RPP INDONESIA POROS MARITIM DUNIA DOCX

Title	RPP INDONESIA POROS MARITIM DUNIA
Author	Wakhidatus Sholikhah
Pages	22
File Size	1.4 MB
File Type	DOCX
Total Downloads	238
Total Views	456

Summary

Description

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN POROS MARITIM Sekolah : SMA Muhammadiyah 4 Surabaya Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Posisi Strategis Indonesia sebagai Poros Maritim Dunia Alokasi Waktu : 3 JP x 5 pertemuan A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Mengembangkan perilaku dan menunjukkan sikap sebagai bagiandari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.1. Memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia. 3.1.1 Menjelaskan letak wilayah Indonesia 3.1.2 Menjelaskan batas wilayah Indonesia 3.1.3 Mendeskripsikan karakteristik wilayah daratan Indonesia 3.1.4 Mendeskripsikan karakteristik wilayah perairan Indonesia 3.1.5 Menjelaskan konsep poros maritim 3.1.6 Menjelaskan jalur transportasi laut di Indonesia 3.1.7 Mengidentifikasi potensi sumber daya kelautan Indonesia 3.1.8 Menganalisis pengelolaan sumber daya kelautan Indonesia 4.1 Menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi strategis wilayah Indonesia sebagai poros maritime dunia dalam bentuk peta, tabel, dan atau grafik. 4.1.1 Membuat peta jalur tol laut Indonesia C. Tujuan Pembelajaran 1. Pertemuan pertama a. Melalui pengamatan peta, siswa dapat menjelaskan letak Indonesia secara astronomis dan geografis b. Setelah diskusi, siswa dapat menjelaskan batas darat dan laut Indonesia 2. Pertemuan ke dua a. Setelah diskusi, siswa dapat mendeskripsikan karakteristik wilayah daratan Indonesia...