Writing-an-outline - Lol PDF

Preview

Summary

Lol...

Description

Ou t l i n e s Ou t l i n e sp r o v i d eaba s i cs t r u c t u r et of ol l o wa sy o ud e v e l o py o u rpa p e r . Wr i t i nga nou t l i n ec a n h e l py o uor g a n i z ey ou rt h o u gh t sa nde n s u r ey o uh a v ei n c l u d e da l lt hen e c e s s a r ys e c t i o n st oy o u r p a p e r . Re f e r r i n gt ot h er u b r i cf ory o u ra s s i gn me n ti sag o o dwa yt oc h e c kwh a ts e c t i o n sa r e r e qu i r e dp a r t so ft hep a p e r . Towr i t ea no u t l i n e : • De t e r mi n ewh a tpo i n t st oi n c l u d ei ny o u rp a p e r . • Or ga n i z ey o u rp o i n t si nal o g i c a lo r d e r . • Gr ou ppo i n t si n t oma i nt o p i c sa nds u b t o pi c swi t h i nt ho s ema i nt op i c s . • I fy o u rp a p e rwi l lu s eh e a d i n g s , i n c l ud et h e ma spo i n t si ny o u ro u t l i n e . To p i c sdon o tn e e dt ob eo rbe c o meh e a di n g s , t h e yma yj u s tb epa r a g r a p h s . Us ehe a d i n g s a c c or d i n gt ot her u l e soft h es t y l ey ou rp a p e rwi l lus e( AP A,MLA, o rT ur a bi a n ) . • Us i ngt h emu l t i l e v e ll i s t o p t i oni nMi c r o s o f tWo r dc a nhe l pf o r ma ty o ur ou t l i n ec l e a r l y . • Th emu l t i l e v e ll i s ts e t t i n gi sp a r to ft h ep a r a gr a phme n u : •

Cl i c ko nt h ei c o nf o rmu l t i l e v e ll i s ta n dc h o o s et h es t y l ey o uwa n tt o

u s e . • Us et he“ De c r e a s ei n d e n t ”or“ I n c r e a s ei n de n t ”b u t t o n sn e x tt ot h e mu l t i l e v e ll i s ts e t t i n gt oc h a n g et h el e v e lo fap oi nt . • Th e r ea r ema n ywa y st of o r ma ta no u t l i n e , i n c l u d i n gu s i n ge i t h e rf u l l s e n t e n c e so rj us ts ho r t p h r a s e s . To p i cOut l i n eEx a mp l e Thi se x a mp l eo u t l i n ei sf o rt h eAP A7t hEd i t i o nSt ud e n tSa mpl ePa p e r , l o c a t e di nt h eSt ud e n t Suc c e s sCe n t e r ’Wr i t i n gCe nt e r , u n d e rEx a mp l e so fWr i t i ngAs s i g n me n t s . • I n t r o d u c t i o n • Ba c k g r o u n do ns t r e s st r e a t me nt • De fin i t i o nofg u i d e di ma g e r y • De fin i t i o nofp r o gr e s s i v emus c l er e l a x a t i o n • Su p p o r t f o rgr o u pt h e r a p y • Pu r p o s eoft h er e vi e wa n dt h e s i ss t a t e me n t • Gu i de di ma g e r y • Fe a t u r e sofg u i d e di ma g e r y • Hi s t o r yo fgu i d e di ma g e r y • Cu r r e ntr e s e a r c ho nus eo fg u i d e di ma g e r y • Gu i d e di ma g e r yi ngr o u pp s y c h o t h e r a p y • Be n e fit st ot r e a t me nt • Emp i r i c a ls t u d i e s • St u d i e sr e g a r d i n gp h y s i c a lh e a l i n g • St u d i e sr e g a r d i n gp a i n • Re s e a r c hi ngr o u p s • Pr o g r e s s i v emu s c l er e l a x a t i o n • Fe a t u r e sofp r o gr e s s i v emu s c l er e l a x a t i o n • Hi s t o r yo fpr o gr e s s i v emu s c l er e l a x a t i o n

• Cu r r e ntr e s e a r c ho nus eo fp r o g r e s s i v emu s c l er e l a x a t i o n Pr o g r e s s i v emus c l er e l a x a t i o ni ngr o u pt h e r a p y • Be n e fit st ot r e a t me nt • Emp i r i c a ls t u d i e s • St u d ywi t hh e a r tf a i l u r ep a t i e n t • St u d i e swi t hl a r g en o n t r e a t me ntgr o u p s Gu i de di ma g e r ya n dmu s c l er e l a x a t i o ni ng r o u pt h e r a p y Co n c l us i on • Li mi t a t i o n so fe x i s t i n gr e s e a r c h • Di r e c t i o n sf o rf u t u r er e s e a r c h •

• •

Se nt e n c eOu t l i n eExa mp l e Thi se x a mp l es e n t e n c eo u t l i n ei sf o rt h eAP A7 t hEdi t i o nSt u d e ntCa s eSt u d yEx a mp l el o c a t e di n t h eSt u d e n tSu c c e s sCe n t e r ’ sWr i t i n gCe nt e r , u n d e rEx a mp l e so fWr i t i n gAs s i gn me nt s . • Th ec a s ep r e s e n t a t i o ni n t r o d u c t i o ns h o u l di n c l u dea no v e r v i e wo fwh a t s h o u l da p p e a ri nac a s ep r e s e n t a t i on . • Th es u b j e c t i v ed a t as e c t i o ns h o ul dc o mef r o md i r e c ti n t e r a c t i o nwi t ht he pa t i e n t . • Th ed a t ar e p o r ts h o u l db e g i nwi t hpa t i e n t r e p o r t e ds y mp t o ms . • Th er e p o r ts h o u l da l s oi nc l u d ep a t i e n tme d i c a lhi s t or y . • Th eo b j e c t i v eda t as e c t i o ns h o u l dc o mef r o mp h y s i c a le x a mi na t i o n sa n d l a b o r a t o r yt e s t i n g. • Th eo b j e c t i v ed a t as h ou l di n c l ud ev i t a ls i gn s . • I ts h o u l da l s oi n c l ud el a b o r a t or yt e s t s . • I ts h o u l da l s oi n c l ud et h er e s u l t so fp h y s i c a le x a mi na t i o n s . • I ts h o u l da l s oi n c l ud ec u r r e n tme d i c a t i o n s . • Nur s i n gd i a g n o s e ss h o u l ds u mma r i z et r e a t me ntc o nc e r n s . • Th ep l a na n di n t e r v e n t i o nss e c t i o ns ho u l dc o v e rwha twi l lb eu s e dwi t ht h e pa t i e n t . • Th ep l a no fc a r er e p o r twi l li n c l u d eb ot ha c t i v ei n t e r v e nt i o n sa n d p a t i e n ti n v o l v e me n ta nde d u c a t i o n . • Th ep l a no fc a r er e p o r tf o rt h es e c o n dc on d i t i onwi l li n c l ud et h e s a mep a r t sa r ef o rt h efir s t . • Th ee v a l u a t i o ns e c t i o nwi l lc o v e rh o wt oe v a l u a t et h eo u t c o me so ft h e i n t e r v e n t i o ns . • Th efir s tp a r to ft h ee v a l u a t i o ns h o ul di n c l u d et heme t h o d sf o r e v a l u a t i n gt h es u c c e s so fi n t e r v e n t i o n s . • Th es e c o n dp a r to ft hee v a l u a t i o ns e c t i o n ss h o u l ds t a t er e s e a r c h q ue s t i o n s . • Th ep a pe rwi l le n dwi t has umma r yo ft h ec a s ea n do u t c o me s ....