Chomsky PDF

Preview

Summary

Apunts Chomsky...

Description

Chomsky: - LAD – Dispositiu mental abstracte, responsable del desenvolupament lingüístic dels humans.  Etapa crítica – quan és més fàcil que la persona adquireixi el llenguatge. Implica: Innat, de forma inconscient, incontrolable. - El llenguatge respon a la necessitat humana de creació i expressió del pensament. (característica humana)  La llengua serveix el manifestar l’interior al exterior. - Gramàtica universal - regles comuns a totes les llengües naturals – Llenguatge. - Gramàtica generativa – Regles que permeten traduir combinacions d’idees a combinacions de paraules. - 10 estrategies de manipulació. Vygotsky: - Funciones mentals o Inferiores – Innates. o Superiores – S’adquereixen i es desenvolupen per la interacció social. - Coneixement es construeix a través de la interacció subjecte – entorn. És canviant, es reconstrueix per les noves situacions. -

-

Llenguatge un instrument cultural o Comunicació o Pensament Funcions: vehicle principal per comunicar i eines d’adaptació intel·lectual. Socialització, evolució. – Comunicació interpersonal Zona de desenvolupament proper.

Watzlawick - Metàfora de l’orquestra: comunicació és un sistema de canals múltiple on l’autor social sempre participa. Tots els instruments participen.  SEMPRE es participa. Vulgui o no. - ref o Axiomes 1. Impossible no comunicar, TOT comunica. o Axioma 2. Nivell contingut i nivell de relació. o Axioma 3. Naturalesa de les relacions depenen de la gradació dels participants facin de les seqüències comunicacionals entre elles. o Axioma 4. Dues modalitats:  Digitals – verbal.  Analògiques – No-verbal. - Intercanvis:  Simètrics - igualitaris  Complementaris- autoritat- intercanvis aditius, recíprocs. - Acte comunicatiu implica  Canal  Situació  Context



PuntuacióI

Goffman Analogia dramatúrgia – analogia entre el teatre i la vida quotidiana. - Actor: Persona. o Expressions  Explícites – llenguatge verbal.  Indirectes – llenguatge coporal. - Actuació del rol: Tota interacció que una persona, té una influència en el comportament dels altres. - Rituals: connecta la actuació de les persones i el rol, la persona desenvolupa la mateixa rutina davant d’un mateix públic. – No actuem igual davant de tothom. - L’establishment: influencia l’actuació. o Regió visible – façana. És la que actua.  Dimensió física (escenari)  Dimensió personal - aparença actor (estatus) actituds i comportaments (rol) o Regió invisible. És la que ens prepara per l’actuació. Existeixen dos selfs  self d’actor – tu en la intimitat  self actuant/personatge – el que posa en escena INFLUENCIADA PEL CONTEXT (FÍSIC O NO, INTERN I EXTERN) Habermas - Racionalitat comunicativa: Procés d’interacció de dos individus capaços de parlar i actuar que coordinen accions per assolir objectius comuns o arribar a acords. PART DE L’ACCIÓ SOCIAL. -

RECONEIXEMENT COMPARTIT.

-

Món de la vida: encara es conserven espais d’opinió on es contrarestra la colonització instrumental. LLENGUATGE I CULTURA ELEMENTS CONSTITUTIUS.

-

Mitjans de comunicació sotmesos.

Palo alto 1. La esencia de la comunicación reside en procesos de relación e interacción. 2. Todo comportamiento humano tiene un valor comunicativo. 3. Los trastornos psíquicos reflejan perturbaciones de la comunicación entre el individuo portador del síntoma y sus allegados La Escuela de Palo Alto es que ponen en evidencia la importancia de retomar y de hacer observable la comunicación atendiendo a su significado originario: la puesta en común, el diálogo, la comunión....