A Adolescência em Samoa - MEAD, Margaret PDF

Title A Adolescência em Samoa - MEAD, Margaret
Course ANTROPOLOGIA
Institution Universidade Estadual de Londrina
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A Adolescência em Samoa - MEAD, Margaret 





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Nos últimos cem anos (desde o ano em que ela escrevia - 1928), havia uma tendência a ver a infância e a adolescência não mais de forma pacífica, e tentar adaptar o sistema de ensino à este indivíduos, em vez de encaixá-los nos moldes. Duas forças contribuíram para isso: o O desenvolvimento da psicologia o Dificuldades e desajustamentos da juventude; Principalmente na América do Norte, onde haviam centenas de elementos culturais conflitantes e que a tradição não era tão forte quanto na Europa, os adolescentes eram considerados rebeldes, tempestuosos, e isso começou a ser questionado pelos cientistas de diversas áreas: por que são assim os adolescentes? Enquanto o psicólogo Stanley Hall afirmava que não havia como apontar ao certo o que leva uma pessoa desconhecida em desenvolvimento a reagir de forma x ou y em relação a religião, por exemplo, outros como pedagogos, filósofos, religiosos, buscando uma resposta que os saciasse, acreditavam que assim como o corpo passa de infantil para juvenil/adulto, o pensamento se transforma e fica rebelde. Assim, o pensamento mudou, de forma que a mãe não poderia influenciar nesse estágio e só poderia ser compreensiva com um filho, assim como um professor. Entrou em jogo, então, o antropólogo, que duvidou da concepção que se fazia até então da adolescência, colocando em análise o ambiente, cultura, país, etc, em que o jovem foi criado e está inserido. A forma possível de estudar as implicações das diferentes sociedades e criações nas crianças e adolescentes é através do antropólogo e da pesquisa de campo em diversas sociedade; Para investigar tal fenômeno, não se pode analisar sociedades da Europa ou EUA, pois mesmo que isolados sua matriz cultural remete à mesma dos citadinos. Mas deve-se analisar sociedades cujas raízes históricas remetem a milhões de anos. O estudo será feito então com adolescentes meninas da Samoa. PERGUNTA CENTRAL QUE GUIA O ESTUDO: o São as perturbações que atormentam nossos adolescentes consequência da natureza da própria adolescência ou da civilização? o Sob condições diferentes, a adolescência apresenta-se sob outra imagem? Uma mudança da infância para a juventude: os sentimentos ficam mais fortes. A vida de uma menina samoana é completamente diferente de nossa sociedade: o lá, as separações são feitas por tribos, e enquanto as mulheres cuidam juntas das crianças e outras atividades, os homens se encarregam do alimento e etc; o Não há relações de afeto como pai e mãe, a criança nasce respeitando todos os que a cuidam de mesma forma; o Não há uma ocultação da verdade das coisas: morte, sexo, nascimento, nenhuma dessas coisas poderia incutir em uma criança a vontade de esconder um conhecimento, essa sensação é completamente desconhecida; o não existe mais de uma vertente religiosa, moral ou cultural, todos seguem o mesmo, a única diferença é entre as atividades realizadas em cada aldeia (enquanto x pesca, y caça) e na personalidade dos indivíduos;

o

as escolhas são realizadas sistematicamente, não por afeto, de forma que nem a escolha do marido nem do lugar em que a jovem vai morar tem por critério uma afinidade maior ou algo assim; o O sexo é um fim, e não um meio, algo que é valorizado enquanto ato e desvalorizado enquanto relação de uma pessoa e outra. o Há uma valorização do mais lento, de forma que quanto mais se demora para alcançar algo, melhor; o O trabalho que as crianças exercem são compatíveis a sua própria idade e condição, e não são adaptações do que os adultos fazem, mas atividades em si que podem ser realizadas sozinhas, e mesmo assim o tempo que passam realizando tais atividades não as impede de brincar depois. Não se confunde brincadeira com trabalho; o As crianças não sofrem pressão ao realizarem escolhas importantes;...


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