Silabus Anatomía 2020 PDF

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Silabus Anatomía 2020 Ciclo 0 Medicina Humana...

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ANATOMIA SEMESTRE ACADÉMICO 2021-02

SÍLABO I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Código

:ANATOMIA :MEHU-488

1.3 Ciclo de estudios 1.4 Créditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duración semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores

:01 :1 :NIVELACION - INGRESANTES : TRUJILLO, :25/01/2021 al 13/02/2021 :3 :Ninguno : VILELA ESTRADA, MARTIN ARTURO;

II FUNDAMENTACIÓN

Anatomía es un curso que permite nivelar y actualizar los conocimientos de Anatomía Pre-Universitarias a efectos de incorporar ingresantes a los cursos de mayor nivel de la carrera y, como herramienta eficaz para enfrentar múltiples problemas que surgen en MEDICINA HUMANA. Así mismo, es uno de los componentes que aportan al desarrollo del razonamiento espacial de los estudiantes.

III SUMILLA

El contenido del curso de anatomía está estructurado en tres unidades didácticas: la introducción y generalidades de anatomía: bases para el estudio anatómico; la segunda, osteología, miología y artrología del miembro superior, miembro inferior, cráneo, columna vertebral y pelvis; y, la tercera, miología de la mímica y masticación, pared abdominal, región inguinal y crural: hernias e importancia clínica de los contenidos tratados.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Aplica los conceptos básicos de la anatomía como ciencia para poder profundizar en sus conocimientos de dicha ciencia durante su futura vida universitaria de forma ordenada y lógica, sin recurrir al aprendizaje memorístico.

2. Comprende la importancia del estudio de la anatomía del sistema músculo esquelético y sus principales implicancias en la práctica cínica diaria como médico.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES DE ANATOMÍA: BASES PARA EL ESTUDIO ANATÓMICO Duración: 25/01/2021 al 30/01/2021 Comprende la importancia del estudio de la historia de la anatomía como ciencia y los diversos métodos de estudio anatómico en su futuro profesional.

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

1. Historia de la anatomía

Semana 1

2. Anatomía como ciencia: métodos de estudio anatómicos. 3. Planos y ejes anatómicos. 4. Términos usados para describir ubicación y relación de órganos.

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales 1. Explica la evolución y desarrollo de la anatomía a través del tiempo. 2. Explica los principios físicos y las características de los exámenes radiológicos, ecográficos, tomográficos, y de resonancia nuclear magnética. 3. Analiza los riesgos de sus aplicaciones clínicas. 4. Analiza la organización estructural del cuerpo humano. 5. Utiliza la posición, los planos y los ejes anatómicos en el estudio y movimiento del cuerpo humano.

1. Escucha y respeta las opiniones de sus compañeros 2. Escucha y sigue las instrucciones del maestro 3. Utiliza adecuadamente los materiales que se le proporcionan 4. Realiza las tareas que se le asignaron al trabajar en equipo

UNIDAD 02 OSTEOLOGÍA, MIOLOGÍA Y ARTROLOGÍA DEL MIEMBRO SUPERIOR, MIEMBRO INFERIOR, CRÁNEO, COLUMNA VERTEBRAL Y PELVIS. Duración: 01/02/2021 al 06/02/2021 Comprende el origen, inserción, vascularización e inervación de los diversos músculos del miembro superior, inferior, columna vertebral y pelvis, así como las diversas articulaciones presentes en ellas.

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

1. Cráneo y cara

Semana 2

2. Osteología, miología y artrología del miembro superior 3. Osteología, miología y artrología del miembro inferior 4. Osteología, miología y artrología de la columna vertebral y pelvis ósea.

1. Reconoce las características más importantes de todos los huesos del cráneo y la cara y los relaciona con la conformación de cavidades tales como bóveda y base de cráneo, cavidades orbitarias nasal, auditiva y oral. 2. Identifica los compartimientos y los orificios de la base del cráneo y explica cuáles son los elementos anatómicos que se alojan o pasan por ellos. 3. Reconoce en el cadáver virtual los músculos del compartimiento anterior y posterior del brazo y antebrazo. Identifica sus orígenes, inserciones e inervaciones y explica los movimientos en los que participan. 4. Reconoce en el cadáver virtual las inserciones y elementos de refuerzo de las cápsulas articulares del hombro y del codo. 5. Reconoce en el cadáver virtual todos los músculos de la pierna y pié y explica sus inserciones, relaciones, inervación y acción. 6. Articulaciones tibio astragalina, subastragalina y mediotarsiana y explica su participación en los movimientos de flexión – extensión, inversión – eversión del pié

1. Escucha y respeta las opiniones de sus compañeros 2. Escucha y sigue las instrucciones del maestro. 3. Utiliza adecuadamente los materiales que se le proporcionan 4. Realiza las tareas que se le asignaron al trabajar en equipo

UNIDAD 03 MIOLOGÍA DE LA MÍMICA Y MASTICACIÓN, PARED ABDOMINAL, REGIÓN INGUINAL Y CRURAL: HERNIAS E IMPORTANCIA CLÍNICA DE LOS CONTENIDOS TRATADOS. Duración: 08/02/2021 al 13/02/2021 Comprende el origen, inserción, vascularización e inervación de los diversos músculos de la masticación, mímica y región abdomino-crural, así como su importancia clínica.

N° Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

1. Reconoce en el cadáver virtual a los músculos de la mímica y explica sus relaciones, inervación y acción. 1. Músculos de la mímica y

Semana 3

masticación 2. Músculos de la pared abdominal 3. Región inguinal y crural. 4. Tópicos clínicos de importancia relacionados con la anatomía básica.

2. En el cadáver virtual

1. Escucha y respeta las

opiniones de sus compañeros 2. Escucha y sigue las relaciones de los músculos instrucciones del maestro. temporal, masetero y 3. Utiliza adecuadamente los pterigoideos en la masticación. materiales que se le 3. Reconoce los músculos de proporcionan 4. Realiza las tareas que se le la pared anterolateral del asignaron al trabajar en abdomen y explica sus equipo funciones. reconoce y explica la acción y

4. Reconoce la conformación de las regiones inguinal y crural, así como su importancia clínica.

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

En el Programa de Nivelación preparatorio de la UPAO supone un esfuerzo importante para todo alumno. La transición entre colegio y universidad representa una serie de retos para los cuales debemos manejar conceptos claves que serán usados a lo largo de la carrera. De esta manera, el alumno deberá entender las bases del estudio macroscópico del cuerpo humano, comprendiendo su historia y aplicando, de manera lógica, dichos conocimientos para repasar los tópicos a tratar en los primeros ciclos de su vida universitaria. Además, mediante el uso de tecnologías de la computación e informática podrá orientarse espacialmente en el cuerpo humano para una mejor comprensión de este, relacionando los diversos temas con su importancia clínica a futura, de forma que pueda servir como un puente didáctico entre la vida escolar y vida universitaria, sin dejar de lado la importancia médica de los contenidos a desarrollar. Es así que, mediante esta secuencia lógica y ordenada de temas, forjaremos un aprendizaje comprensivo y razonado, más que un mero aprendizaje memorístico.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales que se van a utilizar para el desarrollo de la asignatura son los siguientes: 1. Plataforma Aula Virtual 2. Herramientas digitales: a. Zoom b. Google Drive c. Google Forms d. Visible Body: atlas de anatomía humana en 3D

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 50%*EVP + 50%*EVF PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EVP

EVALUACION PARCIAL

CALCULO:

EVF

EVALUACION FINAL

CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

La tutoría es una actividad académica que tiene como propósito orientar y apoyar a los estudiantes durante su formación profesional. Los alumnos tienen la obligación de conversar con su tutor, en las horas y días de la semana según horario establecido por el profesor y los alumnos.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

Drake R, Vogl W, Mitchell A GRAY: ANATOMÍA PARA ESTUDIANTES 2010 3ra edición

Netter F. ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA 2011 6ta edición

COMPLEMENTARIA

Snell R. ANATOMÍA CLÍNICA PARA ESTUDIANTES. 2002 6ta edición...