4-2-18 classnotes - Talking about Sonny Boy Williamson #1, Little Walter, and Muddy Waters PDF

Preview

Summary

Talking about Sonny Boy Williamson #1, Little Walter, and Muddy Waters...

Description

Na n c yGr a y Cl y d eSt a t s Bl u e s&Re l a t e dTr a d i t i o ns 2Ap r i l2 0 1 8 Cl a s sNo t e s Ha r mo n i c aPl a y e r s  So n n yBo yWi l l i a ms o n( # 1 ) o Ha r mo n i c a :f o r e g r o u ndo fb a n d o “ c r o s sh a r p ”s t y l e  Li t t l eWa l t e r o Fr o ms o u t h , r a na wa yf r o mho me . o Di e da ty o u n ga g e , g o ti nas t r e e tfig h ta n ds o me o n eb e a th i mt ode a t h . o Le a r n e df r o m So n n yBo yWi l l i a ms o n( # 1) o Wa n t e das a x o p ho n e  Bo u gh tah a r mo n i c a o Pl a y e dha r mo n i c at h r o u g hmi c r op h o n ep l u g g e di n t oa na mp l i fie r .  ‘ Sh u r emi c r o p h o nec omp a n y ’ ,Pu b l i cAd d r e s smi c r o p h on e .  “ Sh ur eGr e e nb u l l e t ”( mi c r o p ho n eLi t t l eWa l t e ru s e d )  Mi c r o p h o n eo nas t a nd , n o wi ti ss o l da tah i g hp r i c ea sah a r mo n i c ami c r o p h o n e .  Pl u g g e di nt oa na mp , t h a ta mp l i fie dl o wf r e q u e nc ys o u n d s( h a r mo n i c ai sh i g h f r e qu e n c y )s oi tdi s t o r t e di twh i c hma d ei ts ou n dl i k eas a x o p h o n e .  So u ndo f“ Ch i c a g oBl u e sHa r mo n i c a ” —h e a ri tt o d a y , wi l ls ou n dl i keLi t t l e Wa l t e r o Gr e a ts i n g e r o ‘ Bl u e sWi t haFe e l i n g”b yLi t t l eWa l t e r  Vo c a l :  Lo n gs l i d i n gp i t c h   Ha r mo n i c a :  Ro u g ht i mb r e  Di s t or t e d , f a t , s a x o p h o n e l i k es o u n d  Sp a r s e I Bus y( d e ns i t yo fno t e s ) o Be c a meMu d d yWa t e r ’ s( MW)ha r mo ni c ap l a y e r , h u g ep a r to ft h eba n d .  Re c o r d e dMW’ sb r e a kt u n e( t u n er i g h tb e f o r et he yt a k eab r e a k ) .I n s t r u me n t a l , wi t h o u tMW s i n g i n gwi t hj u s tt h eHa r mon i c a .S o me o n el i s t e n dt oi t , p u ti to u tu n d e r “ J u k e ”a ndma d emor emo n e yt h a nMW d i d . Le f tt og ot o u r i n g . Ca meba c k , b u tt he y h a dan e wh a r mo n i c agu yn a me d :  J un i o rWe l l s( Li t t l eWa l t e ra n dh i ms wi t c he db a nd s ) . Lo n gc a r e e r , p l a y e dwi t h MW t h e nwe n to uto nh i so wn . o Li v e dal o n gt i me . o Bu s i e rs ou n d o T y p eofpe r s o n:  Co n t r o l l i n g( g r a b be dg u i t a ra n ds t a r t sp l a y i n g )  As s h o l e o Ve r yv e r s a t i l ea n dt a l e n t e d

o Un p r e d i c t a b l es t a g ep r e c e de n t o Cl u bh o p p e r We s t s i d eGu i t a rSt y l e  Bu d d yGu y :( BG) o 1 0 0f o o tgu i t a rc a b l e o Fa s tno t e s , p l a y i n gq ui c kl y o “ St i c kAr o u n d”b yBu dd yGu y  Smo ot hg u i t a rt i mb r e  AABSt y l e  Sh u ffler h y t h m  Ex a mpl eofno tas h u ffler h yt h m:“ OhPr e t t yWoma n ” o Do ub l eQu a t r a i nRe f r a i n o St a n d a r dr h y t h m o Bi gCh i c a g ob l u e sp l a y e ra n di n flu e nt i a lo nwh i t eb l u e sg u i t a r i s ti nt h e1 9 60 s .  El mor eJ a me s o Sl i d egu i t a rp l a y e r( Li mi t e d ) o Go o ds i n g e r o Cr e a t e dab l u e sc l i c h é , t he“ El mo r eJ a me sl i c k ”( j u s tg oo g l ei t ) .  On l yr e a lr e a s o nh ei sf a mo u s , a l wa y sp l a y e di ti nh i smu s i c  “ Du s tmyb r o o m”wa sh i mr e d o i n gRo b e r tJ o h n s o ns o n ga n dl i c ki sar e d oi n go f Ro b e r tJ o h n s o n ’ smu s i c  AAB12b a r  Sh u ffleRh y t h m Soc i a le ffe c t sd u r i n gt h e5 0 s 6 0 s( Ch i c a g o )  Fo r c e db l a c k si n t od e b t“ u r b a ns h a r e c r o p pi n g ” o Mu s i c ’ sf u n c t i o ni nr u r a ls h a r e c r o p p i ngs o c i e t y :ar e l e a s ef r o mt h es y s t e m“ t hen e r v o u s s y s t e mf e e l si t ”f e e l i n gt h ec o n s t a n top p r e s s i o n —wa l ku ps t r e a m. Ne e dar e l i e f . o Ch i c a g ot he yf o un dt h es a mer e l i e fi nu r b a nj u k ej oi n t sa n dur b a nb l u e s o Si mi l a ra ss h a r e c r o p p i ng o Sy s t e ms e tt of a i l u r ei nCh i c a g o  He l e n aAr k i ns a s : o Lo c a lc e n t e rf o rp r oc e s s i n gc o t t o n . Pe op l ewh or a s i e dc ot t ono nAr ks n a s sa n d Mi s s i s s i p p is i d eb r o u g ht h ec o t t o nt ob ep r o c e s s e d , s o l da nds h i p p e d . Th r i v i n gc i t y , v i b r a ntb l u e ss c e n e . Lo t so fmu s c i s i a n s , j u k ej o i nt sa n dl o t sofp e o p l ec o n g r e g a t e d . o 1 9 4 1 :c i t i z e nss t a r t e dar a d i os t a t i o nc a l l e dKFF A,e a r l yont h e yh o s t e dBl u e sSh o wt ha t f e a t u r e dl i v eb l u e smu s c i s i a n s .Ona tn o o nf o rh a l fah o ur . Sa meb l ue sba n do ne v e r y d a y f ory e a r sa n dy e a r s .Di d n ’g e tpa i d , b u ta n n o u n c e dt he i rg i g so nr a d i os ot h e yc o u l dg e t mo n e yt h e r e . 7 5 $an i g h t o So n n yPa y n eh o s t e di n1 94 2a n ds t i l la ti t . Lo n g e s tb l u e sc ha n ne le v e rt or u n. o St a r t e d :h a dKi n gBi s c u i ta n dFl o we rc o mp a n ys p o n s or e dt h es h o w. o Ki n gBi s c u i tEn t e r t a i ne r s :  So n n yBo yWi l l i a ms o n#2( aflo u rwa sn a me da f t e rhi m)  Het h o u gh thewa st h er e a lWi l l i a ms o nno t#1  # 2b e c a memor ef a mo usd u et or e c o r d i n g sa n dr e c o r d sl a t e ro n

1 96 0 s —y ou n gwh i t eki d si nEn g l a n dg o ti nt oBl u e sa n da r r a n g e df o rbl a c k mu s i c i s i a nst og oo v e ra n dp l a y .Hewe n to v e r , l o v e di ta n dt he yl o v e dh i m.  To o ko nf a s h i o nofaLo nd o nma n  Ac h a r a c t e r  “ Do n ’ ts t a r tmet a l ki n g ” o Do ub l eQu a t r a i nRe f r a i n o Qu a t r a i nRe f r a i n o Rob e r t“ J u n i o r ”Lo c kwoo d( on l ype r s o nwh og o tl e s s o n sf r o mRo b e r tJ o h n s o n )  Ro b e r tJ oh n s o nh a da ffa i rwi t hr o b e r tj u n i o r smo mmy 



Phr a s i n g( d e n s i t yo fn o t e s ) Sp a r s e MWLWBGb u s y...