6 Primer Periodo BACHILLERATO BACHILLERATO PDF

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DISTRITO TURÍSTICO, CULTURAL E HISTÓRICO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PEDAGÓGICO DEL CARIBE RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RESOLUCIÓN 0290 DE 7 DE FEBRERO DE 2011 y 1693 DE 24 DE NOVIEMBRE DE 2011 Y 1498 DE 3 DE DICIEMBRE DE 2018 CÓDIGO DANE: 147001800133 Sede 1 – 247001052615 Sede 2 NIT: 819 006 385 – 9

DOCENTE:

NELLY UTRIA LIZARAZO

Aplicación para actividades:

Classroom: vqxprnc Ciudad Educativa [email protected] Primer Periodo (4 Semanas ) De acuerdo a horario de clases e información del docente

Correo electrónico: Tiempo de ejecución: Horario de atención:

SEDE Nota: Las actividades se recibirán vía correo electrónico, Plataforma Ciudad Educativa y/o App Classroom DOCENTE:

HARRISON EGUIS TETE

Aplicación para actividades:

Classroom: Ciudad Educativa [email protected] Primer Periodo (4 Semanas ) De acuerdo a horario de clases e información del docente

Correo electrónico: Tiempo de ejecución: Horario de atención:

SEDE Nota: Las actividades se recibirán vía correo electrónico, Plataforma Ciudad Educativa y/o App Classroom DOCENTE: Aplicación para actividades: Correo electrónico: Tiempo de ejecución: Horario de atención:

Classroom: Ciudad Educativa Primer Periodo (4 Semanas ) De acuerdo a horario de clases e información del docente

SEDE Nota: Las actividades se recibirán vía correo electrónico, Plataforma Ciudad Educativa y/o App Classroom

DISTRITO TURÍSTICO, CULTURAL E HISTÓRICO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PEDAGÓGICO DEL CARIBE RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RESOLUCIÓN 0290 DE 7 DE FEBRERO DE 2011 y 1693 DE 24 DE NOVIEMBRE DE 2011 Y 1498 DE 3 DE DICIEMBRE DE 2018 CÓDIGO DANE: 147001800133 Sede 1 – 247001052615 Sede 2 NIT: 819 006 385 – 9

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1.1 DOCENTE

PAMELA BARRERO PARODY – NELLY UTRIA LIZARAZO – HARRISON EGUIS

ÁREA

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

GRADO

EJE TEMÁTICO

ENTORNOS VIRTUALES

FECHA DE RECIBIDO

08/02/2021

DECIMO

FECHA DE ENTREGA

05/03/2021

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Utilizar adecuadamente los recursos que ofrece Internet para comunicarse y colaborar (hacer aportes), atendiendo los aspectos éticos relacionados con este medio.

INTRODUCCIÓN ¡¡¡Hola Queridos Estudiantes!!! Les damos la bienvenida a este nuevo año escolar 2021, deseamos de todo corazón muchos ¡¡¡Éxitos y Bendiciones!!! En esta guía aprenderemos los conceptos de correo electrónico, como crearlo y como enviar mensajes para aclarar dudas que tengan al respecto y así puedan responder a las actividades asignadas por sus docentes, además, les enseñaremos a manejar la plataforma Ciudad Educativa para que estén al tanto de tu proceso académico y disciplinario. Debido a la pandemia, se han presentado muchos cambios en todos los ámbitos y la educación no se quedó atrás, nos tocó aprender desde casa en forma remota y para ello es importante que conozcas y pongas en práctica las normas de comportamiento en la Red llamadas Netiquetas.

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DISTRITO TURÍSTICO, CULTURAL E HISTÓRICO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PEDAGÓGICO DEL CARIBE RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RESOLUCIÓN 0290 DE 7 DE FEBRERO DE 2011 y 1693 DE 24 DE NOVIEMBRE DE 2011 Y 1498 DE 3 DE DICIEMBRE DE 2018 CÓDIGO DANE: 147001800133 Sede 1 – 247001052615 Sede 2 NIT: 819 006 385 – 9

¿QUÉ VOY A APRENDER? En esta guía aprenderás a manejar las diversas plataformas, que te ayudaran a estar informado sobre tu desempeño académico, a mantenerte al día con sus actividades escolares y a comportarte muy bien en la red. Pero antes de continuar, enséñanos que sabes acerca de las temáticas a desarrollar en la guía, ¡¡¡si no conoces los términos no te preocupes!!! ¡¡¡Aquí lo vas a aprender!!! Completa el siguiente diagrama de acuerdo a lo que sabes, debes ser sincero, si no conoces el termino déjalo en blanco, completa el cuadro redactando su concepto y la función de la aplicación.

Whatsapp

E-Mail o Correo Electronico

Netiqueta

Plataforma Ciudad Educativa

LO QUE ESTOY APRENDIENDO EL CORREO ELECTRÓNICO

Correo Electrónico

Es un Servicio de Red que permite a los usurios enviar y recibir mensajes y archivos rapidamente

Elementos

Direccion de Correo

Conjunto de palabras que identifican a una persona, ejemplo: [email protected]

Proveedor de Servicios

Outlook, Gmail, Yahoo, Aol, entre otros

Escritura del Mensaje

Informacion que se va a enviar, debe tener destinatario, asunto y mensaje.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PEDAGÓGICO DEL CARIBE RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RESOLUCIÓN 0290 DE 7 DE FEBRERO DE 2011 y 1693 DE 24 DE NOVIEMBRE DE 2011 Y 1498 DE 3 DE DICIEMBRE DE 2018 CÓDIGO DANE: 147001800133 Sede 1 – 247001052615 Sede 2 NIT: 819 006 385 – 9

Pasos para crear un correo electrónico en Gmail. Para registrarte en Gmail, crea una Cuenta de Google. Puedes usar el nombre de usuario y la contraseña para acceder a Gmail y otros productos de Google, como YouTube, Google Play y Google Drive. 1. Ve a la página de creación de Cuentas de Google (https://accounts.google.com/signup/v2/webcreateaccount?flowName=GlifWebSignIn&flowEn try=SignUp) 2. Sigue los pasos que aparecen en la pantalla para configurar tu cuenta (completa: Nombres, apellidos, nombre de usuario que será tu dirección de correo, y la contraseña), le damos cli en siguiente. 3. Debes colocar tu numero de celular, una dirección de correo alternativa y tu fecha de nacimiento, Clic en Siguiente. 4. Acepta los términos y las condiciones 5. Usa la cuenta que creaste para acceder a Gmail.

ACTIVIDAD N°1. Sigue los pasos indicados anteriormente y crea tu correo electrónico. Debes crear de la siguiente manera nombre.apellido, este será el correo que utilizaras para enviar las actividades que te asignen los docentes. PLATAFORMA CIUDAD EDUCATIVA En esta plataforma estarán registradas las ausencias que han tenido los estudiantes, tus desempeños académicos, al igual que tus registros disciplinarios. Cada uno de los miembros de la Comunidad Educativa cuenta con un usuario y una contraseña, para poder acceder. Para ingresar a la plataforma puedes hacerlo desde la App de tu celular descargando de Play Store “Ciudad Educativa” o puedes ingresar al siguiente link desde el navegador de tu computador o de tu celular: https://iedpedelca.ciudadeducativa.com/ VISTA DESDE EL NAVEGADOR

VISTA DESDE LA APP DE TU CELULAR

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El usuario y la contraseña, deberán pedírselas a su profesor de grupo o al coordinador, este usuario no cambia y será el mismo durante todo tu ciclo escolar, desde primaria hasta finalizar el bachillerato (si eres estudiante antiguo en tu boletín está el usuario y la contraseña). Ahora te explicaremos como consultar las actividades registradas por los docentes, así como las ausencias que hayas tenido durante el año escolar. Después de haber iniciado sesión, podrán seleccionar entre varias opciones que te explicaremos a continuación: VISTA DESDE EL NAVEGADOR

VISTA DESDE EL NAVEGADOR

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VISTA DESDE LA APP DE TU CELULAR

Asistencia: se registran las ausencias de los estudiantes. Actividades: podrás consultar las notas de cada una de las asignaturas.

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VISTA DESDE LA APP DE TU CELULAR

CÓDIGO DANE: 147001800133 Sede 1 – 247001052615 Sede 2 NIT: 819 006 385 – 9

VISTA DESDE LA APP DE TU CELULAR

VISTA DESDE EL NAVEGADOR

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Resultados finales: podras consultar la definitiva del periodo académico, después de promediadas todas las actividades que realizaron los profesores en cada asignatura.

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LAS NETIQUETAS

ACTIVIDAD N°2. Redacta en este espacio, que otras normas podemos tener en cuenta mientras interactuamos por el Whatsapp o por correo electrónico. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

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NETIQUE TAS

Regla N°1

Regla N°3

Es un conjunto de reglas para comportarse adecuadamente en el ciberspacio.

Recuerde lo humano: * No hagas a otro lo que no quieres que te hagan a ti. * Mida sus palabras es otro ser humano quien las ve. * Expresarse cn libertad, sin ofender a otros.

Sepa en que lugar del ciberespacio esta: * Al entrar a un dominio observe sus reglas, y luego participe.

Son 10 Reglas

Regla N°2

Seguir los mismo estandares de comportamiento que utiliza en la vida real: * Transgredir la ley es falta de netiqueta. * Sea ético.

Regla N°4

Respete el tiempo y ancho de banda de los demas: * Al enviar un mensaje segurese que no sea un desperdiio de tiempo para los demas.

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Regla N°5

Regla N°7

Regla N°9

Veáse muy bien en linea, usted será juzgado por su calidad de escritura: * La redacción y la gramática cuenta.

Ayude que las controversias en grupos de discusion se mantengan en ambietnes sanos y educativos.

No abuse de las ventajas que pueda usted tener en cuestiones del ciberespacio.

Regla N°6

Regla N°8

Regla N°10

Comparta con otros sus conocimientos.

Respeta la privacidad de los demas: * No leas mensajes o correos que no sean tuyos.

Excuse los errores de otros: * Si desea corrija los errores de otros amablemente y por correo privado, no sea arrogante.

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PRACTICO LO QUE APRENDÍ ACTIVIDAD N°3. Envía un correo a tu profesor de informática saludándolo y dile lo contento que estas con el regreso a clases para que tu profe te tenga en su lista de contactos. ¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? ACTIVIDAD N°4. Lee las siguientes situaciones, indica la regla de netiqueta a la que se está faltando o la que debería ser usada para mejorar la comunicación y plantee una solución viable al problema que identifique en cada caso. CASO 1. Contexto: Mensajes remitidos por el WhatsApp El profesor: Hola pelados! Les mando este mensaje para recordarles que mañana vence la actividad del Foro1. Después, no hay excusas que no les recordé. Attn. El profe Richy Respuesta del Estudiante X: Pues mire profesor, la verdad yo estoy trabajando y estudiando, mañana no alcanzo a enviar nada porque tengo un trabajo muy pesado, yo puedo enviarle eso hasta el martes, si no me puede recibir dígame con quien puedo hablar porque no puedo perder la matera por su culpa. El profesor: Joven, esa es la institución, no es de mi incumbencia su vida personal o laboral y si se quiere ir a quejar puede averiguar por su cuenta cómo hacerlo, no le tengo miedo a las intimidaciones de los estudiantes y menos a alguien tan mediocre como usted, haga lo que mejor le parezca. Respuesta del estudiante X: Pues eso aré, cree que por ser el profesor es mas que nosotros , no lo dude que me voy a qejar viejo #@@%&>/&)(=?)%$$”#”#, esto no se queda asi “$%#$&#&

¿A qué regla se está faltando? (puede ser más de una regla debe mencionarlas todas) Justifica. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

¿Qué solución darías al problema? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

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CASO 2. Contexto: Mensajes remitidos por un estudiante desde el correo El estudiante: Hola reviso mi sistema y no veo las notas. Cuando yo eh participado en todas las actividades y a veces la eh mandado tarde pero lo eh echo ke es lo ke importa… quiero ke me diga quien me responde a mi por esas notas por ke yo eh cargado todo a la plaforma??????????????? Esto afecta mi promedio por culpa de ustedes, ahora estoy perdiendo la materia y enconces profe, ke acemos hay? espero ke me responda rápido para evitar tener que ir asta allá a ke me solucionen eso.

¿A qué regla se está faltando? (puede ser más de una regla debe mencionarlas todas) Justifica. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

¿Cuál sería la redacción correcta del mensaje para que el profesor pueda darle solución? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD N°5. Redacte 2 ejemplos que sucedan en la vida cotidiana donde se rompan las reglas de Netiqueta, indicando que regla se está rompiendo y diferente de los casos presentados anteriormente. Ejemplo 1: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Ejemplo 2: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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¿QUÉ APRENDÍ?

Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía. Marca con una X o un cuál crees tú que es tu nivel según lo que te preguntan. Se sincero con lo que marcas. INDICADOR DE DESEMPEÑO Explico brevemente con mis palabras, en qué consiste y cómo funciona el correo electrónico. Conozco la estructura de una dirección de correo electrónico. Utilizo apropiadamente las funciones básicas para leer y enviar un correo electrónico (componer mensaje, enviar, reenviar, eliminar, adjuntar archivos, etc) Conozco y aplico las normas de convivencia que se deben tener en cuenta cuando se usan herramientas virtuales en internet y de esta manera facilitar la ciberconvivencia

SI

NO

ALGUNAS VECES

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1.2 DOCENTE

HARRISON EGUIS TETE

ÁREA

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

EJE TEMÁTICO

LA INFORMÁTICA

FECHA DE RECIBIDO

MARZO 8

GRADO

SEXTO

FECHA DE ENTREGA

MARZO 19

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

OBJETIVO DE APRENDIZAJE    

Explicar los conceptos fundamentales relacionados con la computación. Identificar los cambios que han tenido los ordenadores a través del tiempo. Clasificar los ordenadores según su capacidad de procesamiento y su tamaño. Explicar la forma de representar y almacenar los datos en los ordenadores.

INTRODUCCIÓN Es la ciencia que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, con el fin de almacenar, procesar y transmitir datos e información en formato digital, utilizando sistemas computacionales. Su nombre se deriva de la unión de las palabras francesas Information y Automatique (INFORmación autoMATICA). No existe realmente una definición única y universal de lo que la informática es, quizá porque se trata de una de las ciencias de más reciente origen, aunque de desarrollo más vertiginoso y desenfrenado. Por eso en muchos espacios académi...