y Plan de Sesión 34. Artículo 2° de la Ley 1064 de 2006, establece: El Estado reconoce la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano como factor esencial del proceso educativo de la persona y componente dinamizador en la formación de técnicos laborales y expertos en las artes y oficios. En consecuencia las instituciones y programas debidamente acreditados, recibirán apoyo y estímulo del Estado, para lo cual gozarán de la protección que esta ley les otorga. En consecuencia, uno de los aspectos más importante que establece el espíritu de esta Ley, específicamente en lo manifestado en el anterior artículo es el siguiente: a) b) c) d)

La Educación No Formal y la Educación Formal deben ser unificada Reconocimiento de la EPTDH como factor esencial del proceso educativo La educación para el trabajo reemplaza a la educación no formal Los títulos que otorgan este tipo de educación podrán ser aceptados para posesionarse en un cargo público.

35. Una trabajador colombiano ha desarrollado de forma empírica su labor como auxiliar de cocina en un prestigioso restaurante de comida de Mar, tiene más de 10 años de experiencia y por su destacada labor le han ofrecido ascenderlo como jefe de cocina, pero como requisito fundamental del cargo el trabajador debe tener una certificado de aptitud profesional en el área y fortalecer sus competencias en el tema de control de calidad. No obstante, todos sus conocimientos los ha construido mediante la educación informal por lo que no cumple con el requisito para posesionarse. El trabajador acude a usted como funcionario Sena para que lo oriente de como el Sena lo podría ayudar en su caso, ante esta situación, usted le recomendaría: a) Desarrollar el curso de formación titulada Técnico en Cocina b) Evaluar y Certificar sus competencias laborales. Simulacro Elaborado para fines formativos por: Hernando Antonio Gómez Begambre

CONCURSO SENA – CNSC CONVOCATORIA No. 436 de 2017 PRUEBA SIMULACRO DE COMPETENCIAS BASICAS Y FUNCIONALES c) Valoración de sus conocimientos previos y ofrecerle una formación a la medida. d) Desarrollar la formación de Tecnólogo en Cocina 36. Esta educación se ofrece para formar en aspectos académicos o laborales, se rige por los principios y fines generales de la educación establecidos en la Ley 115, promueve el perfeccionamiento de la persona humana, el conocimiento y la reafirmación de los valores nacionales, la capacitación para el desempeño artesanal, artístico, recreacional, ocupacional y técnico, la protección y aprovechamiento de los recursos naturales y la participación ciudadana y comunitaria. Est...