Resumen etapas teoría de Margaret Mahler PDF

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Resumen de las etapas del desarrollo según la teoría de Margaret Mahler (psicoanálisis)...

Description

Fases Primera fase: Autismo normal

Duración

Objeto

Nac - 1 m

Anobjetal

Segunda fase: Simbiosis normal

1- 4/5 m

Tercera fase: Separación - individuación

5 – 36 m

Primera subfase: Diferenciación

5 – 7/8 m

Preobjetal

Características

Logros

Riesgos

Fisiológicas: - Estado de somnolencia - Necesidad de mantener equilibrio fisiológico. - Estímulos internos > externos. Psíquicas: - Investidura libidinal visceral. - Existe un yo autónomo (Hartman). - Realización alucinatoria de deseos. - Sistema monódico cerrado (monada). - Narcisismo primario absoluto.

Ser maternal: - Condición innata para percibir y aceptar cuidados maternos (genética).

Fisiológicas: - Maduración neurofisiológica permite percibir estímulos externos. Psíquicas: - Matriz única e indiferenciada madre – hijo, fusión ilusoria somatopsíquica omnipotente con la madre (diada). - Clasificación de estímulos en placenteros y displacenteros. o Displacenteros proyectados fuera de la diada. - Demarcación del yo corporal. - Incorporación de pautas de holding maternas para relacionarse con el mundo externo y calmar angustia. - Señalamiento mutuo

Aparición de la sonrisa del bebé. Catexis de la madre: - Madre como objeto productor de estímulos. - Establecimienro de una relación objetal, - Matriz dual percibida como omnipotente. Atribución externa de la agresión.

Importancia en el desarrollo de la neurosis.

Individuación: - Evolución de la autonomía intrapsíquica, percepción, memoria, cognición y prueba de realidad. Separación: - Distanciamiento, formación de límites y desvinculación de la madre.

Importancia en el desarrollo de la neurosis.

-

Procesos paralelos y coordinados: individuación y separación. Fase puede continuar el resto de la vida.

Requisitos: - Suficiente familiarización con la mitad materna de la matriz simbiótica: o Sonrisa específica. - Desarrollo neurofisiológico: o Mayores periodos de vigilia. o Habilidades motrices. Psíquicas: - Exploración aduanal de la madre para identificarla y discriminarla de lo no-madre. - Adopción activa de pauta de sedación materna. - Uso de objetos transicionales. - Ansiedad ante extraños: o A mejor eficacia de simbiosis, menor ansiedad.

Autismo: - Por falta de ser maternal. - Por falta de maternación.

Maternación: - Habilidad de la madre para proporcionar cuidados efectivos.

Madre muy ansiosa por independencia del niño o muy envolvente: - Diferenciación prematura por deseo de escape. * No hay angustia ante extraños.

Segunda subfase: Ejercitación psicomotriz

Primera etapa: E. P. Temprana

Segunda etapa: E.P. Propiamente tal

Tercera subfase: Acercamiento

8 – 15 m

Hasta inicio marcha

Inicio marcha – 15 m

15 – 24 m

Primera etapa: Comienzo del acercamiento

15 – 18 m

Segunda etapa: Crisis del acercamiento

18 – 20 m

Comportamiento: - Comienzo del gateo/caminata. Psíquicas: - Libidinación de las funciones motrices. - Placer crece con los meses. - Marca dos etapas. Comportamiento: - Inicio del gateo. Psíquicas: - Niño feliz, olvida a la madre. - Vuelve cada cierto tiempo a la madre para “recarga emocional”. Comportamiento: - Esfuerzos exploratorios en posición erecta. - Inicio del caminar. Psíquicas: - Gozo del uso del cuerpo. - Punto culminante del narcisismo infantil. - Catexia se desplaza al uo autonomo. - Actitud ambivalente: o Placer en huir de la fusión simbiótica. o Necesidad de apoyo y cariño materno. Comportamiento: - Capacidad para la locomoción. Cognitivas: - Lenguaje. - Juego simbólico. - Objeto transicional Psíquicas: - Descubrir que la omnipotencia previa era ilusoria. o Intento de refusión con la madre. o Alterna actitudes de acercamiento y huida. - Dificultad para encontrar distancia óptima con la madre. Comportamiento: - Disminución de esfuerzos exploratorios. Psíquicas: - Regreso con la madre para compartir sus logros/ hallazgos. - Aparición de juguetes. - Niño se siente un objeto separado: o Estimula autonomía y refuerza su Yo. o Ansiedad y temor. - Padre comienza a tener papel en el mundo objetal. Comportamiento: - Berrinches. - Irritabilidad. - Conductas de seguimiento y huida.

Disponibilidad materna: - Aceptar autonomía creciente Dotación innata: - Libidinizar actividades motoras adquiridas. Bagaje motor adecuado. Actitud ambivalente de la madre: - Fomentar la inhibición del proceso. - Estímulo con alto monto de ansiedad. * Retardo en el desarrollo de la locomoción. Constancia objetal.

Fase más importante para establecer habilidades de separación y diferenciación normales, sin sentir ausencia. - TLP

Ambitendencia alejamiento /acercamiento a la madre. Rechazo de la madre a los hallazgos del niño: - Inhibición del desarrollo.

Timidez, temor y vergüenza hacia los otros.

-

Tercera etapa: Moldeamiento de la distancia óptima

Cuarta subfase: Logro de constancia objetal emocional

20 – 24 m

24 – 36 m

Objeto total

Timidez: temor o vergüenza ante extraños, sobretodo si la madre está ausente. - Uso de objeto transicional. Psíquicas: - Ambitendencia: o Deseo alternante de alejarde y aferrarse a la madre. o Necesidad de ayuda y apoyo materno vs. Temor a ser absorbido en una simbiosis tardía. - Mecanismos de defensa: o Escisión: separación malo/bueno. o Proyección: en la madre o sus sustitutos. o Identificación: con la madre o el padre para calmar la ansiedad. Requiere organización superior del yo. Requisitos: - Desarrollo del lenguaje: nominar objetos, familiares, él mismo. o Control del ambiente. - Inicio de internalización de objetos buenos y de reglas, precursoras del superyó. - Juego simbólico: o Expresar deseos y fantasias. o Control del ambiente. Psíquicas: - Se descubren las diferencias sexuales. - Niños: o Exploración visual y tactil del pene.  Zona queda altamente catectizada.  Poca ansiedad en esta exploración. o Mayor disposición motriz.  Facilidad en el mantenimiento del yo corporal. o Identificación con el padre  Mayor importancia en la familia. - Niñas: o Descubrimiento de falta de pene.  Reacción de ira hacia la madre.  Baja identificación.  Alta ansiedad. Requisitos: - Confianza en que la madre proporcionará alivio a tensiones y necesidades. o Resultado de simbiosis normal. o Satisfacciones atribuidas a un objeto total. - Permanencia del objeto: o El objeto libidinal materno existe, aunque esté ausente. o Requisitos:  Objeto debe estar disponible intrapsíquicamente.  Objeto investido de energía libidinal o neutralizada.  El Yo no debe recurrir con facilidad a la escisión.

Problemas de lenguaje.

Constancia e integración de los objetos libidinales. Buena relación con los progenitores. - Posibilidad de alejarse tranquilamente de la madre (empezar preescolar)....