Resumen de la introducción “Psicoanálisis de los cuentos de hadas” PDF

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Resumen de la introducción “Psicoanálisis de los cuentos de hadas”

La sabiduría se va formando progresivamente de desde los orígenes más irracionales, solamente podemos obtener una comprensión del sentido de la existencia en este mundo a partir de nuestra experiencia en él. La tarea más importante en la educación de un niño es la de ayudarle a encontrar un sentido a la vida. El niño mientras se desarrolla, debe aprender a comprenderse mejor; asi se vuelve capaz de comprender a los otros y de relacionarse con ellos de un modo satisfactorio y lleno de significado Uno debe desarrollar sus recursos internos, para que las propias emociones, la imaginación y el intelecto se apoyen y enriquezcan mutuamente. Nuestros sentimientos positivos nos dan fuerzas para desarrollar nuestra racionalidad. B.B sostiene que “como educador y terapeuta mi principal tarea consiste en restablecer el sentido de la vida de los niños. En esta tarea no hay nada más importante que el impacto que causan los padres y aquellos que están a cargo del niño; el segundo lugar en importancia lo ocupa nuestra herencia cultural. Dado esto por sentado, empecé a sentirme insatisfecho con aquel tipo de literatura que pretenda desarrollar la mente y la personalidad del niño” Para que una historia mantenga la atención del niño, ha de tener que divertirle y excitar su curiosidad, debe estar relacionado con todos los aspectos de su personalidad al mismo tiempo; y dando crédito a la seriedad de sus conflictos, porque su vida a menudo, le desconcierta y por ello necesitan ideas de cómo poner en orden su vida. Los cuentos aportan importantes mensajes al consciente, preconsciente e inconsciente del niño. Sea cual sea el nivel de funcionamiento de cada uno en aquel instante. Los niños encuentran más satisfacción en los cuentos de hadas que en otras historias infantiles, ya que estos empiezan, precisamente, a hallar donde se encuentra el niño: en su se psicológico y emocional...