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introduccion al dibujo...

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PIO XII

GUÍA DE DIBUJO 8°

Docente Ross Mary Bautista Cárdenas

SEMESTRE 1 DE 2020

Copyright Learning One to One S.A., 2017

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PÍO XII Pacho, Cundinamarca

Soy calidad Soy Pío XII

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

GRADO

octavo

DIBUJO

FECHA DE INICIO GUIA No. DE TOTAL DE PAGINAS

1 DE 2

ASIGNATURA DOCENTE ESTUDIANTE

LÁPIZ , PINTURA TRANSLUCIDA Y DIRECCIÓN DE LA LUZ CONSTRUCCION DE SENTIDO

El lápiz Qué es un lápiz y para qué sirve? Un lápiz es un instrumento de escritura o dibujo que presenta una barra de grafito encerrada en un cilindro de madera u otro material. De esta manera, es posible tomar el cilindro con la mano y desplazar la punta de grafito sobre un papel u otra superficie similar para dejar marcados los trazos y escribir o dibujar.

La técnica de grafito, es la menos complicada de trabajar. Copyright Learning One to One S.A., 2017

Por su forma, peso y tamaño, el lápiz es el instrumento de dibujo más manejable y fácil de usar, que no requiere un pulso excepcional para ser utilizado y que se borra con facilidad. Los lápices de grafito están graduados según su blandura o su dureza en una escala que va desde el 8B hasta el 8H: la letra B designa la blandura y la H la dureza. El número antepuesto a dichas letras indica el grado de blandura o dureza relativas. Así, un lápiz 7B será más blando que un 5B o un 3B. La misma relación numérica se utiliza para señalar la dureza. Esto hace que, según lo que queramos dibujar, podamos escoger la que más nos convenga.  

Con un lápiz de mina blanda podemos conseguir una gran variedad de tonos, desde un negro intenso a un gris suave y homogéneo. Con lápiz de mina dura podemos trazar líneas muy finas y limpias.

Se puede dibujar con lápices de grafito de dos formas distintas: con la punta de la mina o con el lápiz tumbado. 



Con la punta de la mina se pueden trazar puntos, líneas formando rayados, tramados o cualquier otro signo gráfico. Las diferencias tonales de las luces y las sombras se obtendrán uniendo o separando las líneas de los rayados, muy juntas o entrecruzadas para las sombras y separadas para las luces, o bien engrosando los trazos en las zonas oscuras y adelgazándolos en las claras. El empleo del lápiz tumbado, por su parte, es idóneo para el dibujo de mancha. La mayor o menor presión ejercida sobre los lados de la mina proporcionará sombras de distintos valores.

Los lápices de colores se utilizan exactamente igual que los de grafito y resulta muy interesante la combinación de ambos.

Qué es un lápiz y para qué sirve? Un lápiz es un instrumento de escritura o dibujo que presenta una barra de grafito encerrada en un cilindro de madera u otro material. De esta manera, es posible tomar el cilindro con la mano y desplazar la punta de grafito sobre un papel u otra superficie similar para dejar marcados los trazos y escribir o dibujar.

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PINTURA TRANSLUCIDA SOBRE VIDRIO

La pintura es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica, y el dibujo. La pintura artística es considerada una de las bellas artes, entendida como representación gráfica a partir de la utilización de pigmentos y/u otras sustancias para la creación de una obra visual. La pintura se lleva a cabo con distintos elementos, en general, a través de pinceles y brochas, pero también puede realizarse usando el cuerpo humano o incluso casi cualquier otro objeto como instrumento o como parte de la obra final. Entre los pigmentos, los más comunes son las acuarelas, témperas, acrílicos, pasteles y óleos, y la pintura se suele realizar sobre una superficie con diversas características de textura y absorción como puede ser un lienzo de tela, un papel, un muro y otras. Qué es el vitral? El vitral es una obra artística en vidrio que brinda calidez y distinción a un espacio a través del manejo de la luz y el color. Es un arte que depende completamente de la luz la cual al atravesar los vidrios de color y textura variada genera sensaciones bien sea cálidas o refrescantes según los tonos empleados, brindando una atmósfera acogedora. La palabra VITRAL procede de la expresión francesa VITRAIL que significa "vidrio de colores" Artísticamente constituye una combinación de superficies transparentes que conforman motivos ornamentales figurativos o abstractos. En cuanto a los estilos del vitral existe una gran variedad, actualmente los más populares son los victorianos y los modernos. "los vitrales victorianos toman como base la flor de lis y mezclan sus formas suaves con las texturas de los vidrios incoloros y biselados, que logran capturar brillos y colores de su entorno". (Pablo Velasco) "El diseño moderno es más abstracto y se vale de figuras geométricas. Además combina texturas y colores de forma más libre. Hay una mayor armonía de colores fríos y cálidos lo que los vuelve más ligeros y armónicos a largo plazo. Entre los principales beneficios que proporciona el vitral están: - Se genera un ambiente agradable gracias al manejo de la luz del color y las texturas. - Proporciona calidez especial al lugar ya sea tu baño, dormitorio, restaurante... - A nivel psicológico influye en el estado anímico de las personas gracias a los efectos benéficos del color. - A nivel social proporciona distinción y elegancia a los ambientes.

Falso vitral

Se denomina falso vitral porque aquí no hay un ensamblaje de varios fragmentos de vidrio, imita al vitral, que es como un rompecabezas de vidrios de colores. Lo primero que hay que hacer es elegir el diseño de lo que se quiere pintar y luego se define el tipo de vidrio, traslúcido o no. Se corta el vidrio en la medida deseada o se manda cortar en la vidriería. Se lava con agua y detergente, se le pasa un paño embebido en alcohol para que quede libre de grasa. Se coloca el vidrio sobre el diseño y ambos quedan sujetados con cinta adhesiva y empieza propiamente el arte. Se marca el diseño sobre el vidrio con la pasta relevo que es la que va a simular la soldadura entre las falsas partes del vidrio y se deja Copyright Learning One to One S.A., 2017

secar 12 horas, aproximadamente. La pasta relevo se aplica directamente desde el pomo sin que toque el vidrio y sin que la mano que va siguiendo el trazado del diseño toque el vidrio. Hay que hacerlo con mano alzada y pulso firme. Una vez seca la pasta relevo, se hace una revisión y si quedan imperfecciones, con un cortante se hacen las correcciones. El diseño Se pinta cada sector del diseño cuidando siempre que el vidrio esté en forma horizontal. La laca vitral es autonivelante y no se acumula en un determinado lugar. Si uno quiere reforzar tonos en determinados lugares para obtener un esfumado (degradé) se deben combinar tonos o usar laca incolora. La laca vitral está diseñada para este uso de modo que no hay otro cuidado para fijarla al vidrio que dejar secar bien el trabajo, 24 horas, en un lugar en que no haya polvo.

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DIRECCIÓN DE LA LUZ Cuando dibujamos o pintamos con tonos, con valores, con grises y degradados, resolvemos una imagen pictórica, o sea, estamos pintando. Existen tres factores que permiten al artista pintar y expresarse con tonos, es decir, con luces y sombras, estos son: La dirección de la luz, la cantidad de luz y la calidad de la luz. Estos factores son utilizados para explicar la forma de las cosas, imprimiendo a las mismas el mensaje de la obra. Componer una obra incluye distribuir las zonas de luz y sombra que le darán un ambiente armonioso y estético, cabe en ello agregar las expresiones con luces y sombras intensas que también deben tener armonía. Las direcciones de luz más empleadas en el dibujo y la pintura son Luz frontal: Esta llega al modelo de frente; casi no produce sombras, distinguimos los cuerpos no por su volumen sino por su color propio, es más apropiada para representar la luz y el color. Luz frontal lateral: Se considera a un ángulo de 45° con respecto al modelo, es la que mejor realza su volumen y su forma. Esta luz es la que mejor realza los rasgos fisonómicos, como la forma de la nariz, la profundidad de las arrugas, el abultamiento de los pómulos; encontraremos por lo tanto esta forma de iluminación en la mayoría de los grandes cuadros de pintores famosos en figura, también la encontraremos en bodegones, cuadros de animales y menos frecuente en paisajes. Luz lateral: Ilumina solo un lado del modelo, se le considera por lo tanto especial para efectos dramáticos, se utiliza frecuentemente en estudios de figura humana, algunas veces en retratos y autorretratos también se utiliza en pinturas y dibujos de interiores. Contraluz: Es una luz surrealista y fantasmagórica que llega pos detrás del modelo, permitiendo adivinar el contorno de la forma mas no el volumen. Luz abisal: Es la luz que viene de abajo del modelo dramática, misteriosa y fantasmagórica, especial para temas de terror. Luz cenital: Es la luz que viene de arriba del modelo, por lo general es la luz natural, procedente de una abertura o ventana elevada; proporciona una dirección y calidad ideal para dibujar o pintar.

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Habilidades especificas SENSIBILIDAD - RECONOCER

Reconozco mis cualidades artísticas y técnicas y las represento en mi

vida cotidiana y social. APRECIACION ESTETICA Desarrollar

mis habilidades estéticas y sociales y las represento en cada

uno de mis trabajos artísticos. COMUNICAR Percibir

y expresar mis ideas por medio de mis trabajos artísticos de acuerdo a la técnica y mi nivel de desarrollo perceptivo.

Habilidad a desarrollar: Aplico la técnica de dibujo a lápiz con lápices de diferente dureza. Distingo los lápices duros de los blandos y les doy un uso correcto en mis dibujos. Aprendo a delinear contorno y a sombrear mis diseños. Sombreo con líneas hechas con la punta del lápiz y también con el lápiz inclinado. Aplico la técnica de falso vitral en diferentes diseños artísticos y decorativos; sobre vidrio plano, botellas, lámparas, espejos o sobre acrílicos transparentes. Pinto con tonos, con valores, con grises y degradados, resolviendo una imagen pictórica. Compongo obras utilizando correctamente la dirección de la luz, agrego expresiones con luces y sombras con armonía en mis trabajos pictóricos. Trabajo sobre cartón paja o tabla con témperas y vinilos, con pinceles, brochas, esponjas, etc. Aplicando las diferentes direcciones de la luz. .

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PROCEDIMIENTO: 1. Limpiar muy bien el vidrio con la gasa y alcohol para quitar los residuos de grasa y polvo. 2. Colocar la imagen en una mesa de trabajo, y encima el vidrio ya cortado y pulido, por el mismo peso del vidrio no necesita poner cinta adhesiva. 3. Con la pintura de relieve dorada delinear toda la figura y esperar unas 10 horas para que seque muy bien, no se debe saltar este paso pues es muy importante, pues crea un reborde que impide que la pintura se pase a otro espacio. 4. Luego que ha secado bien la pintura de relieve, se procede a pintar cada trozo con el color elegido, no se necesita utilizar pincel ya que las pinturas tienen un orificio que facilita el pintado, en las esquinas y lugares estrechos se ayuda a llevar la pintura con la aguja gruesa punta roma; también se pueden usar lacas vitrales que son más líquidas, se deja secar otras 10 horas. 5. Se pasa una capa de barniz vitral, para proteger el trabajo (esto es opcional ya que las pinturas vitrales tienen brillo) 6. Luego se coloca sobre la base. TIPS:  Se pueden colocar en ventanas, vidrios, espejos, velas, como adornos en refrigeradoras u otros lugares.  Las pinturas se pueden mezclar entre sí, para dar tonalidades, o conseguir colores (ej. amarillo y roja da anaranjado)  Si se quieren efectos marmoleados se aplica la pintura especialmente la blanca translúcida y con la aguja gruesa se mueve haciendo círculos o remolinos esto se hace inmediatamente de aplicar la pintura, antes que seque.  Si no tienen la pintura de relieve, pueden utilizar la pintura textil de relieve, mate o escarchada. Se denomina falso vitral porque aquí no hay un ensamblaje de varios fragmentos de vidrio, imita al vitral, que es como un rompecabezas de vidrios de colores. Reconozco la diferencia entre vitral y falso vitral. Aprendo la técnica del falso vitral. Desarrollo mi creatividad pintando sobre vidrio o acrílico con pinturas translucidas.

Pinto con tonos, con valores, con grises y degradados, resolviendo una imagen pictórica. Compongo obras utilizando correctamente la dirección de la luz, agrego expresiones con luces y sombras con armonía en mis trabajos pictóricos. Trabajo sobre cartón paja o tabla con témperas y vinilos, con pinceles, brochas, esponjas, etc. Aplicando las diferentes direcciones de la luz. PROCEDIMIENTO:

Trabajo sobre cartón paja o tabla con témperas y vinilos, con pinceles, brochas, esponjas, etc. Aplicando las diferentes direcciones de la luz.

Sombreo con líneas hechas con la punta del lápiz y también con el lápiz inclinado. PROCEDIMIENTO: 7. Sobre cartulina o papel dibujo temas libres y les doy acabados de luz y sombra utilizando los diferentes lápices.

Conocimientos: Reconozco las diferentes durezas de los lápices Aprendo la técnica del dibujo a mano alzada. Desarrollo mi creatividad dibujando temas libres utilizando los diferentes lápices, ( blando y duros). Reconozco la diferencia entre vitral y falso vitral. Copyright Learning One to One S.A., 2017

Aprendo la técnica del falso vitral. Desarrollo mi creatividad pintando sobre vidrio o acrílico con pinturas translucidas. Manejo las diferentes direcciones de la luz en mis obras pictóricas. Pinto con témperas y vinilos, utilizando toda clase de posibilidades expresivas con elemento como: color, luz, forma, etc.

Recursos para el desarrollo del tema:                

Gasa o trapo de algodón Lápices blandos y duros (B, HB y H) Regla, borrador de miga de pan, tajalápiz Hojas de papel de resma o octavos de cartulina. Pinturas vitrales colores variados Acetato CD para reciclar Gasa o trapo de algodón Alcohol. Una pintura de relieve dorada, plateada o emplomado Una aguja gruesa punta roma Palito de pincho Imagen a elegir. Vidrio cortado de acuerdo a la imagen (tiene que ser pulido o lijado en los bordes para que no lastime o corte) Base de madera con una ranura al centro para insertar la pintura según el tamaño del vidrio Lápiz, témperas o vinilos, pinceles, brochas, cartón paja o tabla, delantal, limpiones.

ETAPAS DE APRENDIZAJE

1. Punto de partida En esta etapa, definirás tu meta de aprendizaje y diseñarás una planeación en el tiempo estimado para este tema, podrás demostrar tus habilidades creativas dibujando variados temas libres aplicando las propiedades de los diferentes lápices para sombrear, también podrás demostrar tus habilidades y creatividad en la elaboración de falsos vitrales y manejarás las diferentes direcciones de la luz. Lee todo el tema y con base en su presentación, escribe qué esperas aprender y obtener al finalizarlo. Además, visualiza de qué forma te ayudará a mejorar tu proceso de aprendizaje. Con esto en mente completa el siguiente cuadro:

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Meta personal (lo que esperas lograr):

Proyección de entrega por etapa (Cuántas horas te vas a demorar) Punto de Partida Investigación Desarrollo de la habilidad Relación Proyección de entrega del tema (en horas): __________________ Fecha proyectada de entrega: ___________________ 1. 2. Investigación

Utiliza fuentes de investigación como tutoriales los cuales te darán una mejor visión de los elementos que se deben realizar. En you tube, ”Como dibujar un ojo realista y pestañas, paso a paso”, “ cómo dibujar un paisaje en perspectiva de un punto, muy fácil paso a paso”, “ Como dibujar un lobo a lápiz paso a paso: como dibujar animales de pelo”, youtube (pintura de un vitral con vitraseta) (Tutorial como hacer mandalas con CD) youtube (Tutorial pintando mariposas y amapolas con Alfre Severo) (Tutorial Pintando uvas con Alfre Severo) Los ejercicios se deben realizar en el salón de clase, por lo menos la mitad para que el tutor pueda hacer un seguimiento de los procesos de aprendizaje y la autenticidad del trabajo por parte de estudiante.

3. Desarrollo de habilidad En esta etapa pondrás en práctica lo que has aprendido hasta el momento, concretarás la construcción de saberes y el procedimiento técnico para la realización de tus dibujos a lápiz, Desarrollando las actividades con la orientación de la tutora >Trabajo

sobre papel o cartulina dibujos a mano alzada. >Discrimino los lápices según su dureza >Sombreo con líneas y difumino mis dibujos con los lápices blandos (los B) >Trabajo sobre vidrio plano un diseño de falso vitral. >Decora un recipiente de vidrio como una bombonera o una botella con diseños adecuados para el arte de falso vitral. >Diseño mandalas en CD para reciclar. >Realizo mis obras con témpera o vinilos sobre cartón paja o tabla para representar las diferentes direcciones de la luz.

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Los ejercicios se deben realizar en el salón de clases, por lo menos la mitad, para que la tutora pueda hacer un seguimiento de los procesos de aprendizaje y la autenticidad del trabajo por parte de estudiante.

Relación

En esta etapa podrás socializar con tus compañeros la experiencia adquirida en los ejercicios realizados, los aspectos que se facilitaron y los de mayor dificultad. Trata de aclarar los conceptos que aún no manejes.

>Reflexiona acerca del trabajo de dibujos a lápiz y explica el uso de los lápices según sean blandos y duros. >Expongo mis dibujos de sombreado a lápiz. >Presenta tu trabajo sobre vidrio plano un diseño de falso vitral y un recipiente de vidrio como una bombonera o una botella con diseños adecuados para el arte de falso vitral. >Diseño mandalas en CD para reciclar. >Presento mis trabajos pictóricos donde represento las diferentes direcciones de la luz. >Evalúo el aprendizaje que he adquirido mediante una descripción del proceso realizado, planteo acciones para el mejoramiento y el perfeccionamiento de las técnicas. >Reflexiona acerca del trabajo realizado en el desarrollo de las técnicas y los aspectos que más te llamaron la atención. >Argumento resultados acerca de la meta planteada al inicio de esta guía y los relaciona con su cotidianidad dando una cualidad útil al conocimiento adquirido.

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LÁPIZ, PINTURA TRANSLUCIDA Y DIRECCIÓN DE LA LUZ

Área

Educación artística

Asignatura

Grado

Dibujo

octavo

Grupo

Estudiante # Horas Fecha Proyectada Inicio Cierre

Fecha lograda Inicio Cierre

Conocimientos

# Horas

Verificación

Habil...