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TEMA 8 (I): ESCUELA DE CARING. MADELEINE LEININGER. TEORÍA DE LA DIVERSIDAD Y DE LA UNIVERSALIDAD 1. BIOGRAFÍA DE LA AUTORA ● Nació el 13 de Julio de 1925 en Sutton (Nebraska). ● Comenzó su carrera como enfermera después de haberse diplomado en la ST. Anthony´s School of Nursing de Denver (Colorado), donde estuvo en la Army Nurse Corps. ● En 1950 obtuvo el grado en biología en la Benedicitine College de Astchison, Kansas. ● Trabajó como instructora, enfermera de plantilla y supervisora en una unidad médicoquirúgica. ● Fue directora de Enfermería en el St. Joseph´s Hospital de Omaha, participó de una unidad psiquiátrica. ● En 1954 obtuvo un máster en Enfermería Especializada en Atención Psiquiátrica en la Catholic University of America en Washington. ● Vivió en el pueblo Gadsup, donde convivió con lo indígenas mientras realizaba su tesis en Papúa Nueva Guinea. ● Observó la influencia de la cultura con respecto a los cuidados de salud. ● En 1966 impartió el primer curso de enfermería transcultural en la Universidad de Colombia, primera persona en obtener el doble cargo de profesora de enfermería y antropología. ● En 1968 junto con la American Anthropological Association, creó el Comité de Enfermería y Antropología. ● En 1981, fue nombrada decana, profesora de Enfermería del College of Nursing y profesora adjunta de Antropología en la Universidad de Utah, en Salt Lake City. ● En 1981, la Wayne State University de Detroit la contrató como directora de Enfermería Transcultural hasta que se jubiló parcialmente en 1995. ● Fue directora del Centro de Investigación de la Salud durante 5 años. ● Dirigió numerosas tesis sobre el campo de investigación en la década de 1960. ● Estudió 14 culturas diferentes. ● Inició en 1989 el Journal of Transcultural Nursing y fue editora hasta 1995. ● Recibió numerosos premios y honores, se le han otorgado numerosos títulos honoris causa. ● Falleció el 12 de agosto de 2012 con 87 años. 2. ASPECTOS GENERALES DEL MODELO ● Fuentes teóricas: ○ Marcel; relaciones entre las personas libres ○ Jaspers; la comunicación entre las personas, como fundamento de la condición humana ○ Hiedegger; las personas no somos entre pensamientos aislados del mundo que nos rodea

Enfermería transcultural “ Un área principal de enfermería que se centra en el estudio comparativo y en el análisis de las aferentes culturas y subculturas del mundo con respecto a los valores sobre los cuidados, la expresión y las creencias de salud y la enfermedad, y en el modelo de conducta” ( leininger, 1991)

ENFERMERA TRANSCULTURAL

ENFERMERA INTERCULTURAL

Se refiere a las enfermeras preparadas y comprometidas en adquirir un conocimiento y un método práctico de actuación de la enfermera transcultural.

La integran enfermeras que utilizan los conceptos antropólogos, sin comprometerse en el desarrollo de teorías o prácticas basadas en la investigación dentro del campo de la enfermería transcultural.

3. COMPONENTES DEL MODELO ● Teoría de la diversidad y universalidad de los cuidados culturales ○ Estudio comparativo y el análisis de las culturas cuando se aplican a la enfermería y las prácticas, creencias y valores de la salud enfermedad. ○ El objetivo es prestar cuidados que sean coherentes con los valores, las creencias y las prácticas culturales. UNIVERSALIDAD: características comunes de los cuidados DIVERSIDAD: las culturas perciben, conocen y practican los cuidados de forma diferentes.

Modelo del sol naciente Describe a los seres humanos como entes que no se pueden separar de su procedencia cultural y de la estructura social, de su concepción del mundo, de su trayectoria vital y del contexto con su entorno.

4. CONCEPTO DEL MODELO - Los cuidados son la esencia de la enfermería - Los cuidados culturales son vitales para el bienestar, la salud, el crecimiento y la supervivencia - La enfermería transcultural en una disciplina y la profesión de los cuidados humanísticos - Los cuidados culturales son imprescindibles para curar y recuperar la salud - Los cuidados varían transculturalmente con diversidades y ciertas similitudes

PERSONA

ENTORNO

SALUD

ENFERMERÍA

Ser humano que se cuida y es capaz de interesarse por otros. Las formas de cuidar varían según las culturas.

El paciente experimenta los cuidados en un ámbito determinado.

Incluye la cultura en la definición de salud. Incluye sistemas de salud, prácticas de cuidados de salud, patrones de salud y promoción y mantenimiento de salud.

Ciencia y arte humanístico aprendido y centrado en las conductas. Tiene un significado físico, psicológico, cultural y social para aquellas personas que son asistidas. Resolución de problemas centrados en el paciente.

5. POR QUÉ LA UTILIZACIÓN DE ESTE MODELO ◦Sencillez/simplicidad: La teoría de la enfermería transcultural ofrece realmente una visión amplia, holística y extensa de los grupos humanos las poblaciones y las especies. ◦Generalidad: su orientación el cualitativa, la convierte en amplia, extensa y universal. Contempla la asistencia de la enfermería desde un punto de vista mundial y multicultural. ◦Precisión empírica: se han descubierto 135 estructuras asistenciales, un número en continuo aumento conforme crece la riqueza de los conocimientos transculturales....