Tugas Psikologi Pembelajaran DOCX

Title	Tugas Psikologi Pembelajaran
Author	Hindam Hindam
Pages	6
File Size	61.3 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	135
Total Views	1,019

Summary

Description

A. Definisi Konsep 1. Tugas guru dalam konteks pendidikan (education) antara lain sebagai: a. Konservator (pemelihara) sistem nilai yang merupakan sumber norma kedewasaan dan inovator (pengembang) sistem nilai ilmu pengetahuan. b. Transmitor (penerus) sistem-sistem nilai tersebut kepada sasaran didik. c. Trasnformer (penerjemah) sistem-sistem nilai tersebut melalui penjelmaan dalam pribadinya dan perilakunya melalui proses interaksinya dengan sasaran didik. d. Organisator (penyelenggara) terciptanya proses edukatif yang dapat dipertanggungjawabkan baik secara formal maupun moral. 2. Tugas guru dalam konteks pengajaran (instructional),antara lain sebagai: a. Planner (perencana) yang harus mempersiapkan apa yang harus dilakukan didalam proses belajar-mengajar b. Organizer (pelaksana) yang harus menciptakan situasi, memimpin, merangsang, menggerakkan, dan mengarahkan kegiatan belajar-mengajar sesuai dengan rencana, c. Evakuator (penilai) yang harus mengumpulkan, menganalisis, menafsirkan dan memberikan pertimbangan keberhasilan belajar-mengajar berdasarkan kriteria yang ditetapkan. 3. Perilaku dalam konteks S-O-R banyak diwarnai oleh pandangan aliran behaviorisme, dimana pola-pola perilaku dapat dibentuk melalui proses-proses pembiasaan dan reinforcement dengan mengkondisikan stimulus dalam lingkungan, sehingga organisme memberikan respon terhadap rangsangan tersebut. Maka, perubahann perilaku, sangat mungkin terjadi. 4. Perilaku dalam konteks What-Why-How banyak diwarnai oleh pandangan aliran humanisme yang menekankan bahwa perilaku itu memiliki tujuan, yang berarti aspek intrinsik dari dalam diri individu merupakan faktor penentu yang paling penting untuk melahirkan perilaku tertentu meskipun tanpa adanya stimulus. What menunjukkan kepada tujuan apa yang hendak dicapai dengan perilaku itu. How menunjukkan kepada jenis dan bentuk cara mencapai tujuan. Sedangkan why menunjukkan kepada motivasi yang menggerakan terjadinya dan berlangsungnya perilaku. 5. Reinforcement adalah segala bentuk penguatan baik verbal maupun non verbal yang merupakan bagian dari modifikasi tingkah laku yang bertujuan untuk memberikan...