Actividad 6. Recursos discursivos PDF

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Actividad acerca de los recursos discursivos usados en la comunicacion efectiva...

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COMUNICACIÓN EFECTIVA APLICACIÓN DE LOS RECURSOS DISCURSIVOS Actividad 2. TIPOS DE DEFINICIÓN

EQUIPO: LUIS FERNANDO RAMÍREZ SARABIA ID: 00000229246 Instrucciones: Definir ampliamente las siguientes palabras con base en diferentes tipos de definición. La actividad se debe realizar en equipos de tres personas.

Estadio Instalación deportiva de grandes dimensiones preparada para la práctica de ciertos deportes, como el atletismo, el fútbol o el béisbol, y con graderíos para los espectadores.

Establecimiento con las instalaciones y la maquinaria necesarias para fabricar, confeccionar, elaborar u obtener un producto.

Fábrica

Familia Grupo de personas formado por una pareja (normalmente unida por lazos legales o religiosos), que convive y tiene un proyecto de vida en común, y sus hijos, cuando los tienen.

Celular Es un dispositivo portátil que puede hacer o recibir llamadas a través de una portadora de radiofrecuencia, mientras el usuario se está moviendo dentro de un área de servicio telefónico.

Fonseca, M. S., Correa, A., Pineda M. I. y Lemus, F. J. (2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson Educación. Recuperado

de: https://espacioculturayarte.files.wordpress.com/2016/05/comunicacion-oral.pdf

McEntee, E. (2004). Comunicación oral. México: McGraw-Hill. Recuperado de: http://bibadm.ucla.edu.ve/cgiwin/be_alex.exe?Autor=McEntee+de+Madero,+Eileen&Nombrebd=BADUCLA

Actividad: FORMAS Y ELEMENTOS DE LA DESCRPCIÓN Instrucciones: Observa las dos imágenes de las que se muestran en el Anexo y posteriormente, elabora lo que se solicita a continuación.

DESCRIPCIÓN: IMAGEN 1 DENOTATIVA Peces nadando en el mar

CONNOTATIVA Peces nadando en un agua muy bonita y clara

DESCRIPCIÓN INTEGRADA Integrar las descripciones denotativa y connotativa en un párrafo de manera integradora. Peces nadando en el mar de agua muy clara y bonita

DESCRIPCIÓN: IMAGEN 2 DENOTATIVA Fabrica donde se esta trabajando

CONNOTATIVA Fabrica generando daños muy malos y feos al medio ambiente

DESCRIPCIÓN INTEGRADA Integrar las descripciones denotativa y connotativa en un párrafo de manera integradora. La abrica donde se esta trabajando esta generando daños muy malos y feos al medio ambiente

Imagen 1

Imagen 2

Actividad: TIPOS DE SECUENCIA LÓGICA

Instrucción: Identifica los tipos de secuencia lógica en cada uno de los ejemplos que se muestran en esta actividad. En algunos casos, las ideas en los ejemplos, se muestran de manera concreta y en otras, completa. Tipos de Secuencia Lógica Tiempo

Comparación contraste

De lo específico a lo general

Proceso

Problema – solución

Espacio

Culminante

División y clasificación

Tópico o coordinada

De lo general a lo específico

Causa-efecto o efecto – causa

Tipo: _____Tiempo____________________

Tipo: ___Problema-solución____________

Tema: Sonora. I. Sonora de día. II. Sonora de noche.

Tema: El medio ambiente.

Tema: Clima en Egipto. I. De enero a junio II. De julio a diciembre

I. La contaminación del medio ambiente II. Métodos para proteger el medio ambiente

Tipo: _____Proceso____________________

Tipo: ____ De lo general a lo específico ___

Tema: Cómo fabricar un lápiz. I. Se parte de un bloque de madera II. Se divide en tablitas a las que se le hacen unas hendiduras para colocar las minas. III. Se aplica pegamento en los surcos de las tablillas y se coloca la otra encima.

Tema: La casa de Pablo. I. Casa de dos pisos II. Colonia III. Ciudad

Tipo: ___ Comparación - contraste _______

Tipo: _____Culminante________________

Tema: Formas de lograr convencer a alguien.

Tema: Vacaciones.

I. Llegar a un acuerdo II. La persuasión

I. II.

Buscar a dónde ir Aventuras

Tipo: ____Espacio_____________________ División y clasificación Tema: Campo de juego de béisbol. Tema: Tipos de triángulo. I. II. III. IV.

Caja de bateo Las tres bases El campo corto Jardín central

Tipo: _ Causa-efecto o efecto - causa ____ Tema: La epidemia de influenza H1N1. I.

Causas que provocan esta enfermedad II. Efectos de la influenza H1N1en la salud

Tipo: ____ De lo específico a lo general ___ Tema: El Instituto Tecnológico de Sonora. I. Directivos de la institución II. Profesores III. Alumnos

I. Isósceles II. Equilátero III. Escaleno

Tipo: ____ Tópico o coordinada __________ Tema: El SIDA desde un enfoque social. I.

El SIDA relacionado con el ámbito económico II. El SIDA relacionado con el ámbito social III. El SIDA relacionado con el ámbito de salud...