Title | Actividad de puntos evaluables - escenario 2 tecnicas de aprendizaje autonomo |
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Author | adriana ordoñez |
Course | Técnicas Aprendizaje Autónomo |
Institution | Politécnico Grancolombiano |
Pages | 4 |
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Puntaje para este intento: 40 de 50Entregado el 22 de mar en 11: Este intento tuvo una duración de 40 minutos.Pregunta 110 / 10 ptsAna, Lucia, Pablo y Eduardo son los integrantes del grupo de Investigación de psicología, no han podido adelantar mucho su trabajo, el grupo se encuentra disperso, no ti...
Puntaje para este intento: 40 de 50 Entregado el 22 de mar en 11:59 Este intento tuvo una duración de 40 minutos. Pregunta 1
10 / 10 pts Ana, Lucia, Pablo y Eduardo son los integrantes del grupo de Investigación de psicología, no han podido adelantar mucho su trabajo, el grupo se encuentra disperso, no tienen claridad del principal objetivo de su investigación, todos tienen buena disposición pero aún no hay un líder que direccione el grupo. ¿En cuál etapa de desarrollo de trabajo se encuentra este grupo?
Establecer normas.
Lluvia de ideas.
Formación. Correcto: En esta etapa los integrantes del equipo se están conociendo, suelen presentar incertidumbre frente al propósito, la estructura del trabajo y el liderazgo.
Desempeño.
IncorrectoPregunta 2 0 / 10 pts
Andrea y Carlos son estudiantes de modalidad virtual que comparten el mismo módulo. Andrea desarrolla sus competencias a través de su esfuerzo, cuando se le presentan retos los asume con naturalidad y busca soluciones estratégicas. Por otra parte, Carlos, se enfoca solo en manifestar su capacidad para cumplir con sus metas, y si sus resultados no son buenos los considera una falla de su inteligencia y un posible fracaso. Lo anterior ocurre porque:
Carlos se orienta más a metas de aprendizaje y ve el triunfo como producto de la inteligencia, mientras que Andrea busca metas de rendimiento.
Andrea y Carlos no diferencian entre sus metas sean porque están en el mismo módulo.
Carlos se enfoca más en el procesamiento profundo de la información mientras que Andrea en la inteligencia
Andrea emplea metas orientadas al aprendizaje mientras que Carlos metas orientadas al rendimiento.
Pregunta 3 10 / 10 pts
¿De las siguientes respuestas cuál refleja mejor la necesidad de autonomía en el aprendizaje virtual?
Necesito ser autónomo porque yo debo gobernarme a mí mismo, sé lo que debo aprender, cómo lo debo aprender, y cuál es su utilidad.
Necesito la autonomía porque con ello alcanzo un ética profesional que me orienta al bien común
Debo ser autónomo porque en la autonomía creo una imagen positiva de mí mismo que me mantiene en el camino de alcanzar mis metas
Necesito lograr la autonomía porque me da la coherencia entre lo que pienso y lo que hago; porque soy capaz de interactuar e integrar mis conocimientos con los del otro, y porque estoy en un proceso de autoconocimiento
Pregunta 4 10 / 10 pts
¿A qué elemento de la motivación hace referencia el siguiente párrafo?
"...guían la conducta académica de los estudiantes y marcan, en gran medida, el tipo de recursos cognitivos que ponen en marcha a la hora de enfrentarse a los diversos aprendizajes como, por ejemplo, el tipo de estrategias a utilizar que les permite lograr un aprendizaje significativo"
Las metas e intenciones
Las motivaciones
Las competencias percibidas
Las reacciones afectivas
Pregunta 5
10 / 10 pts Uno de los siguientes elementos NO corresponde a los factores que marcan el hecho de que un estudiante logre buenos resultados:
El interés
Los impulsos.
El aprendizaje previo
El la actitud
Puntaje del examen: 40 de 50 Información sobre el último intento:
Hora:
40 minutos
Puntaje actual:
40 de 50
se mantuvo el puntaje:
40 de 50
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