BAB II MENJELAJAHI DUNIA PUSTAKA Bahasa Indonesia PDF

Preview

Summary

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar http://www.unusida.ac.id Bahasa Indonesia BAB II MENJELAJAHI DUNIA PUSTAKA Dosen pengampu: Elsa Rosyidah,S.TP.,M.I.L Oleh: 1. Robi’atul adawiyah...

Description

Accelerat ing t he world's research.

BAB II MENJELAJAHI DUNIA PUSTAKA Bahasa Indonesia Nurul L Karimah

Related papers MENJELAJAHI DUNIA PUSTAKA Sut riana Rahayu T UGAS RANGKUMAN B.INDONESIA BAB II Azmil Jannah BAB II MENJELAJAH DUNIA PUSTAKA AULYA OKTAREZA

Download a PDF Pack of t he best relat ed papers 

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar http://www.unusida.ac.id

Bahasa Indonesia BAB II MENJELAJAHI DUNIA PUSTAKA Dosen pengampu: Elsa Rosyidah,S.TP.,M.I.L

Oleh:

1. Robi’atul adawiyah 2. Alfina rohmah mawaddah 3. Leni lestari 4. Nurul lailiyatul karimah 5. Nurkholilatus sa’idah

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

BAB II •

KEGIATAN 1 : MEMBANGUN KONTEKS TEKS ULASAN BUKU

•

KEGIATAN 2 MENELUSURI DAN MENGANALISIS MODEL TEKSULASAN BUKU

•

KEGIATAN 3. MEMBANGUN TEKS ULASAN BUK SECARA BERSAMA-SAMA.

•

KEGIATAN 4 : MEMBANGUN TEKS ULASAN BUKU SECARA MANDIRI.

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

KEGIATAN 1: MEMBANGUN KONTEKS TEKS ULASAN BUKU Menjelajah dunia pustaka ini merupakan sarana pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks yang membantu anda untuk memperoleh wawasan yang lebih luas, cara berfikir secara lebih kritis dan kreatif serta keterampilan membaca dan menulis teks, ksusuny ulasan buku secra lebih memadai teks ulasan juga disebut teks riviu. Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel sehingga teks ulasan dapat disebut artikel ulasan. Sesungguhnya ulasan tidak harus dibuat terhadap buku tetapi juga dapat dibuat karya lain seperti artikel, karya sastra dan karya seni. Ulasan merupakan teks yang berfungi untuk menimbang, menilai,dan mengajukan kritik karya atau peristiwa yg diulas tersebut (gerut dan figenel, 1994; hailen&diani, 2009). Ulasan buku memamparkan tujuan buku tulis, menguraiakn strukturnya menjelaskan gaya penulisannya dan meletakan isinya kedalam konteks yang lebih luas dengan cara membandingkannya dengan buku lain yang sejenis. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

KEGIATAN 2: MENELUSURI DAN MENGANALISIS MODEL TEKSULASAN BUKU

1. Struktur teks dan hubungan genre pada teks ulasan buku itu ada lima sebagai berikut: a. Identitas (opsional) b. Orientasi c. Tafsiran isi d. Evaluasi e. Rangkumam Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

Setelah informasi tentang identitas buku disampaikan teks ulasan dibuka dengan orientasi yang mendeskripsikan buku yang diulas (paragraph 1-2) dilanjutkan dengan tafsiran isi yang memaparkan isi buku (paragraph 3-5). Kemudian disusul evaluasi yang menggambarkan penilaian dibagian akhir teks ditutup dengan rangkuman yang menggambarkan penegasan (paragraf 7). Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

Secara sempit genre adalah jemis teks. Menurut Martin (1985 a,1992) sebagai proses social yang berorientasi kepada tujuan yang dicapai secara bertahap. Genre dibagi menjadi 2 yaitu genre makro dan genre mikro. Genre marko adalah yang secara global menjadi nama jenis teks yang dimaksud, yang didalamnya terdapat sub genre yang disebut genre mikro. Contoh genre makro antara lain: iklan, berita, editorial, buku, artikel. Adapun genre mikro yang dapat disamarkan kedalam genre makro meliputi antara lain: deskripsi, prosedur, narasi. Didalam ulasan buku sebagai genre makro dapat ditemukan sejulah genre mikro seperti eksposisi dan diskusi, keterkaitan antara genre makro dan genre mikro yang ada didalamnya termasuk fungsi retoris yang diemban dinamakan hubungan genre. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

2. Menganalisis aspek penilaian,fermentasi bahasa dan manfaat teks ulasan buku. a. Menganalisis aspek penilaian. Cakupan aspek antara lain: 1) Persamaan dan perbedaan struktur teks dari masingmasing ulasan. 2) Cara masing-masing ulasan memanfaatkan genre mikro pada tahapan-tahapan struktur teks. 3) Kedalaman infomasi yang diungkapkan. 4) Aspek-aspek yang dinilai. 5) Derajat ketajaman penilaian. 6) Pertimbangan yang digunakan sebagai dasar penilaian.

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

3. Simpulan tentang struktur teks dan hubungan genre pada teks ulasan buku. a. Identitas menggunakan genre deskripsi yang berfungsi menyajikan gambaran mengenai wujud dar ciri-ciri buku yang diulas. b. Orientasi menggunakan genre deskripsi yang berfungsi menyampaikan informasi tentang jenis buku yang diulas, memposisikan buku yang diulas, menyampaikan pendapat pengulas tentang buku. c. Tafsiran isi menggunakan genre deskripsi atau rekon yang berfungsi untuk menyampaikan uraian mengenai ilmu apa yang diulas, menceritakan hal yang dilakukan penulis, menyajikan isi buku. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

d. Evaluasi menggunakan genre deskripsi atau eksplanasi yang berfungsi menyampaiakn penilaian terhadap buku yang diulas dalam berbagai hal dengan menunjukkan keunggulan dan kelemahan. e. Rangkuman evaluasi menggunakan genre deskripsi yang berfungsi menyampaikan kembali apakah pendapat pengulas diatas benar adanya. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

KEGIATAN 3: MEMBANGUN TEKS ULASAN BUK SECARA BERSAMA-SAMA.

1. Merekonstruksi ulasan buku Ada tiga teks ulasan yang dijadikan bahan rekotruksi yang pertama yaitu teks ulasan terhadap buku hasil terjemahan dari bahasa inggris ke Indonesia, yang kedua ulasan terhadap buku bahasa yang ditulis dalam bahasa inggris. Ketiga anda dapat mempromosika bahasa Indonesia agar menjad bahasa internasional seperti bahasa inggris. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

a. Merekonstruksi teks ulasan buku terjemah Ulasan yang akan anda rekonstruksi berjudul “melacak akar terorisme”. Sambil membaca ulasan itu, identifikasilah struktur yang membentuknya. Identitas rangkuman evaluasi. Dalam mebaca anda boleh memberikan coretan yang penting, setelah it kerjakan tugasyang di berikan dibawah nya, Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

Melacak akar terorisme Judul, melawan Negara teroris dominasi amerika serikat terhadap irak dan kedaulatan dunia(terjemah dari full text spectrum dominance us power in Iraq and beyond) • Penulis : rasul maha jan • Penerjamah : Anom • Penerbit : PT. Mizan pubuka. Jakarta • Tahun : 2005 • Halaman : 260 halaman • Bahasa : Indonesia Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

b. Merekonstruksi ulasan buku bahasa inggris Ulasan yang pertama dibuat terhadap buku yang berjudul japanesse occupation stamps in south east asia, buku tersebt ditulisdengan bahasa jepang ulasan yang kedua dibuat terhadap buku yang berjudul word englishes the study of new linguistic vorleties. Terlebih dahulu bacalah teks ulasan “filateli” berikut ini, laluidentifikasilah struktur teks yang membentuk keduanya identitas, orientasi, tafsiran isi, evaluasi, rangkuman evaluasi. Pada saat membaca tidak disarankan memberi coret-coretan anda boleh membuat catatan di kertas sendiri, setelah itu kerjakan seperti yang diminta.

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

2. Membuat teks ulasan buku. Seorang pengulas pada prinsipnya adalah kritikus untuk menghasilkan ulasan yang baik diperlukan prosedur yang mengandung langkah-langkah operasional sebagai berikut: a. Mencari buku yang diulas Buku yang akan diulas sebaiknya buku yang menjadi minat bidang anda. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

b. Membaca secara kritis Membaca dengan teliti dan kritis perlu dilakukan bagianbagian perlu dibaca, termasuk Bab pendahuluan. Sambil membaca anda bisa mencatat bagian-bagian yang penting. c. Membuat ringkasan Meringkas adalah menyatakan kembali buku yang dibaca dengan lebih singkat dengan mengungkapkan pokok pokok saja. d. Menentukan kriteria penilaian Kriteria ini didapat ditentukan berdasarkan cakupan isi buku yang diulas, kedalamanya, kualitasnaya, gaya penulisannya dan pokok-pokok yang menjadi perhatian khusus

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

e. Mencari buku pembanding dan referensi untuk tujukan Pembanding yang dapat digumakam yaitu bukubuku atau bahan-bahan sejenis yang sudah terbit sebelumnya sudah terbit sebelumnya, baik yang ditulis oleh orang lain maupun penulis yang bukunya yang sudah diulas. f. Menulis ulasan yang dimaksud Dalam menulis ulasan buku pengulas hendaknya selalu berpegang kepada struktur teks dengan tahapan-tahapan yang menjadi kerangka teks. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

KEGIATAN 4: MEMBANGUN TEKS ULASAN BUKU SECARA MANDIRI Membangun teks secara mandiri merupakan puncak dari seluruh kegiatan belajar tentang teks ulasan buku.

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

Can be seen other: • https://www.slideshare.net/Robiatuladawiyah6 4/rangkuman-kelompok-b-indo-converted • https://independent.academia.edu/NurulLKari mah • https://id.scribd.com/document/391345860/R angkuman-Kelompok-bIndo?secret_password=7Pgu87IfxPtptZeaSrBl Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018...