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Actividad 12
Plan de trayectoria...

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Actividad 12 Plan de trayectoria INSTITUCION UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO (CAMPUS TAMPICO) CATEDRATICO Dra. Mercedes Leticia Sánchez Ambriz ALUMNO RUTH CAROLINA GONZALEZ PEREZ FECHA 16 De Febrero De 2021 LUGAR Tampico, Tamaulipas 1

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Conclusiòn

Estoy muy contenta y satisfecha de haber elejido integrarme nuevamente a la universidad para aprender algo que me apasiona, se que no seràn las mismas circunstancias que hace 8 años que hice mi primera licenciatura, pues ahora tengo mas edad y por ende màs responsabilidades, sin embargo desidì asumir el reto y lo voy a lograr. Creo que esta modalidad que elejì para estudiar me permitirà organizar màs mis tiempos entre trabajo, mi papel de mamà y estudiante en lìnea; lo mejor es que podre culminar mi carrera sin dejar mi trabajo,ni descuidar a mis hijos. Creo que tengo la capacidad de lograr mis objetivos de esta modalidad de estudios pues me considero muy autodidacta y me encanta leer y aprender siempre, entonces eso ayuda mucho a que esta forma de estudiar sea mas facil. Veo mucha area de oportunidad en mi en cuanto a la organización de mis tiempos, aprovecharè esta etapa para comenzar a ser mas organizada de manera que ninguna de mis actividades se vean afectadas. La lectura y la investigaciòn son hàbitos que me ayudaràn a sacar buen partido para aprovechar al màximo el conocimiento adquirido, como ya mencione un hàbito que creo necesario adquirir es aprender a organizar mis tiempos.

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Referencias 

Villegas, T. (2001). Cuadernillo para el conocimiento y uso de estrategias metacognitivas de lectura para la comprensión de textos científicos [Versión electrónica]. Recuperado de https://bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/211_1326647

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Bosada, M. (2020). Consejos para estudiar online en tiempos de COVID-19 [Sitio web]. Recuperado de https://www.educaweb.com/noticia/2020/04/08/consejos-estudiar-online-tiempos-covid-19-19137/

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Pimienta, J. (2012). Estrategia de enseñanza-aprendizaje [Versión electrónica]. Recuperado de https://www.biblionline.pearson.com/Pages/BookDetail.aspx?b=699

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Pauk, W. (2002). Estrategias de estudio [Versión electrónica]. Recuperado de https://www.biblionline.pearson.com/Pages/BookDetail.aspx?b=552

(Chilca Alva, 2017) Chilca Alva, M. L. (2017). Autoestima, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Propósitos y representaciones. https://uvm.primo.exlibrisgroup.com/permalink/52UVM_INST/1jc8lij/cdi_crossref_primary_10_20511_pyr2017_v5n1_145 

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