Casos IV - SILABUS PDF

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGOI DATOS GENERALESII SUMILLALa asignatura integrada de ciencias básicas que proporciona a los estudiantes una base sólida en estas áreas principales: anatomía, fisiología, patología, genética, inmunología, microbiología-parasitología, farmacología, complementada con ...

Description

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

SÍLABO SEMESTRE ACADÉMICO 202110 I DATOS GENERALES 1 FACULTAD(ES) 2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS

:MEDICINA HUMANA :MEDICINA HUMANA

3 ASIGNATURA 4 MODALIDAD 5 CÓDIGO 6 CICLO DE ESTUDIOS 7 CRÉDITOS 8 NIVEL 9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES 10 TOTAL DE HORAS SEMANALES 11 FECHA DE INICIO 12 FECHA DE CULMINACIÓN 13 DURACIÓN SEMANAS

:CASOS INTEGRADORES IV :NO PRESENCIAL :MEHU-614 :05 :2 :PREGRADO :51 :3 :19/04/2021 :14/08/2021 :17 :(MEHU-609 O MEHU-124) (Y MEHU-610 O MEHU-137) (Y MEHU-611 O MEHU-137) : AYALA CESPEDES, DARWIN PAUL; CAMUS LOPEZ, SOL MARIA; DE FINA VALLEJOS, PIERO JOSE; EGUIGUREN ALARCON, DAVID ALEXANDER ROLMAN ROLMAN; NOE CARRANZA, DENISSE ADRIANA; SERRANO GARCIA, HECTOR HERNAN; TORRES VASQUEZ, PERCY ALEXANDER; VERA VASQUEZ, JULIO CESAR; ZAVALETA PASTOR, RAUL ANTONIO; :[email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected]

14 PRERREQUISITOS

15 DOCENTE(ES)

16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL

II SUMILLA

La asignatura integrada de ciencias básicas que proporciona a los estudiantes una base sólida en estas áreas principales: anatomía, fisiología, patología, genética, inmunología, microbiología-parasitología, farmacología, complementada con laboratorio clinico e imagenología, asi como en epidemiología y medicina social. Las enfermedades infecciosas bacterianas, virales, fúngicas y parasitarias más importantes se cubren en detalle, con énfasis en la epidemiología, la presentación clínica típica, las características biológicas y los mecanismos patógenos de los agentes causales, las respuestas inmunes a la infección y el tratamiento con productos farmacéuticos antimicrobianos. Los estudiantes también son introducidos a las principales clases de medicamentos antimicrobianos y sus modos de acción a nivel celular y molecular. Las enfermedades infecciosas se organizan principalmente por un sistema de órganos para presentar información tal como se encontraría en la práctica clínica. Se utiliza una combinación de conferencias didácticas virtuales, sesiones de discusión basadas en casos de grupos grandes, sesiones de discusión basadas en casos de grupos pequeños, módulos de autoaprendizaje y materiales complementarios para entregar el contenido y facilitar diferentes estilos de aprendizaje.

III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

El logro de los aprendizajes planificados en este curso aporta al logro de las siguientes competencias específicas y subcompetencias del perfil de egreso: COMPETENCIA ESPECÍFICA DEL PERFIL DE EGRESO Dominio de acción 1: Práctica médica asistencial

SUBCOMPETENCIA

Subcompetencias: Competencia específica 1: Comprende y describe la estructura y función del cuerpo humano, a • Identifica e integra los vínculos conceptuales nivel molecular y genético, celular, tisular, orgánico y de sistemas, y los mecanismos de defensa del con las ciencias clínicas, sociales y de la huésped en las distintas etapas de la vida; en situación de salud y enfermedad y cómo se relaciona comprendiendo el rol del médico en la sociedad con la práctica real de la medicina. salud y en la vida de sus pacientes Competencia específica 2: Aborda el caso clínico en base a un diagnóstico y tratamiento con • Identifica y explica los efectos del crecim enfoque de medicina basada en evidencias para la recuperación y rehabilitación dentro de los envejecimiento sobre el individuo y su ento sistemas de salud, respetando sus características culturales. Subcompetencias: Dominios de acción 2: Práctica médica preventiva promocional • Elabora mapas conceptuales con información Competencia específica 3: Asume el liderazgo y elabora acciones de prevención ante correcta revisión teórica que incluya interpreta enfermedades, lesiones y/o accidentes, mantenimiento y promoción de la salud a nivel individual, laboratorio, imagenológicos y endoscópicos pe familiar y comunitario. • Aplicando el razonamiento clínico y los fun Dominios de acción 3: Profesionalismo clínica, bioéticos y humanísticos, con un enfoq Competencia específica 4: Incorpora en el acto médico los principios éticos y deontológicos, de dentro de un equipo interprofesional primacía del bienestar y autonomía del paciente y así como de justicia social.

IV PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 UNIDAD 01: DEL 19/04/2021 AL 12/06/2021:CASOS CLINICOS ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS Duración: 19/04/2021 al 12/06/2021 PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 01: Del 19/04/2021 al 12/06/2021:CASOS CLINICOS ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS 4.1 integrar el conocimiento con respecto a los temas de la unidad correspondientes a los cursos del semestre. 4.2 Encontrar la utilidad práctica de los conocimientos adquiridos durante el semestre

N° Semanas

Contenidos Temáticos

Actividades de Aprendizaje

· TEORIA (1 horas): · Actividades No Presenciales · Desarrollo de una videoconferencia a través de la plataforma virtual Zoom se dara espacio a la present ación del d oc en t e e i n t r od u c c i ón a l c u r s o ex p l i c a n d o d e f or m a s u c i n t a l os componentes del silabo y sistema de evaluación en formato PowerPoint vía plataforma Zoom. Semana 1

Presentación y socialización del Sílabo.

· PRACTICA (2 horas) Actividades de aplicación: · D ist ribución de los alumnos para equipos de trabajo con su docente a cargo · En el aula virtual en la sección de materiales se compartirá el caso clínico a desarrollar las semanas 2-3 · El enlace de la videoconf erencia grabada, la exposición, el caso clínico y bibliografía (Clinical Key) correspondiente al caso se compartirá con el estudiante a través de Google Drive en el aula virtual. Teoría (1 horas): Actividades No Presenciales Desarrollo de videoconferencia : · Revisión sucinta de Fiebre tifoidea adaptada a las ciencias básicas acorde al ciclo en curso, presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. Práctica (2 horas): Actividades de aplicación · Examen teórico PRETEST de entrada aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 10 preguntas

Semana 2

· CASO 1: PARTE A FIEBRE TIFOIDEA

cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico durante 10 minutos. · Los alumnos conformarán equipos pequeños para resolver las preguntas planteadas para el desarrollo del caso clínico asesorados por su docent e correspondient e. · Desarrollo explicativo e integrado en ciencias básicas de las preguntas del caso clínico por parte de los equipos de trabajo Conclusiones del caso clínico llevada a cabo por el docente con hincapié en ideas f uerzas y resolver dudas del alumno

Teoría (1 horas): Actividades No Presenciales Desarrollo de videoconferencia: · Revisión radiológica respecto a ICC presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. Desarrollo de la actividad calificada · Examen teórico (clínico-radiológico) aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 20 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas a los temas desarrollados de 20 minutos de duración Práctica (2horas): Actividades de aplicación · Examen teórico tipo postest aplicando Semana 3

· CASO 1: PARTE B FIEBRE TIFOIDEA

Google Forms que consist irá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico bajo el enfoque radiológico durante 10 minutos. · Asignación de t area de sesión de aprendizaje que constará de un caso clínico que se será desarrollado en pequeños grupos para presentarse en fecha programa por docente y alumnos. · Entrega del caso clínico de la semana 4-5 para la siguiente sesión. · El enlace de la videoconf erencia grabada, la exposición, el caso clínico y bibliografía (Clinical Key) correspondiente al caso se compartirá con el estudiante a través de Google Drive en el aula virtual.

Semana 4

· CASO 2: PARTE A TRICOMONIASIS EN GESTANTES

Semana 5

· CASO 2: PARTE B TRICOMONIASIS EN GESTANTES

Teoría (1 hora): Actividades No Presenciales Desarrollo de videoconferencia · Revisión sucinta de Tricomoniasis en gest ant es adapt ada a las ciencias b á sica s a cor d e a l ciclo en cu r so, presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. · Examen teórico PRETEST de entrada aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico durante 10 minutos. · Práctica (2 horas): Actividades de aplicación · Los alumnos conformarán equipos pequeños para resolver las preguntas planteadas para el desarrollo del caso clínico asesorados por su docent e correspondient e. · Revisión de material de artículos y bibliograf ía relacionada al caso, en Google Drive sobre, en su competencia de ciencias basicas · Conclusiones del caso clínico llevada a cabo por el docente con hincapié en ideas fuerzas y resolver dudas del alumno · Desarrollo explicativo e integrado en ciencias básicas de las preguntas del caso clínico por parte de los equipos de trabajo Actividades No Presenciales Desarrollo de videoconferencia · Revisión r adiológica r espect o tricomoniasis en gestantes presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. Práctica (2 horas) Actividades de aplicación: · Examen teórico tipo postest aplicando Google Forms que consist irá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico bajo el enfoque radiológico durante 10 minutos. · Asignación de t area de sesión de aprendizaje que constará de un caso clínico que se será desarrollado en pequeños grupos para presentarse en f ec ha p r ogr a m a d a p or d oc en t e y a l u m n os . · Entrega del caso clínico de la semana 5 y 6 para la siguiente sesión. El enlace de la videoconferencia grabada, la exposición, el caso clínico y bibliografía (Clinical Key) correspondiente al caso se compartirá con el estudiante a través de Google Drive en el aula virtual

Teoría (1 horas): Actividades No Presenciales Desarrollo de videoconferencia: · R ev i s i ón s u c i n t a d e n eu m on í a Neumococica a las ciencias básicas acorde al ciclo en curso, presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom Desarrollo de la actividad calificada · Examen teórico (clínico-radiológico) aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 20 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas a los temas desarrollados de 20 minutos de duración Práctica (2 horas): Semana 6

· CASO 3: PARTE A NEUMONIA POR NEUMOCOCO

Actividades de aplicación · Examen teórico PRETEST de entrada aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico durante 10 minutos. · Los alumnos conformarán equipos pequeños para resolver las preguntas planteadas para el desarrollo del caso clínico asesorados por su docent e correspondient e. · Desarrollo explicativo e integrado en ciencias básicas de las preguntas del caso clínico por parte de los equipos de trabajo Conclusiones del caso clínico llevada a cabo por el docente con hincapié en ideas f uerzas y resolver dudas del alumno

Teoría (1 horas): Actividades No Presenciales Desarrollo de videoconferencia: · Revisión r a d iológica r esp ect o a Neumonia neumococica presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. Práctica (2 horas): Actividades de aplicación · Examen teórico tipo postest aplicando Google Forms que consist irá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico Semana 7

· CASO 3: PARTE B NEUMONIA POR NEUMOCOCO

bajo el enfoque radiológico durante 10 minutos. · Asignación de t area de sesión de aprendizaje que constará de un caso clínico que se será desarrollado en pequeños grupos para presentarse en f ec ha p r ogr a m a d a p or d oc en t e y a l u m n os . . · El enlace de la videoconf erencia grabada, la exposición, el caso clínico y bibliografía (Clinical Key) correspondiente al caso se compartirá con el estudiante a

Semana 8

- EXAMEN PARCIAL

través de Google Drive en el aula virtual. - TEORÍA: MARTES 08 DE JUNIO HORA 4.00 PM

UNIDAD 02 UNIDAD 02: DEL 14/06/2021 AL 14/08/2021 :ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR VIRUS. Duración: 14/06/2021 al 10/07/2021 UNIDAD 02: Del 14/06/2021 al 14/08/2021 :ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR VIRUS. 4.1 integrar el conocimiento con respecto a los temas de la unidad correspondientes a los cursos del semestre. 4.2 Encontrar la utilidad práctica de los conocimientos adquiridos durante el semestre PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

N° Semanas

Contenidos Temáticos

Actividades de Aprendizaje

Teoría (1 hora): Actividades No Presenciales Desarrollo de una videoconferencia: · Revisión sucint a de Epilepsia por toxoplasmosis por toxoplasma adaptada a las ciencias básicas acorde al ciclo en curso, presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. · Examen teórico PRETEST de entrada aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico durante 10 minutos Práctica (2 horas): Actividades de aplicación: Semana 9

· CASO 4: PARTE A EPILEPSIA POR TOXOPLASMOSIS

· Los alumnos conformarán equipos pequeños para resolver las preguntas planteadas para el desarrollo del caso clínico asesorados por su docent e correspondient e. · Revisión de material de artículos y bibliograf ía relacionada al caso, en Google Drive sobre, en su competencia de ciencias basicas · Conclusiones del caso clínico llevada a cabo por el docente con hincapié en ideas fuerzas y resolver dudas del alumno Desarrollo explicativo e integrado en ciencias básicas de las preguntas del caso clínico por parte de los equipos de trabaj Teoría (1 horas): Actividades No Presenciales Desarrollo de una videoconferencia · Revisión r a d iológica r esp ect o a Epilepsia por toxoplasmosis presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. Actividades de aplicación · Examen teórico tipo postest aplicando Google Forms que consist irá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico

Semana 10

· CASO 4: PARTE B EPILEPSIA POR TOXOPLASMOSIS

bajo el enfoque radiológico durante 10 minutos. · Asignación de t area de sesión de aprendizaje que constará de un caso clínico que se será desarrollado en pequeños grupos para presentarse en f ec ha p r ogr a m a d a p or d oc en t e y a l u m n os . · Entrega del caso clínico de la semana 11 y 12 para la siguiente sesión. · El enlace de la videoconf erencia grabada, la exposición, el caso clínico y bibliografía (Clinical Key) correspondiente al caso se compartirá con el estudiante a través de Google Drive en el aula virtual.

Semana 11

Semana 12

· CASO 5: PARTE A NIH (Neumonia Intrahospitalaria)

· CASO 5: PARTE B NIH(Neumonia Intrahospitalaria)

Teoría (1 horas): Actividades No Presenciales Desarrollo de una videoconferencia · Revisión sucinta de NIH adaptada a las ciencias básicas acorde al ciclo en curso, presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom Desarrollo de la actividad calificada · Examen teórico (clínico-radiológico) aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 20 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas a los temas desarrollados de 20 minutos de duración Práctica (2 horas): Actividades de aplicaciòn · Examen teórico PRETEST de entrada aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico durante 10 minutos. · Los alumnos conformarán equipos pequeños para resolver las preguntas planteadas para el desarrollo del caso clínico asesorados por su docent e correspondient e. · Desarrollo explicativo e integrado en ciencias básicas de las preguntas del caso clínico por parte de los equipos de trabajo Conclusiones del caso clínico llevada a cabo por el docente con hincapié en ideas f uerzas y resolver dudas del alumno Teoría (1 horas): Actividades No Presenciales Desarrollo de una videoconferencia,: Revisión radiológica respecto a NIH presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom Práctica (2 horas): Actividades de aplicación: · Examen teórico tipo postest aplicando Google Forms que consist irá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico bajo el enfoque radiológico durante 10 minutos. · Asignación de t area de sesión de aprendizaje que constará de un caso clínico que se será desarrollado en pequeños grupos para presentarse en f ec ha p r ogr a m a d a p or d oc en t e y a l u m n os . · Entrega del caso clínico de la semana 13 y 114 para la siguiente sesión. · El enlace de la videoconf erencia grabada, la exposición, el caso clínico y bibliografía (Clinical Key) correspondiente al caso se compartirá con el estudiante a través de Google Drive en el aula virtual.

Semana 13

· CASO 6: PARTE A NEUMONIA COVID19

Teoría (1 hora): Actividades No Presenciales Desarrollo de una videoconferencia,: · R ev i s i ón s u c i n t a d e Neu m on i a COVID 19 adapt ada a las ciencias b á sica s a cor d e a l ciclo en cu r so, presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. · Examen teórico PRETEST de entrada aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico durante 10 minutos. Práctica (2 horas): Actividades de aplicación: · Los alumnos conformarán equipos pequeños para resolver las preguntas planteadas para el desarrollo del caso clínico asesorados por su docent e correspondient e. · Revisión de material de artículos y bibliograf ía relacionada al caso, en Google Drive sobre, en su competencia de ciencias basicas · Conclusiones del caso clínico llevada a cabo por el docente con hincapié en ideas fuerzas y resolver dudas del alumno

Teoría (1 horas): Actividades no presenciales Desarrollo de una videoconferencia: · Revisión r a d iológica r esp ect o a Num onia COVID 19 pr esent ada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. Desarrollo de la actividad calificada Desarrollo de la actividad calificada · Examen teórico (clínico-radiológico) aplicando Google Forms que consistirá en un cuestionario de 20 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas a los temas desarrollados de 20 minutos de duración Práctica (2 horas): Semana 14

· CASO 6: PARTE B NEUMONIA COVID19

Actividades de aplicación · Examen teórico tipo postest aplicando Google Forms que consist irá en un cuestionario de 10 preguntas cerradas (tipo ENAM) relacionadas al caso clínico bajo el enfoque radiológico durante 10 minutos. · Asignación de t area de sesión de aprendizaje que constará de un caso clínico que se será desarrollado en pequeños grupos para presentarse en fecha programa por docente y alumnos. . El enlace de la videoconferencia grabada, la exposición, el caso clínico y bibliografía (Clinical Key) correspondiente al caso se compartirá con el estudiante a través de Google Drive en el aula virtual Teoría (1 hora): Actividades No Presenciales Desarrollo de una videoconferencia: · Revisión sucinta de VIH adaptada a las ciencias básicas acorde al ciclo en curso, presentada en formato PowerPoint en la plataforma Zoom. Práctica (2 horas): Actividades de aplicación · Los alumnos conformarán equipos pequeños para resolver las preguntas planteadas para el desarrollo del caso

Semana 15

· CASO 7: REVISION GENERAL VIH

clínico asesorados por su docent e correspondient e. · Revisión de material de artículos y bibliograf ía relacionada al caso, en Google Drive sobre, en su competencia de ciencias basicas · Conclusiones del caso clínico llevada a cabo por el docente con hincapié en ideas fuerzas y resolver dudas del alumno · Desarrollo explicativo e integrado en ciencias básicas de las preguntas del caso clínico por parte de los equipos de trabajo

Sem...