2.Modelos Técnicos, Feedback, Shannon y Weaver PDF

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Claude Elwood Shannon y el biólogo -también estadounidense- Warren Weaver en la década del 40, la teoría matemática de la información -o de la comunicación, El emisor y el receptor....

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Mod ode elo loss té técn cn cnic ic ico os El modelo de referencia de los modelos técnicos es el que elaboraron el matemático e ingeniero estadounidense

y el

biólogo -también estadounidenseen la década del 40. Warren Weaver Claude Shannon

. Weaver circunscribió sus preocupaciones a los problemas técnicos de la transmisión y (qué significados se transmiten) y

(cómo afecta el mensaje al

receptor). La TI es una teoría dentro de un campo científico más amplio,

, cuya

definición más conocida es del matemático estadounidense Norbert Wiener: “El estudio de la teoría del control y de la comunicación en la máquina y en el animal”. El modelo de S . es decir, de las transformaciones energéticas mediante las dificadas. En la TI, el o repertorio. El emisor y el receptor son operadores que codifican y decodifican mensajes. 

carecen de memoria cuando la ocurrencia de una señal determinada no ejerce influencia en posteriores ocurrencias.



En las fuentes con memoria, la probabilidad de aparición de una señal varía a medida que la fuente emite.



Por ejemplo, “la probabilidad de aparición de la letra U tras la Q en un texto escrito en castellano es muy superior a su probabilidad estadística media en el alfabeto, es

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decir, tomando el alfabeto como si fuera un repertorio de señales igualmente probables”, según sintetizó el semiólogo español Gonzalo Abril. 

Las fuentes con memoria tienen un sistema de probabilidades que limita la teórica equiprobabilidad inicial de sus elementos. Estos sistemas que restringen la posibilidad de ocurrencia de una señal dada y que la hacen más o menos predecible son los



La información es una medida (estadística) de la frecuencia relativa, o de la probabilidad de ocurrencia, de una señal o de un mensaje.

La transmisión de información puede ser afectada por “

”, perturbaciones o

distorsiones no intencionadas que afectan al canal (el sistema físico-técnico que sirve de vehículo a las señales). La redundancia equivale a la reducción informativa respecto a la cantidad de información que podría haberse transmitido mediante la misma cantidad de señales si todas ellas hubieran sido elegidas como igualmente probables. La redundancia asegura las condiciones de transmisión de un mensaje contrarrestando el ruido. “La redundancia es una repetición que tiende a hacer inteligible, o más fácilmente inteligible, un mensaje”, explicó Abril. La entropía es una noción de la mecánica estadística. Se refiere a una medida del grado de desorden que se da en la combinación entre elementos dispares dentro de un sistema cerrado. Según el físico e ingeniero francés Sadi Carnot (“padre” de la termodinámica), la entropía es una función siempre creciente en la naturaleza. El aumento de entropía de un sistema supone el paso de un estado menos probable a uno más probable. A la vez que medida del desorden, la entropía es medida de la improbabilidad de una configuración: cuanto más desordenado esté un sistema, tanto menos predecible será. Según Abril, la representación del proceso de comunicación de la TI “fue extrapolada rápidamente como modelo teórico de la comunicación universalmente válido”. “La indefectible polisemia de la propia noción de ‘comunicación’ alentó su extensión a dominios múltiples y heterogéneos. Este éxito teórico-científico entre las disciplinas humanísticas excedía con mucho el propósito para el que había sido concebida la TI”, planteó Abril.

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El modelo comunicativo E  M  R, atribuido a Shannon, y las definiciones conceptuales implicadas ( etc.) perdieron -al divulgarse- sus perfiles físico-matemáticos.

Fee Feedb db dbac ac ackk Wiener aportó el concepto de feedback, que designa la reacción del receptor al mensaje emitido y su retorno hacia el emisor. Se pueden distinguir al menos tres funciones del feedback: 

Una función de regulación destinada a mantener una situación en un estado estable. El emisor envía una señal y el receptor le reenvía las respuestas que indican los efectos de este mensaje (por ejemplo, en la comunicación -humana-, todas las señales que expresan que el receptor ha recibido bien el mensaje y que la emisión puede seguir).

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Una función de acumulación cíclica destinada a hacer evolucionar una situación “en espiral”. El emisor envía, el receptor responde, el emisor contesta, el receptor reenvía al emisor sus propias señales a las cuales añade datos (por ejemplo, es lo que pasa cuando el emisor desarrolla un razonamiento y usa ciertos argumentos en respuesta a las objeciones planteadas por el receptor).

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Una función de acumulación didáctica destinada a reenviar hacia la memoria de la fuente informaciones sucesivas sobre los efectos de sus mensajes (en este caso existe la constitución de un saber y almacenamiento en la memoria).

La introducción de la noción de feedback en el análisis de la comunicación fue un paso esencial de la comunicación a la interacción. La fuente y el destinatario son emisoresreceptores que ejercen funciones diferenciadas en un proceso circular (y no lineal, como en el esquema de Shannon y Weaver). Inspirados por funcionamientos mecánicos, los modelos técnicos no daban cuenta del lenguaje verbal, lo que justificó los modelos lingüísticos. El lingüista ruso Roman Jakobson, uno de los grandes maestros de la lingüística estructural-funcionalista, encontró en el modelo de la TI la posibilidad de articular su concepción comunicativa del lenguaje.

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