2. Psicología Social Preguntas tipo Tema 2 PDF

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Psicología Social Tutora: María Paz Vargas e-mail: [email protected]

Ejemplos de preguntas de examen: >Tema 2. Influencia de la evolución y la cultura en los procesos psicosociales 1.

La influencia de la selección natural en la mente y la conducta humanas se refleja: a) sobre todo en nuestras tendencias competitivas y egoístas (la cooperación es un rasgo cultural posterior); b) sobre todo en nuestras tendencias cooperativas (la competición surgió en épocas más recientes); c) en la coexistencia de tendencias cooperativas y competitivas que nos permiten adaptarnos a situaciones diferentes.

2.

Según la hipótesis de la inteligencia social, en el desarrollo del cerebro humano: a) lo fundamental ha sido la necesidad de resolver problemas técnicos de supervivencia: b) tanto ha influido la necesidad de manipular a los otros como de cooperar; c) la competición de los miembros del grupo ha dificultado la evolución de las capacidades cognitivas.

3.

En relación con la hipótesis del cerebro social, se ha comprobado que: a) cuanto más tienen que aprender los individuos de una especie, más corto es el periodo de inmadurez y mayor es el neocórtex; b) las especies con periodos de crecimiento cerebral más largos antes del nacimiento tienen mayor el neocórtex; c) el tamaño relativo del neocórtex condiciona el número de relaciones que un individuo puede mantener simultáneamente a lo largo del tiempo.

4.

La idea de “continuidad evolutiva” según Darwin, significaba que: a) la evolución es un continuo progreso lineal que tiene como fin el perfeccionamiento de las especies; b) las especies actuales se sitúan en un continuo que va de las menos evolucionadas a las más evolucionadas, en cuyo extremo se encuentra el ser humano; c) todas las especies actuales, incluyendo la humana, proceden de un tronco común y han evolucionado a partir de especies ancestrales por un proceso de selección natural.

5.

La cultura: a) es una característica exclusiva de la especie humana; b) evoluciona dependiendo de contextos concretos; c) se transmite genéticamente.

6.

Los motivos sociales universales que propone Fiske: a) explican el origen evolutivo de los grupos humanos; b) quedan eclipsados por la diversidad cultural a medida que los individuos reciben la influencia implícita de otros; c) impulsan a las personas a vivir con otros y a funcionar de forma adecuada en las relaciones.

7.

Ante la pregunta “¿Quién eres tú?”, ¿cuál de las siguientes respuestas es más probable encontrar en culturas colectivistas en comparación con culturas individualistas? a) “Soy una Corleone. Mi familia es una de las más respetadas en mi país. Yo soy el miembro más joven de la familia.”; b) “Tengo 35 años, soy sociable y trabajador. Me gusta viajar y conocer gente nueva”; c) “Tengo 35 años, soy informático. Me considero inteligente, pero algo tímido. Me interesa el cine y la literatura”.

8.

Según la perspectiva de la selección multinivel, la selección natural favoreció los rasgos y conductas que: a) aumentaban al máximo la eficacia biológica inclusiva fundamentalmente a través de la competición con otros miembros del grupo; b) permitían y facilitaban la adaptación del individuo a la vida en grupo; c) fomentaban la reproducción de los individuos por encima de su supervivencia.

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9.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la cultura es FALSA? a) La cultura surge del individuo; b) La cultura consiste en elementos compartidos; c) La cultura es transmitida de unos a otros.

10. La búsqueda de seguridad mediante la aplicación de un gran número de normas es una característica de las culturas, a) individualistas; b) con alta evitación de la incertidumbre; c) permisivas y con baja distancia jerárquica. 11. En comparación con las culturas colectivistas, las personas en las culturas individualistas: a) valoran más la obediencia y diferencian más entre la conducta dirigida a miembros del exogrupo y la dirigida a miembros del endogrupo; b) valoran más la equidad y el contacto con personas y grupos es más extenso; c) valoran más el sentido del deber y se dejan llevar más por las normas sociales. 12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referentes al contexto situacional es FALSA? a) El contexto es el conjunto de factores interpersonales que influyen directamente en nuestra conducta; b) Algunos contextos evocan respuestas similares en todos los individuos, independientemente de la cultura a la que pertenezcan; c) La influencia del contexto se produce a través de la interpretación que hacemos de él. 13. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería más útil como incentivo en una cultura colectivista? a) Pasar por alto los fracasos; b) Animar al que ha fallado para que se supere a sí mismo; c) Elogiar los éxitos. 14. Las diferencias psicológicas entre culturas se deben a: a) las adaptaciones de los mecanismos psicológicos básicos a las demandas del contexto físico y social; b) la existencia de diferentes mecanismos psicológicos básicos para cada cultura; c) la distinta herencia genética de cada cultura. 15. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referentes a la relación entre evolución y cultura NO es un error? a) cuando se realiza un estudio psicosocial con una muestra concreta de un país determinado, sus resultados deberán ser siempre extrapolables a cualquier ser humano, puesto que todos pertenecemos a la misma especie; b) la existencia de diferencias culturales en la manifestación de los procesos psicosociales demuestra que no existen mecanismos psicológicos universales, sino que todo lo humano es atribuible a la cultura; c) el cerebro ha evolucionado para adaptarse al ambiente, y la cultura ha favorecido una evolución más rápida de nuestro cerebro. 16. El psicólogo social Roy Baumeister (2005) propuso sustituir la denominación de “animal social”, referida a los seres humanos, por la de “animal cultural” porque; a) la especie humana es la única que tiene capacidad para la cultura; b) la sociabilidad no forma parte de la naturaleza humana, pero la capacidad para la cultura sí; c) los seres humanos dependen de la cultura para sobrevivir. 17. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referentes a la comparación entre las culturas individualistas y las colectivistas es cierta? a) En las culturas individualistas hay menos comunicación directa y explícita; b) En las culturas individualistas hay más contacto físico; c) En las culturas colectivistas hay más diferencias entre las conductas que se dirigen hacia miembros del endogrupo y las que se dirigen hacia miembros del exogrupo.

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18. ¿Cuál de las siguientes opciones completa mejor la siguiente afirmación referida a una de las ideas fundamentales del modelo de Matsumoto, expuesto en el capítulo 2, sobre evolución, cultura y contexto social? 19. “Los procesos mentales y las conductas sociales de las personas dependen de… 20. …la interpretación que hacen del contexto social en el que se encuentran en un momento dado, lo que a su vez viene influido por la cultura y la evolución”; b) …las características de personalidad fraguadas por la cultura, y no del contexto social”; c) …el contexto social objetivamente representado, el cual es independiente de la interpretación que de dicho contexto haga la persona” 21. La existencia de diferencias entre culturas: a) demuestra que en el ser humano no existen procesos psicológicos universales; b) se debe a la necesidad de adaptación a medios con diferentes exigencias; c) se conoce como culturocentrismo. 22. La territorialidad en los seres humanos se caracteriza por: a) tratar de proteger el espacio personal que rodea a la persona; b) ser de naturaleza física y simbólica; c) no verse afectada por la cultura. 23. En comparación con otras especies animales, el ser humano: a) es el único con capacidad para crear cultura; b) es el único para conformarse a las normas culturales; c) innova sin retroceso en mayor medida y con mucha más rapidez. 24. ¿Cuál de las siguientes características es más frecuente en las personas que pertenecen a culturas individualistas, comparadas con las de culturas colectivistas? a) su conducta hacia los miembros del endogrupo es muy diferente de la que muestran hacia miembros del exogrupo; b) valoran más la obediencia y el cumplir las normas sociales; c) valoran más la equidad y el contacto con personas y grupos es más extenso. 25. ¿Cuál de las siguientes hipótesis plantea que la inteligencia humana evolucionó para explotar los recursos del medio y después se aplicó a resolver problemas sociales? A) La hipótesis de la inteligencia ecológica; B) La hipótesis de la inteligencia social; C) La hipótesis de la inteligencia múltiple. 26. Seleccione la afirmación que es FALSA. A) El concepto de cultura presupone la existencia de mecanismos psicológicos básicos que son universales en la especie humana; B) La diversidad de formas en que se manifiestan los mecanismos psicológicos básicos da lugar a la diversidad cultural; C) Los mecanismos psicológicos básicos no son sensibles a las demandas del contexto físico y social. 27. Desde la perspectiva de la selección multinivel, un alto grado de coordinación entre individuos A) es la única fuente que proporciona una ventaja adaptativa en la especie humana; B) proporciona a los grupos una ventaja para la supervivencia; C) es más importante para la supervivencia de la especie humana que la capacidad de competir. 28. Baumeister acuña la etiqueta "animal cultural" frente a la etiqueta "animal social" para enfatizar que, a diferencia de otras especies, la especie humana A) es la única que ha desarrollado cultura; B) depende de la cultura para sobrevivir; C) no se puede considerar, en sentido estricto, un "animal social".

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29. ¿Cuál de los siguientes términos designa el patrón de prácticas y significados compartidos y transmitidos que interactúan entre sí, influyendo en las respuestas de un grupo humano a su ambiente durante generaciones? A) Inteligencia maquiavélica; B) Cultura; C) Territorialidad. 30. Seleccione la afirmación que es FALSA respecto a las dimensiones culturales de Hofstede. A) Son dimensiones que capturan variabilidad cultural; B) Se corresponden con las formas de afrontar los problemas universales a los que se enfrentan todas las personas; C) Todas ellas reflejan la tensión por la independencia emocional respecto al grupo, las organizaciones y otros colectivos. 31. En los estudios de Dunbar en los que se comparó el tamaño relativo del neocórtex cerebral de varias especies, se encontró apoyo para la hipótesis de que el aumento del cerebro se produjo A) por la necesidad de explorar grandes territorios; B) por la necesidad de resolver problemas técnicos; C) por la necesidad de resolver problemas sociales. 32. La existencia de diferencias entre culturas A) demuestra que en el ser humano no existen procesos psicológicos universales; B) se debe a la necesidad de adaptación a medios con diferentes exigencias; C) se conoce como culturocentrismo. 33. Dentro de la hipótesis de la inteligencia social podemos distinguir dos versiones: la inteligencia social y la inteligencia maquiavélica. La versión de la inteligencia social A) parte de una perspectiva multinivel de la selección natural; B) contempla la posibilidad de que los individuos cooperen con otros, pero no que manipulen a otros para obtener beneficios personales; C) no tiene en cuenta la supervivencia de los individuos hasta que estos puedan reproducirse. 34. Según el planteamiento del animal cultural, A) la cultura no es más que un barniz que modera nuestros impulsos innatos; B) la naturaleza humana dejó de influir en nuestra mente y nuestra conducta con la aparición de la cultura; C) la capacidad para la cultura es parte de la naturaleza humana. 35. Las diferencias psicológicas entre culturas se deben a, A) las adaptaciones de los mecanismos psicológicos básicos a las demandas del contexto físico y social; B) la existencia de diferentes mecanismos psicológicos básicos para cada cultura; C) la distinta herencia genética de cada cultura.

SOLUCIONES: 1c / 2b / 3c / 4c / 5b / 6c / 7a / 8b / 9a / 10b / 11b / 12a / 13b / 14a / 15c / 16c / 17c / 18a / 19b / 20b / 21c / 22c / 25b / 26c / 27b / 28b / 29b / 30c / 31c / 32b / 33a / 34c / 35a...