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DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL. ACTIVIDAD 9...

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS COYOACÁN ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD Ciclo 01-2001 LICENCIATURA EN MEDICINA

DOCENTE: Francisco Valencia Ruiz ALUMNO: Lavalleé Flores Ramirez Cassandra ASIGNATURA: Desarrollo Humano Y Social Actividad 9. Proyecto integrador etapa 2 FECHA DE ENTREGA: 18 de abril del 2021

Pobreza Introducción La pobreza ha sido entendida como la falta de ingreso o de consumo por parte de la población y ha sido vista como la situación en la cual las personas no logran satisfacer las necesidades básicas (físicas y psicológicas), debido a la falta de recursos como la alimentación, la educación, vivienda, electricidad y agua potable. Las características de la pobreza van sujetas a la falta de alguna de los siguientes recursos en regiones distintas regiones; falta de salud, falta de vivienda, falta de agricultura estable, falta de ingresos, falta de educación, falta de empleo, falta de nutrición, falta de tecnología, mortalidad infantil. Conocemos dos tipos de pobreza. Pobreza Crítica, la padecen personas que no pueden cumplir con la canasta básica de consumo, compuesta por servicios básicos vitales y alimentos. Se trata de aquella que invierte todo su capital en la alimentación exclusivamente. Pobreza Extrema, es cuando tiene tres o más carencias, de seis posibles que se encuentran dentro del índice de Privación Social y que, además, se encuentre por debajo de la línea de bienestar mínimo. Para medir la pobreza existen diferentes indicadores como lo son el acceso a los servicios de salud, rezago educativo promedio en el hogar, ingreso corriente del capital, acceso a los servicios básicos en la vivienda, calidad y espacios de la vivienda, acceso a la seguridad social, acceso a la alimentación, grado de cohesión social, grado de accesibilidad a carretera pavimentada. La pobreza considera como vulnerables a diversos grupos de la población entre los que se encuentran los niños(a), jóvenes en situación de calle, personas con capacidades diferentes, adultos mayores, migrantes y la población indígena, que más allá de su pobreza viven en condiciones de riesgo. Considero que los niños son las personas mas vulnerables debido a la violación de los derechos humanos, incluyendo violencia y abuso sexual, explotación infantil, y negación de los derechos civiles y políticos; las causas mas importantes en pobreza infantil son los factores educativos, económicos, cuestiones demográficas, de fertilidad y de genero. El sistema educativo es muy desigual. La pobreza es una epidemia que alcanza y afecta a millones de personas en el mundo. En el mundo 1400 millones de personas sufren pobreza extrema y cerca de 900 millones sufren hambre, no tienen acceso al agua potable y a otros servicios básicos como lo son la educación, y la salud. Millones de personas siguen sufriendo por hambre y malnutrición y viven en entornos endémicos en donde la discriminación e inclusión son protagonistas. El crecimiento de la población, el despilfarro de alimentos, desinterés de paises desarrollados, la corrupción, enfermedades, conflictos políticos, son una gran problemática a la que se enfrenta la pobreza se considera como problema para que la pobreza aumente. Relacionamos la calidad de vida con la pobreza ya que la pobreza disminuye la calidad y expectativa de vida de quienes viven en esas precarias condiciones, el tener un bajo nivel socioeconómico se traduce en impotencia para determinar el propio destino, sin recursos materiales y oportunidades limitadas, los que determinan el estilo, las posibilidades de salud y de vida.

Personas más vulnerables a sufrir pobreza. - Niños y jóvenes de la calle. 1 de cada 2 niños, niñas y adolescentes en México viven

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en pobreza y 20% de estos en pobreza extrema. De acuerdo con los estudios, 52.3% de niños y niñas (0 a 11 años) se encontraban en situación de pobreza en 2016 (42.6 en pobreza y 9.7 en pobreza extrema), mientras que el 48.8% de los adolescentes (12 a 17 años) estaban en la misma situación (41.1 en pobreza y 7.8 en pobreza extrema). Son 39.8 millones de niños, niñas y adolescentes en México, de los cuales 49.6% viven en situación de pobreza. Mujeres violentadas. Las mujeres que viven en la pobreza, especialmente en países pobres, generalmente se enfrentan a distintas dificultades para evitar o escapar de la violencia. Tienen menos independencia económica y menos vías de escape, y a menudo se enfrentan a tradicionales normas sociales que, en el mejor de los casos, ignoran las brutalidades a las que se enfrentan y a veces hasta las sancionan. Personas con preferencia sexual distinta a la heterosexual. Personas con alguna enfermedad mental. Personas con discapacidad. La población con alguna discapacidad presenta altos niveles de pobreza y mayores dificultades para ejercer plenamente sus derechos sociales en comparación con otros grupos de población, de acuerdo con los resultados de la medición multidimensional de la pobreza de 2018 realizada por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), donde se muestra que el 48.6% de este grupo de población se encontraba en situación de pobreza y el 9.8% en pobreza extrema Indigenas. En un documento publicado sobre la Aplicación del Convenio sobre pueblos indígenas y tribales 169 de la OIT afirma que los datos de nueve países latinoamericanos indican que los pueblos indígenas comprenden a cerca del 30% de las personas viven en pobreza extrema. Adultos mayores. Cuatro de cada diez personas adultas mayores (41.1%) están en situación de pobreza. En total, 34.6% vive en pobreza moderada y 6.6% en pobreza extrema (CONEVAL 2017). ... 63.6% del cuidado no remunerado de personas adultas mayores lo hacen las mujeres, mientras que los hombres efectúan el 36.4% restante.

Estados con Mayor pobreza en México Estado de México: es la entidad más poblada del país y también la que más personas pobres tiene: más de 8.2 millones. Veracruz, 5 millones de pobres Chiapas, con más de 4.1 millones Puebla, con 3.7 millones Oaxaca, con 2.8 millones.

En el México se tenían 53.3 millones de personas en pobreza en 2012, de las cuales 68.6% vivían en zonas urbanas.

Campaña de prevención en contra el ¨despilfarro de alimentos¨ ¿Qué comportamientos, conductas o hábitos quisieras modificar para reforzar la problemática? El ser mas conscientes y valorar la comida. Evitar servirse comida de mas, servirse o pedir lo que realmente creemos que nos comeremos para así no desperdiciar. ¿Qué estrategias deseas utilizar para modificar estos comportamientos, conductas o hábitos? El hacer conciencia a la población de la gran cantidad de comida que se desperdicia hoy en día, así mismo de la importancia de solo comprar lo necesario, esto mediante campañas publicitarias y anuncios en redes sociales, sobre la importancia de la comida, y de la gran cantidad de comida que la gente desperdicia. ¿En dónde o en qué lugares aplicarías estas estrategias de prevención? ! En lugares desarrollados y no desarrollados pero haciendo énfasis en las ciudades más desarrolladas. En lugares con mayor población y menor indice de pobreza. ! ¿A quiénes estarán dirigidas las estrategias? ! A toda la población en general, haciendo un poco mas de énfasis a personas de sociedad media, media-alta y alta. ! ¿Qué es lo que espera o se busca modificar/reforzar con estas estrategias?! Concientizar a la población del desperdicio de alimentos que hay y con esto puedan modificar esos malos hábitos que hacen que se desperdicie la comida. ! ¿Qué recursos utilizarías para aplicar las estrategias de la campaña preventiva y qué personajes de la comunidad (rural o urbana) te ayudarán para llevarla a cabo dicha campaña?! Medios de comunicación (radio, televisión, redes sociales), medios de difusión (trípticos), campañas educativas en escuelas. !

Bibliografias. ! Luis Razeto. (2012). Cinco constataciones sobre la pobreza, catorce tesis sobre el desarrollo social, y una conclusión sobre la economia solidaria», Polis. Recuperado de: http:// journals.openedition.org/polis/8005

Pinilla-Roncancio, M., y S. Alkire (2017), «How Poor Are People with Disabilities around the Globe? A Multidimensional Perspective», OPHI Research in Progress 48a, Oxford Poverty and Human Development Initiative, University of Oxford.

Fondo de naciones unidad para la infancia. (2020). Informe anual 2019. Situación de infancia. Unicef para cada niño. Mexico.

Israel Lopez Linarez. (2017). Un vistazo a la pobreza en México en 6 mapas. Forbes México. Recuperado de: https://www.forbes.com.mx/un-vistazo-a-la-pobreza-en-mexico-en-6-mapas/

Jonathan Ortiz Galindo, Humberto Ríos Bolívar. (2013). La Pobreza en México, un análisis con enfoque multidimensional. Mexico. Revista análisis económico. No. 69. Vol. 28...