Belajar Membaca, Menulis dan Berhitung untuk Anak Usia Dini PDF

Preview

Summary

Erni Susanti Belajar Membaca A Menulis & Berhitung C B D Erni Susanti A Menulis & Berhitung C B D Belajar Membaca Menulis & Berhitung Disusun oleh : Erni Susanti 2018120034 Dosen Pengampu : Udin Juhrodin, S.Pdi., M.Pd Pengantar Bismillahirrohmanirrohim Assalamu’alaikum Wr. Wb Segala puji...

Description

Erni Susanti

A

Belajar Membaca Menulis &

Berhitung C B

D

Erni Susanti

A

Menulis &

Berhitung C B

D

Belajar Membaca Menulis & Berhitung Disusun oleh : Erni Susanti 2018120034

Dosen Pengampu : Udin Juhrodin, S.Pdi., M.Pd

Pengantar Bismillahirrohmanirrohim Assalamu’alaikum Wr. Wb Segala puji serta syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya. Dengan izin Allah, dukungan dan bimbingan dari dosen pengampu Bapak Udin Juhrodin, S. Pdi., M. Pd, buku Belajar Membaca, Menulis dan Berhitung ini selesai penylis susun. Buku ini disusun sesuai tahapan perkembangan anak usia dini (PAUD/TK). Diawali dengan kegiatan motorik halus seperti menebalkan dan menulis. Lalu dilanjutkan dengan kegiatan kognitif seperti membaca dan berhitung. Membaca merupakan suatu kegiatan supaya dapat memahami suatu kalimat dengan benar, karena membaca adalah dasar dari sebuah pengetahuan. Sedangkan menulis adalah kegiatan yang mengungkapkan pengetahuan dengan menggunakan aksara, lambang atau simbol. Penulis menyusun buku belajar membaca, menulis dan berhitung dengan struktur yang sistematis. Penulis berharap agar buku ini dapat bermanfaat sebagai sarana untuk dijadikan belajar membaca, menulis dan berhitung untuk permulaan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb Bandung, Desember 2021

Penulis

i

Pengantar Editor Bismillahirrohmanirrohim Segala puji bagi Allah, shalawat dan salam Bagi Rasulullah SAW., keluarga, sahabat dan ummatnya yang senantiasa menegakkan ajaran risalahnya. Kegiatan membaca, menulis dan berhitung pada Pendidikan Anak Usia Dini tidak dijalankan dalam bentuk pembelajaran khusus. Ketiganya diintegrasikan ke dalam bentuk-bentuk kegiatan menyenangkan bagi anak, bisa dengan bermain, bercerita, bernyanyi atau kegiatan-kegiatan menyenangkan lainnya. Kegiatan-kegiatan mewarnai, menebalkan, membuat garis, lengkungan dan sejenisnya merupakan langkah-langkah untuk membiasakan anak belajar menulis. Belajar mengucapkan lafal-lafal, juga merupakan langkah-langkah untuk melatih kelenturan lidah dalam mencapai kefasihan dalam berbicara. Demikianlah ebook ini menyajikan berbagai latihan yang diawali dengan teknik-teknik dasar untuk dapat menyelesaikan latihan tersebut. Tentu saja, buku ini membutuhkan panduan dan bimbingan dari guru di sekolah dan orangtua di rumah. Semoga buku ini memberikan manfaat bagi para pembaca.

Bandung, Januari 2022 Editor, Udin Juhrodin

ii

Capaian Kompetensi B a n y a k p e n d i d i k p e r c a y a b a h w a a d a u s i a k h u s u s d i m a n a anak-anak peka terhadap rangsangan belajar yang membuat anak mampu menyerap pengetahuan dengan mudah dan cepat. Sejalan dengan itu, pendidik dan orangtua diharapkan dapat memanfaatkan masa peka anak dengan sebaik-baiknya. Salah adalah belajar membaca, menulis dan berhitung.

Membaca, menulis dan berhitung adalah kemampuan dasar dalam dalam mempelajari ilmu pengetahuan. Kemampuan membaca, menulis dan behitung sangat penting bagi anak. Ketiganya merupakan tonggak belajar yang akan berlangsung seumur hidup. Karena itu, boleh jadi keterampilan membaca, menulis dan berhitung adalah kunci sukses d a l a m ke t e ra m p i l a n m e m b a c a , m e n u l i s d a n b e r h i t u n g a d a l a h kunci sukses dalam pendidikan dan kehidupan yang lebih luas.

Kemampuan mambaca, menulis dan berhitung tidak muncul dengan sendirinya pada diri anak. Kemampuan itu harus dibentuk dan dilatih sedini mungkin. Dibutuhkan cara yang tepat untuk mulai memperkenalkan a n a k p a da keg ia t a n b ela j a r memb a c a , men u lis da n b erhit u n g . Diperlukan stimulasi yang tepat agar anak mampu menerima pelajaran yang diberikan tanpa terbebani dengan perasaan tertekan dan takut.

Buku ini berisi materi dan latihan membaca, menulis dan behitung yang bisa diajarkan kepada anak PAUD dan TK yang bertujuan untuk mengajarkan keterampilan membaca, menulis dan berhitung bagi anak yang masih berusia balita. Dengan mengajarkan ketiga keterampilan ini di usia dini diharapkan anak akan menjadi pribadi-pribadi yang cerdas dan terampil di masa yang akan datang.

iii

Petunjuk Penggunaan Buku Buku ini terdiri dari empat bagian, yaitu pertama latihan menebalkan garis, kedua belajar menulis huruf, ketiga belajar menulis angka, keempat belajar membaca dan kelima belajar menghitung. A. Petunjuk Bagi Guru 1. Guru memberikan motivasi kepada anak pada saat mengerjakan lembar kerja. 2. Jika anak merasa kesulitan dalam menyelesaikan latihan-latihan soal, guru memberikan contoh dan membimbingnya terlebih dahulu. 3. Pada bagian bab menulis guru membantu dan mengarahkan anak dalam memulai menulis melalui menebalkan huruf dan angka. Guru memberitahukan cara menebalkan huruf dan angka yang benar. 4. Pada bagian bab membaca, guru membacakan huruf berulangkali kepada anak dan memberikan contoh awalan huruf dengan gambar. Misalnya Apel yang awalannya adalah huruf A. 5. Pada bagian bab menghitung, guru membantu dan mengarahkan anak untuk menghitung objek pada lembar kerja. 6. Guru dapat membiarkan anak-anak berlatih secara mandiri, namun tetap memastikan kembali hasil belajarnya.

iv

B. Petunjuk Bagi Orangtua 1. Orangtua memberikan motivasi kepada anak pada saat mengerjakan lembar kerja. 2. Ciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Jangan memaksakan jika anak telah bosan atau lelah saat belajar. 3. Membimbing dan memberikan contoh jika anak mendapat kesulitan saat mengerjakan lembar kerja. C. Petunjuk Bagi Anak 1. Anak mengikuti arahan-arahan yang diberikan oleh guru 2. Anak menebalkan huruf dan angka dengan bantuan guru yang mendampingi. Ikuti titik-titik dalam menebalakn huruf dan angka. 3. Anak mendengarkan dan melihat huruf-huruf dan angka dengan mengikuti ucapan guru tentang huruf dan angka yang dibacakan. 4. Mengerjakan setiap latihan yang terdapat pada lembar kerja.

v

Daftar Isi Halaman Pengantar penulis............................................................................

i

Capaian Kompetensi......................................................................

iii

Petunjuk Penggunaan Buku......................................................

iv

Daftar isi..............................................................................................

vi

Bagian 1: Menebalkan garis..........................................................

1

A. Menebalkan Garis Lurus................................................

2

B. Menebalkan Garis Diagonal.........................................

6

C. Gerakan Lingkaran............................................................

10

D. Gerakan Elips.....................................................................

14

E. Menebalkan Garis Berdampingan............................

18

F. Menebalkan Garis Geometris dan kurva.............

22

G. Menebalkan Garis Seperempat, Setengah dan Sperertiga Lingkaran.......................................

25

Bagian 2: Menulis Huruf.................................................................

28

Bagian 3 : Menulis Angka.................................................................

61

Bagian 4: Membaca...........................................................................

72

Bagian 5: Berhitung..........................................................................

82

Tentang Penulis.................................................................................

96

vi

Bagian I

Menebalkan garis

1

Tebalkan garis putus-putus dari atas ke bawah yang dimulai dari titk biru!

2

Tebalkan garis putus-putus dari bawah ke atas yang dimulai dari titk biru!

3

Tebalkan garis putus-putus dari kiri ke kanan yang dimulai dari titk biru!

4

Tebalkan garis putus-putus dari kanan ke kiri yang dimulai dari titk biru!

5

Tebalkan garis putus-putus dari pojok kiri atas ke pojok kanan bawah yang dimulai dari titk biru!

6

Tebalkan garis putus-putus dari pojok kanan atas ke pojok kiri bawah yang dimulai dari titk biru!

7

Tebalkan garis putus-putus dari pojok kiri bawah ke pojok kanan atas yang dimulai dari titk biru!

8

Tebalkan garis putus-putus dari pojok kanan bawah ke pojok kiri atas yang dimulai dari titk biru!

9

Tebalkan garis putus-putus dari atas tengah berputar ke kanan yang dimulai dari titk biru!

10

Tebalkan garis putus-putus dari atas tengah berputar ke kiri yang dimulai dari titk biru!

11

Tebalkan garis putus-putus dari tengah bawah berputar ke kanan yang dimulai dari titk biru!

12

Tebalkan garis putus-putus dari tengah bawah berputar ke kiri yang dimulai dari titk biru!

13

Tebalkan garis putus-putus dari atas tengah berputar ke kanan yang dimulai dari titk biru!

14

Tebalkan garis putus-putus dari atas tengah berputar ke kiri yang dimulai dari titk biru!

15

Tebalkan garis putus-putus dari tengah bawah berputar ke kanan yang dimulai dari titk biru!

16

Tebalkan garis putus-putus dari tengah bawah berputar ke kiri yang dimulai dari titk biru!

17

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat !

18

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat !

19

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat !

20

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat !

21

Tebalkan garis putus-putus dengan tepat!

22

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat dimulai dari titik biru!

23

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat dimulai dari titik biru!

24

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat !

25

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat !

26

Tebalkan garis putus-putus di bawah ini dengan tepat !

27

Bagian II

Menulis Huruf

28

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

AAA a a a Lengkapi kata di bawah ini !

.....

yam

29

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

B B B b b b Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ebek

30

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

CCC c c c Lengkapi kata di bawah ini !

.....

eri

31

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

1

2

DDD d d d Lengkapi kata di bawah ini !

.....

inosaurus

32

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

E E E

eee Lengkapi kata di bawah ini !

.....

mber

33

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

F F F f f f Lengkapi kata di bawah ini !

.....

oto

34

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

GGG g g g Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ajah

35

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

H H H h h h Lengkapi kata di bawah ini !

.....

anduk

36

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

I I I i i i Lengkapi kata di bawah ini !

.....

kan

37

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

J J J j j j Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ambu biji

38

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

K K K k k k Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ucing

39

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

L L L l l l Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ukisan

40

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

MMM mmm Lengkapi kata di bawah ini !

.....

obil

41

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

N N N n n n Lengkapi kata di bawah ini !

.....

anas

42

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

O OO o o o Lengkapi kata di bawah ini !

.....

bat

43

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

P P P p p p Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ohon

44

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

Q QQ q q q Lengkapi kata di bawah ini !

.....

uran

45

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

R R R r r r Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ubah

46

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

S SS s s s Lengkapi kata di bawah ini !

.....

abun

47

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

T TT t t t Lengkapi kata di bawah ini !

.....

omat

48

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

U UU u u u Lengkapi kata di bawah ini !

.....

nta

49

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

V VV v vv Lengkapi kata di bawah ini !

.....

espa

50

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

W WW www Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ayang

51

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

X XX x x x Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ilofon

52

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

Y YY y yy Lengkapi kata di bawah ini !

.....

oyo

53

Tebalkan huruf bergaris putus-putus. Tuliskan kembali hurufnya!

Z ZZ z z z Lengkapi kata di bawah ini !

.....

ebra

54

Tebalkanlah huruf-huruf di bawah ini

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 55

Yuk tebalkan huruf-huruf dibawah untuk mengetahui nama-nama bendanya

piano ukulele biola gitar trompet 56

Yuk tebalkan huruf-huruf dibawah untuk mengetahui nama-nama bendanya

kaos kaki jaket dasi celana topi 57

Isilah huruf pertama yang sesuai dengan nama benda

_ yam

_ ola

_ eri

C A N

B D S

S C D

_ onat

_ obil

_ ebah

D M U

O M C

N L S

_ iput

S Z K

_ omat

_ ortel

R T S

T S W 58

Lengkapilah huruf-huruf yang sesuai dengan nama sayuran di bawah ini

b _ o _ o _ i

t _ m _ t

c _ b _

k _ l

p _ p _ i _ a

j _ g _ n _ 59

Tebalkan huruf-huruf di bawah ini, kemudian pasangkan nam-nama transportasi di bawah sesuai namanya

pesawat

motor

kereta api

perahu

60

Bagian III

Menulis Angka

61

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

1

0 0 0 0 00 00 0 0 0 0 62

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

Ini satu jerapah

1

2

11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11111111111 Warnai 1 kupu-kupu

63

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

1

Ini dua buku

2

222222

22 2 2 2 2 Warnai 2 kupu-kupu

64

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

1

Ini tiga pesawat 2

3 33333 33 3 3 3 3 Warnai 3 kupu-kupu

65

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

1

2

Ini empat bintang laut

444444 44 4 4 4 4 Warnai 4 kupu-kupu

66

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

Ini lima hamburger

3

1

2

555555 55 5 5 5 5 Warnai 5 kupu-kupu

67

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

1

Ini enam bola

6 66666 66 6 6 6 6 Warnai 6 kupu-kupu

68

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

Ini tujuh gurita

1

2

777777 77 7 7 7 7 Warnai 7 kupu-kupu

69

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

1

Ini delapan cumi-cumi

888888 88 8 8 8 8 Warnai 8 kupu-kupu

70

Tebalkan angka bergaris putus-putus.

Ini sembilan donat 1

9 99999 99 9 9 9 9 Warnai 9 kupu-kupu

71

Bagian IV

Membaca

Tips dan Cara Mudah Belajar Membaca 1. Mengenalkan huruf dengan cara menyenangkan Jika anak belum sama sekali mengenal huruf, atau kurang menguasai, tahap pertama untuk mengajari anak adalah mengenalkan huruf A sampai Z. Buatlah anak hafal ketika menjumpai salah satu bentuk huruf A sampai Z tersebut. Selain itu, pastikan juga anak dapat mengucapkan huruf-huruf tersebut dengan benar. 2. Ajarkan anak menghafal suku kata Jika anak sudah menguasai dan mengenal huruf, ajaklah ia menghafal suku kata. Biarkan anak menghafal suku kata dari konsonan B hingga Z, yang diikuti huruf vokal a, i, u, e, o. Contoh : ba, bi, bu, be, bo sampai za, zi, zu, ze, zo. Biarkan ia hafal dan terbiasa dengan suku kata tersebut 3. Mengajak anak membaca suku kata bervariasi Tahap selanjutnya adalah mencarikan kata yang terdapat suku kata bervariasi untuk mengajak anak membaca dan mengenalkannya. Misalnya seperti bo-la, bu-ku, ma-mi, cu-ka dan lain sebagainya. Pada tahap ini jangan dulu mengenalkan anak dengan suku kata yang berakhiran huruf mati. Tujuannya adalah agar mereka menguasai tahap ini terlebih dahulu. 4. Mengajari anak huruf mati Apabila sudah menguasai tahap sebelumnya, kini saatnya mengajarkan kepada anak tentang huruf mati. Mengajarkan anak huruf mati bisa dengan mengenalkan terlebih dahulu huruf-huruf mati, seperti “ng”, “ny” dan huruf konsonan lainnya apabila dijadikan huruf mati.

73

Tips dan Cara Mudah Belajar Membaca 5. Melatih anak untuk membaca utuh Mulanya mungkin anak akan kesulitan untuk tidak ...