Representantes de neurociencias y que han aportado PDF

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se habla de todos los representantes de la neurociencia y que libros han escrito y todas sus aportaciones importantes de las que han descubierto para la neurociencia...

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Jóvenes Reciban un cordial saludo, les escribo con la finalidad de comunicarles la tarea que se entregará el próximo miércoles 12 de enero, que consiste en desarrollar la siguiente tabla:  En el número 1 deben de colocar: el nombre del representante de la neurociencia.  En el número 2 deben de colocar: la foto del representante.  En el número 3 deben de colocar: la o las teorías o aportes realizados de ese representante.  En el número 4 deben de colocar: los libros o artículos realizados por el representante. En esta ocasión la conclusión se desarrollará a partir del número 3, ¿Cuáles teorías o aportes les pareció más importante o relevante y por qué? No olviden incluir la actividad introductoria y la de la tarea bibliografía utilizada.

Universidad Emiliano zapata Lic. Educación Inicial y Preescolar

“Introducción a las Neurociencias” Docente: José Pedro Rodríguez Ramos Alumno: Berenice Camacho Ramos Matricula: 103769 Viernes 12 Enero 2022

Monterrey, Nuevo León

Actividad Introductoria Neurociencia 1.-Es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos: por ejemplo, estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético, bioquímica, farmacología 2.- la neurociencia se centra en el estudio del sistema nervioso, de su estructura y del cerebro y el impacto de este en las funciones cognitivas y el comportamiento humano. 3.-Estudia la estructura y la función química, farmacología y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.

Innovaciones actuales de la neurociencia Trasplante de células cerebrales En la Universidad de Rochester, un grupo de científicos inyectó a un ratón con 100 mil atrocitos, un tipo de célula cerebral. Con el tiempo, estas células reemplazan completamente a las del ratón, y a través de pruebas se descubrió que podía cumplir las tareas mucho mejor que aquellos que no fueron inyectados. Mejorar Habilidades Cognitivas con música Se descubrió que la música mejora las habilidades cognitivas frente a una tarea específica. Mientras escuchamos música nuestras respuestas son más rápidas, dependiendo de la velocidad y ritmo. Grabar los sueños Un estudio de investigadores en Kyoto, Japón, muestra que mediante los escaneos del cerebro se puede crear una representación de los sueños. Los científicos pusieron a varias personas dentro de un escáner y luego los despertaron para preguntarles qué vieron en sus sueños

Propuestas de neurociencias 1.-Empieza con algo provocador. Una frase, una imagen o una reflexión que no les deje indiferentes. 2.-Conecta con la vida de tus alumnos. Presenta problemas que les afecten y hazlo de forma que lo vean interesante. 3.-Haz que quieran y puedan hablar. Crea un clima en el que no exista el miedo a expresarse y deja espacio para que construyan sus argumentos. F.Mora (2013).

1 Nombre del representante Eric Kandel (7 de Noviembre de 1929)

Dale Puves (11 de Marzo de 1938)

2 Imagen (foto)

3 Teorías, aportes realizados a las NC

Libros o artículos realizados

Realiza estudios sobre la sinapsis en un “La era del inconsciente” caracol marino llamada Aplysia, por la “La nueva biología de la mente” simplicidad de sus sistema nervioso, lo “Psiquiatría, psicoanálisis y la nueva que le hace merecedor del premio nobel biología de la mente” en el año 2000. “En busca de la memoria”

La teoría empírica de la percepción es una explicación de cómo surgen las percepciones, sostiene que los sistemas sensoriales incorporan información sobre las propiedades estadísticas del mundo natural en su diseño y relacionan los estímulos recibidos con esta información, en lugar de analizar la estimulación sensorial en sus componentes o características .

“principles of cognitive

neuroscience” “music as biology” “Perceiving Geometry” “Why Brains Don't Compute”

Michael Gazzaniga (12 de diciembre de 1939)

“neuroética de la vida" al considerar cómo el desarrollo del cerebro define la vida humana, igualmente en relación con los desafíos éticos que emergen a medida que el cerebro envejece.

“El instinto de la conciencia” “Cuestiones de la mente” “¿Qué nos hace humanos?” “Relatos desde los dos lados del cerebro”

Rodolfo Llinás (16 de diciembre de 19349

El cerebro es un sistema cerrado, 'perforado' por los sentidos. En él se crean representaciones del exterior que permiten anteceder estados funcionales de respuesta. "Como humanos”.

“El cerebro y el mito del yo” “El reto: educación, ciencia y tecnología” “The Squid Giant Synapse” “El Cerebro y el mito del yo: el papel de las neuronas en el pensamiento y el comportamiento humanos"

Mark Richard Rosenzweig (12 de septiembre de 1922)

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El enriquecimiento ambiental es la ”Psicología fisiológica” estimulación del cerebro por su “Psicobiología” entorno físico y social. Los cerebros en “Teoría Y Experiencia Del Desarrollo entornos más ricos y estimulantes Económico.” tienen tasas más altas de “Study Guide to Accompany sinaptogénesis y árboles dendríticos Biological Psychology” más complejos, lo que lleva a una mayor actividad cerebral. Este efecto tiene lugar principalmente durante el neurodesarrollo, pero también en menor grado durante la edad adulta.

Conclusión La teoría de Rodolfo Llinás dice que el cerebro funciona como una pantalla de televisión, la cual funciona con diferentes partes en las cuales cada una le llega información hasta llegar a la pantalla, todas las neuronas encargadas de transmitir las percepciones envían simultáneamente desde donde están cargas eléctricas hasta llegar al cerebro es el encargado de juntar toda esa información que llego de diferentes partes para así crear una sola idea misma, Está teoría fue la que más me llamo la atención ya que descubrió que el cerebro tiene la capacidad de tener diferentes ideas como una película de cine que tiene diferentes ráfagas de imágenes para transmitir una sola en pantalla....