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ENSAYO HUMANIDADES II

DANIEL JOSÉ QUIÑONEZ MONTES

CARENCIA DE INFORMACIÓN ACERDA DE INGENIERÍA

Lic. Eleucy Fuentes Bertel

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE INGENIERÍA SAHAGÚN 2021

INTRODUCCIÓN

Se han tenido múltiples definiciones para lo que significa ser un ingeniero investigador, sin embargo, la mayoría de personas describe erróneamente lo que verdaderamente es. A través de los largos arduos años de trabajo se ha evidenciado el excelente trabajo y cambio que las ciencias y la ingeniería han traído a la humanidad, no obstante, ese trabajo no es reconocido y valorado con los méritos que merece. Se debe en gran parte a la desinformación y deficiencia de profesionales (Ingenieros) que demuestren el verdadero potencial de la ingeniería. Haciendo hincapié en la Ingeniería de sistemas, un gran porcentaje de la población piensa que esta carrera se enfoca en formar personas para reparar y armar equipos de computación, es una definición vana y simplista. Aunque dicha definición está muy lejos de la realidad, no hay que descartar que un profesional ingeniero de sistemas debe tener cierto conocimiento acerca del funcionamiento de la máquina que está utilizando para diseñar y desarrollar software evitándose así consultas innecesarias con un técnico en reparación.

ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA

La carencia de información acerca de los roles que puede cumplir un ingeniero de sistemas son evidentemente notorias sobretodo en estudiantes de primaria y bachillerato, quienes por obvias razones deben estar informados acerca de las carreras que existen y el abanico de posibilidades que tendrían al estudiar una de éstas. Basta con interrogar a una muestra de la población estudiantil de bachillerato y sólo un pequeño porcentaje responderá acertadamente a las habilidades que tiene un ingeniero de sistemas y en qué o qué cosas puede ser útil para la sociedad.

TESIS

Viendo la viabilidad de las alternativas posibles para disminuir o cesar esta falta de información podemos optar por hacer petición en escuelas más que todo de carácter público, llevando recursos didácticos como videos informativos, folletos, proyectos realizados por estudiantes del programa de ingeniería de sistemas, donde se evidencie la calidad y efectividad con la cual un proyecto de ingeniería puede impactar en la sociedad denotando así importancia de estos profesionales. Por otro lado, fomentar la programación a temprana edad en la asignatura de informática sería una magnífica forma de inducir a los estudiantes a tan vigorosa actividad.

ARGUMENTACIÓN El hecho de que haya poca motivación por parte de bachilleres en la carrera de ingeniería de sistemas no es únicamente la mala información, sino también la deficiencia de empleo, sí suena algo absurdo decir que hay ingenieros de sistemas desempleados, cuando actualmente hay mucha demanda de estos profesionales, sin embargo, esta demanda y desempleo se debe al bajo desempeño, rendimiento y capacidad de los “profesionales”. Hay varios motivos se desemboca esta mediocridad en los profesionales, de los muchos, el miedo e intimidación causada por los comentarios vulgares difamados a raíz de desinformación, tales como el pánico generado por las asignaturas que llevan consigo aplicaciones y fundamentos matemáticos. Sí es bien cierto que, al ser una ingeniería, esta carrera está basada principalmente en las ciencias básicas como matemáticas, física y álgebra están incluidas en el pensum y que son motivo de rechazo de la carrera por muchos estudiantes. Ahora bien, independientemente de la carrera que se decida estudiar, hay que someterse a un proceso de investigación temprana, se hace referencia a este tema, dado que, en el proceso que personalmente viví, muchos de los estudiantes que fueron mis compañeros en primer semestre de la carrera estaban desorientados, tanta era la desinformación que muchos pensaban que su trabajo iba a ser aprender a manipular programas como Microsoft Excel, Word o power point, corroborando así lo anteriormente dicho. Pero bien, es ahora en estos momentos de emergencia sanitaria en la que se encuentra la humanidad, donde podemos percatarnos que el mundo de las TICS es tan relevante, por ende, también los desarrolladores de páginas webs, plataformas como Microsoft team, google meet, zoom, entre otras, son usadas para solventar la ausencia de aulas presenciales, transformando así las clases 100% virtuales. Eso enmarcando las únicamente el área educativa, sin embargo, también hay otras actividades virtuales que has resaltado el trabajo de los programadores, tales como las compras a domicilio tanto electrodomésticos como víveres y artículos para el hogar. Según las tendencias publicadas el mercado laboral para programadores ha aumentado su tasa porcentual has un 76% transformándose así en uno de los mercados más importantes. Cada vez es más común escuchar analistas, programadores e ingenieros se han convertido los profesionales más solicitados. Algunos portales de empleo tales como ticjob.es asegura que en una cifra redondeada del 25% de las ofertas laborarles publicadas en los últimos tres años están dirigidas especialmente a desarrolladores expertos en lenguajes como SAP, JavaScript, Java, Abap, etc. Es esencial analizar el sistema educativo actualmente en Colombia y la implementación de recursos y clases para las asignaturas relacionadas con la programación. Podemos decir entonces que, un investigador no se forma únicamente en buscar y nutrirse de información que concierne a la carrera que

está estudiando, sino también del mundo exterior. Debemos recordar que un Ingeniero de sistemas es contratado para diseñar software de múltiples áreas del saber por esa razón el proceso investigativo debe ser mucho más amplio, orientadas al método científico, es decir que, si un ingeniero es contratado para diseñar un software capaz de mostrar el índice de masa corporal a cierto porcentaje de personas, él debe conocer cuáles son los pesos ideales de cada persona de acuerdo a su estatura, en otras palabras, estaría aprendiendo un pequeño porcentaje de conocimiento en fisiología rama de la medicina.

CONCLUSIONES

La tecnología avanza con pasos gigantescos y es imposible negar que las ciencias e ingeniería nos facilitan las tareas y actividades diarias, ya sea por artefactos tecnológicos que reemplacen nuestras labores o aplicaciones de computación o bien sea de móviles que sean capaces de facilitarnos los procesos de aprendizaje y servicio a la sociedad. Desafortunadamente muchas personas y en un gran porcentaje jóvenes no encuentren un motivo y/o medio para informarse correctamente acerca de estas áreas de conocimiento o carecen motivación o implementos que los lleven a inclinarse a éstas, teniendo así menos profesionales capacitados en el país.

REFERENCIAS

SANTIAGO MARIÑO (2012, 2 de julio) Líneas de Investigación de la carrera Ingeniería de Sistemas SANTIAGO MARIÑO. Consultado el 23 de febrero de 2021 http://psmvalencia.edu.ve/LDI%20Sistemas%202012.pdf

Melissa C. (2018) Trabajo de un programador 3(8) https://codenotch.com/blog/trabajo-de-programador/...