BABY Human Caminar psicología PDF

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BABY HUMAN CAMINAR ¿Qué aparece en el vídeo respecto al reflejo de la marcha automática? Es único de la raza humana. Marcha automática: talón, dedos (alternando las piernas). Aparecen dos ejemplos: 1º Un bebé con apenas 2 días hace los movimientos para caminar, 2º con 6 semanas en el que el reflejo ...

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BABY HUMAN CAMINAR 2.1. ¿Qué aparece en el vídeo respecto al reflejo de la marcha automática? Es único de la raza humana. Marcha automática: talón, dedos (alternando las piernas). Aparecen dos ejemplos: 1º Un bebé con apenas 2 días hace los movimientos para caminar, 2º con 6 semanas en el que el reflejo de marcha ha desaparecido. Muchos científicos piensan que se activa algún mecanismo cuando empieza la hora de andar, pero también puede ser por la gravedad, ya que en el experimento, el bebé en el agua le sube las piernas. La teoría de la doctora es que las piernas del bebe pesan demasiado para sus débiles músculos. El reflejo está ahí al nacer, pero la capacidad para controlarla va muy por detrás. El experimento se llama “la cinta sin fin”. 2.2. ¿Crees que a los dos meses se controla la cabeza totalmente? No, ya que es demasiado grande para su cuerpo y aun no tiene fuerza suficiente para levantarla mucho rato, aunque intenta levantarla por segundos. 2.3. ¿Con cuántos meses el niño es capaz de darse la vuelta? Con 5 meses, ya que tiene los músculos de sus piernas y espalda más fortalecidos, después de dar patatas. 2.4. Aunque se nace con el reflejo de agarre, ¿Qué ocurre posteriormente?, ¿podemos alcanzar todo aquello que deseamos?, ¿necesitamos una maduración mayor? Razona tus respuestas. El bebé nace con el reflejo de agarre pero no sabe soltar. El hecho de alcanzar requiere más esfuerzo, tanto físicamente como psíquicamente. Los bebés no saben controlar los movimientos de sus brazos para dirigirlo hacia donde quieren. Les resulta más sencillo controlar los pies, ya que desde pequeños pegan patadas. Cuando tienen 5-6 meses, aprenden a coordinar mejor sus movimientos, pero le es complicado coordinar los ojos con las manos. Su propio deseo por el juguete hace que descubra nuevas posibilidades. 2.5. ¿A qué edad son capaces de sentarse los niños/as? ¿Tienen el control de su cuerpo o lo hacen aún con ayuda? A los 7 meses son capaces, pero no controlan el torso de su cuerpo, ya que no tienen equilibrio suficiente por lo que tienen que ayudarse con manos y pies. Poco después es un ser independiente.

2.6. ¿Qué aspectos aparecen en el vídeo respecto al deseo de coger un objeto que se encuentra a sus espaldas? Aquí es cuando la cabeza, los brazos, los ojos y las piernas trabajan de modo conjunto. Primero el bebé calcula que el objeto este a su alcance, levanta el brazo y tiene que estabilizar cabeza y tronco a la vez, para poder mantener el equilibrio. A los 7 meses cuesta hacer todo a la vez. 2.7. ¿Cuándo comienza a gatear el bebé humano? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene? El bebé comienza a gatear a los 9 meses, con una postura a cuatro patas, aunque hay muchas más. Tiene la ventaja de que puede ir donde el bebé quiera, tiene una gran independencia. De esta forma, tiene nuevos objetivos, mayor felicidad, descubre lugares secretos, pero la nueva libertad puede poner a veces al bebe en peligro. 2.8. ¿El bebé humano aprende que existe la altura y la profundidad? ¿Qué experimentos aparecen en el video? ¿Es importante la visión periférica? Razona tus respuestas Al principio, cuando el bebé aprende a gatear, no entiende que la altura y la profundidad implican un peligro para él, pero con la experiencia aprende. El experimento que aparece en el vídeo es que cuando el hueco es pequeño, el bebé pasa, pero cuando se cae una vez al ser más grande, a la próxima no pasa a por el juguete, ya que se ha dado cuenta de no puede pasar. Tienen que aprender hasta donde pueden llegar. Otro experimento es que le ponen un objeto delante y entre medias hay una profundidad entonces, al caer, busca nuevas alternativas, y si no las encuentra, se niega a cruzar. Cuando los bebés llevan poco tiempo gateando, no se dan cuenta de su visión periférica. Sin embargo, los que tienen más experiencia reaccionan de forma distinta, con más miedo. Por eso es importante la visión periférica, para que vayan de forma más segura y conozcan más el entorno. Un experimento es que el bebé está encima de un coche y tiene un mando delante, a continuación tira del mando, pero no lo relaciona con el coche, después con la experiencia nota que se está moviendo, aunque mire hacia delante. 2.9. ¿Qué es y para que crees que sirve el “repostaje emocional”? Cuando el bebé se aleja más gateando de su madre, más nervioso se pone y necesita que le tranquilicen. Por eso vuelve a la madre para sentirse seguro y se vuelve a ir.

2.10. ¿A qué edad puede caminar con y sin apoyo el bebé humano”? ¿Qué avances ha habido para que camine? Con 11 meses aprenden a andar sujetándose, con 3 puntos de apoyo, ya que les falta equilibrio, de ahí a que sus primeros pasos sean con los pies muy separados y que se tambaleen. Con 13 meses sin apoyo, ya que aprende a dominar los movimientos de su cuerpo y empieza a caminar en pendientes. Aprenden que la verdadera finalidad de andar es llegar a algún sitio. Darse la vuelta, sentarse, aguantar el equilibrio, gatear, andar con apoyos, dominar los movimientos de su cuerpo y ser consciente de la superficie por la que andan....