AVAL INTRODUÇÃO A DISTANCIA PDF

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Certo....

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23/05/2020

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ONTEÚDOS ACADÊMICOS

BIBLIOTECAS

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6551-20_56920_R_20201

ulisses.oliveira4 @aluno.unip.br

AIS

CONTEÚDO

Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO

Usuário

ulisses.oliveira4 @aluno.unip.br

Curso

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Teste

AVALIAÇÃO

Iniciado

23/05/20 11:39

Enviado

23/05/20 11:54

Status

Completada

Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  Tempo decorrido

15 minutos

Resultados exibidos

Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente

Pergunta 1

1 em 1 pontos

(ENADE 2015) A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e signicado, sendo, assim, uma das principais formas para o letramento digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversa com colegas até a utilização em transações nanceiras nacionais e internacionais. WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado). A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, ltrar e avaliar informação disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação. PORQUE II - No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e sonoros. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Resposta Selecionada:

Pergunta 2

a. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justicativa correta da I.

1 em 1 pontos

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_38970058_1&course_id=_52019_1&content_id=_802927_1&return_… 1/5

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(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não signica apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).  Com base no texto apresentado, conclui-se que: Resposta Selecionada:

a. A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital técnica.

Pergunta 3

1 em 1 pontos

A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes armativas: I - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma preferencial, aos estudantes que não podem estar sicamente presentes no ambiente formal de ensinoaprendizagem. II - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, aos alunos que trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato de os cursos exigirem conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade. III - Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas que eles tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e informação, em especial como usuários. A respeito destas armativas, está(ão) correta(s) apenas: Resposta Selecionada:

b. I e III.

Pergunta 4

1 em 1 pontos

Assinale a alternativa incorreta. Resposta Selecionada:

Pergunta 5

b. Nos dias de hoje, as modalidades de educação a distância oferecem apenas cursos de nível técnico.

1 em 1 pontos

Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de comunicação mais https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_38970058_1&course_id=_52019_1&content_id=_802927_1&return_… 2/5

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conhecidos no ensino a distância. Resposta Selecionada:

b. Correspondência, televisão, internet.

Pergunta 6

1 em 1 pontos

(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações nanceiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do uxo comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um mundo globalizado. Disponível em: . Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado). Sobre globalização, avalie as armações a seguir. I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos países emergentes. II - É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e política. III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das empresas. É correto o que se arma em: Resposta Selecionada:

d. II e III.

Pergunta 7

1 em 1 pontos

(MPOG 2012, com modificações) A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir. I - As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos. II - É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento. III - As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. IV - As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. Está correto apenas o que se afirma em: Resposta Selecionada:

c. III e IV.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_38970058_1&course_id=_52019_1&content_id=_802927_1&return_… 3/5

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Pergunta 8

1 em 1 pontos

“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e cada um destes enfatiza alguma característica especial no seu conceito. A ênfase de cada autor, os diversos acontecimentos históricos e as variadas instituições mostram que a Educação a Distância oferece oportunidades que pelo modelo presencial seria difícil ou impossível de atingir, pois possui uma ampla abrangência e grandiosa magnitude não somente no nosso país, mas em todo o mundo.” ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância: São Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado). De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias expostas no texto, julgue as armativas a seguir. I - O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante do mundo, era desenvolver competências prossionalizantes por correspondência. II - O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre os envolvidos no processo de educação seja elevada, em resposta à utilização crescente de multimídias e de ferramentas de interação a distância. III - A Educação a Distância tem ampliado a democratização do ensino e disseminado os mais variados conhecimentos. Pode-se armar que: Resposta Selecionada:

c. Apenas as armativas I e III estão corretas.

Pergunta 9

1 em 1 pontos

A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a seguir. I - O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação de conhecimento. II - A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII. III - Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele momento. Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que: Resposta Selecionada:

Pergunta 10

a. Apenas as armativas I e II estão corretas.

1 em 1 pontos

A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas atividades com eciência. Com o uso do conhecimento adquirido no ensino a distância, espera-se que os alunos desenvolvam a competência de integrar e transferir conhecimentos, recursos e habilidades. Considere as competências apresentadas a seguir: I - Autoavaliação. II - Gerenciamento do tempo. III - Autonomia no aprendizado. https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_38970058_1&course_id=_52019_1&content_id=_802927_1&return_… 4/5

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IV - Determinação do ritmo das atividades de estudo. Os alunos da EaD devem desenvolver: Resposta Selecionada:

e. As competências I, II, III e IV.

Sábado, 23 de Maio de 2020 11h54min44s BRT

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