Atribuciones Causales PDF

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Seminario sobre Atribuciones Causales...

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PSICOLOGIA SOCIAL ATRIBUCIONES CAUSALES – Seminario Actividad por parejas: Descripción de causas de conductas propias y de conductas del compañero. Atribución causal: proceso cognitivo que guía nuestra percepción más completa de la realidad. Establecemos causas que no son observables para tener aparentemente una visión más completa de la realidad Conducta  atribución causal  explicación posible Podemos atribuir causas a: • • •

Nuestras conductas Conductas de los demás Contexto o situación

Atribuir causas lo hacemos de manera muy automática. Ocurre con mayor probabilidad con acontecimientos inesperados, con fallos y éxitos, ante emociones negativas, objetivos no logrados y ante acontecimientos negativos. ¿Por qué buscamos explicaciones a lo que nos sucede? ➢ Función de control: explicar y predecir nuestro entorno ➢ Función de autoestima: potenciación personal ➢ Función de auto presentación: justificarnos ante los demás TIPOS DE ATRIBUCIONES CAUSALES Dependiendo de quien realiza la conducta: ▪ ▪

Auto atribuciones: cuando analizamos nuestra propia conducta Hetero-atribuciones: cuando analizamos la conducta de otros o cosas que les han ocurrido

Dependiendo a que se le atribuya la causa: ▪ ▪

Internas: cuando explicamos las conductas a partir de la personalidad, actitudes, intereses, deseos… Externas: cuando explicamos la conducta a partir del contexto, situación, ambiente, oportunidades… factores ajenos a la persona.

Dimensiones predictivas Según el modelo de covariacion hay 3 dimensiones que permiten predecir que tipo de atribución se hará al analizar la conducta de una persona, interna o externa • • •

Consenso ¿Cómo se comportan otras personas ante ese mismo estimulo o situación? Consistencia (congruencia) ¿a lo largo del tiempo, se comporta igual ante ese estimulo o situación? ¿actúa igual ante la misma situación en diferentes momentos de su vida? Distintividad (especificidad) ¿Cómo se comporta la persona en diferentes situaciones?

*Si el consenso es bajo, es decir, no hay mucha gente que haga esa conducta delante de ese estimulo, solemos atribuir las causas a una atribución interna. En cambio, si hay un consenso muy alto, se suele atribuir a causas externas. *Si la consistencia es baja, es decir que la persona se comporta asi de manera puntual, atribuimos las causas a cosas externas, en cambio, si la consistencia es alta, es decir, que realiza ese comportamiento habitualmente, las causas serán internas *En la distintividad, si es alta se comportará diferente en diferentes situaciones, con distintividad baja reaccionará de igual manera en situaciones diferentes. Principio de la disminución: Tendencia a minusvalorar la importancia o el peso de la causa de una conducta Principio del aumento: Tendencia a dar más importancia a la causa de una conducta cuando percibimos que existían factores inhibidores, pero aún así la conducta tuvo lugar.

ERRORES ATRIBUCIONES 1. Error fundamental o sesgo de correspondencia: tendencia a atribuir la conducta exclusivamente a causas internas y sobreestimar el grado de consistencia de la conducta a lo largo del tiempo a. Ignora el poder de los determinantes situacionales b. Permite realizar generalizaciones y predicciones c. Puede aparecer por sobrecarga cognitiva, pensar demasiado d. Tendencia transcultural, aunque algunas culturas son más sensibles a las claves externas cuando se hacen salientes. Ej/ En china los asesinos cuando se conoce su pasado, se le atribuye a sus crímenes la causa de su pasado. 2. Efecto actor-conservador: ante fracasos o sucesos negativos, tendencia a atribuir el comportamiento de los demás a causas internas y nuestro propio comportamiento a causas externas. a. Actor: atribuye sus acciones a aspectos situacionales b. Observador: atribuye las acciones a disposiciones internas. c. Explicación perceptiva: Somos más conscientes de los factores externos cuando analizamos nuestra conducta que cuando analizamos la de los otros. 3. Sesgo de auto beneficio: tendencia a atribuir los propios resultados positivos a causas internas y los resultados negativos a causas situacionales a. Explicación motivacional: asumir nuestros éxitos = función auto ensalzadora, negar la responsabilidad de fallos = función auto protectora, efectos positivos al menos a corto plazo, a largo plazo pueden ser negativos.

4. Error ultimo de atribución: Sesgos en las atribuciones que realizamos en relación a los resultados de los grupos a los que pertenecemos y de los grupos a los que no pertenecemos. Nivel de análisis intergrupal: -Endogrupo - grupo al que pertenecemos, causas internas éxitos, causas externas fracasos. -Exogrupo- causas externas éxitos, causas internas fracasos....