COM362 T4 Reading Exercises PDF

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To pi c4Re a di ngEx e r c i s e sf r o m: Co pi ,I r vi ngM.I nt r o duc t i o nt oLo gi c ,1 4 t hEdi t i o n.Ro ut l e dg e . 5.3 INSTRUCTIONS I d e n t i f yt h es u b j e c ta n dp r e d i c a t et e r msi n ,a n dn a met h ef o r mo f , e a c ho ft hef o l l o wi n g p r o p o s i t i o n s : PROBLEMS 1 .So meh i s t o r i a n sa r ee x t r e me l yg i f t e dwr i t e r swh o s ewo r k sr e a dl i k efir s t r a t en o v e l s . Subj e c t :Hi s t o r i a ns Pr e di c a t e :Ex t r e me l yg i f t e dwr i t e r swho s ewo r ksr e a dl i k efir s t r a t eno v e l s Fo r m:Pa r t i c ul a rAffir ma t i v e 2 .Noa t h l e t e swh oh a v ee v e ra c c e p t e dp a yf o rp a r t i c i p a t i n gi ns p o r t sa r ea ma t e u r s . Subj e c t :At hl e t e swhoha v ee v e ra c c e pt e dpa yf o rpa r t i c i pa t i ngi ns po r t s Pr e di c a t e :Ama t e ur s Fo r m:Uni v e r s a lNe g a t i v e 3 .Nod o g st h a ta r ewi t h o utp e d i g r e e sa r ec a n d i d a t e sf o rb l u er i b b o nsi no ffic i a ld o gs h o ws s p o ns o r e db yt h eAme r i c a nKe n n e lCl u b . Subj e c t :Nodo g st ha ta r ewi t ho utpe di g r e e s Pr e di c a t e :Ca ndi da t e sf o rbl uer i bbo nsi no ffic i a ldo gs ho ws Fo r m:Uni v e r s a lNe g a t i v e 4 .Al ls a t e l l i t e st h a ta r ec u r r e n t l yi no r b i tl e s st h a nt e nt h o u s a n dmi l e sh i g ha r ev e r yd e l i c a t e d e v i c e st h a tc o s tma n yt h o u s a n d so fd o l l a r st oma nu f a c t u r e . Subj e c t :Al ls a t e l l i t e st ha ta r ec ur r e nt l yi no r bi tl e s st ha nt e nt ho us a ndmi l e shi g h Pr e di c a t e :Ve r yde l i c a t ede v i c e st ha tc o s tma nyt ho us a ndso fdo l l a r st oma nuf a c t ur e . Fo r m:Uni v e r s a lAffir ma t i v e 5 .So meme mb e r so ff a mi l i e st h a ta r er i c ha n df a mo u sa r en o tp e r s o n so fe i t h e rwe a l t ho r d i s t i n c t i o n . Subj e c t :So meme mbe r so ff a mi l i e st ha ta r er i c ha ndf a mo us Pr e di c a t e :Pe r s o nso fe i t he rwe a l t ho rdi s t i nc t i o n. Fo r m:Pa r t i c ul a rNe g a t i v e 6 .So mep a i n t i n g sp r o d u c e db ya r t i s t swh oa r eu n i v e r s a l l yr e c o g n i z e da sma s t e r sa r en o t wo r k so fg e n u i n eme r i tt h a te i t h e ra r eo rd e s e r v et ob ep r e s e r v e di nmus e u msa n dma d e a v a i l a b l et ot h ep ub l i c . Subj e c t :So mepa i nt i ng s Pr e di c a t e :Ar eno two r kso fg e nui neme r i t

Fo r m:Pa r t i c ul a rNe g a t i v e 7 .Al ld r i v e r so fa u t o mo b i l e st h a ta r en o ts a f ea r ed e s p e r a d oe swh ot h r e a t e nt h el i v e so ft h e i r f e l l o ws . Subj e c t :Al ldr i v e r s Pr e di c a t e :Ar ede s pe r a do e s Fo r m:Uni v e r s a lAffir ma t i v e 8 .So mep o l i t i c i a n swh oc o u l dn o tb ee l e c t e dt ot h emo s tmi n o rp o s i t i o n sa r ea p p o i n t e d o ffic i a l si no u rg o v e r n me n tt o d a y . Subj e c t :So mepo l i t i c i a ns Pr e di c a t e :Ar ea ppo i nt e do ffic i a l s Fo r m:Pa r t i c ul a rAffir ma t i v e 9 .So med r u g st h a ta r ev e r ye ffe c t i v ewh e np r o p e r l ya d mi n i s t e r e da r en o ts a f er e me d i e st h a t a l lme di c i n ec a b i n e t ss h o u l dc o n t a i n . Subj e c t :So medr ug s Pr e di c a t e :Ar eno ts a f e Fo r m:Pa r t i c ul a rNe g a t i v e 1 0 . Nop e o pl ewh oh a v en o tt h e ms e l v e sd o n ec r e a t i v ewo r ki nt h ea r t sa r er e s p o n s i bl ec r i t i c s o nwh o s ej u d g me n twec a nr e l y . Subj e c t :Nope o pl e Pr e di c a t e :Ar er e s po ns i bl ec r i t i c s Fo r m:Uni v e r s a lNe g a t i v e 5.4 INSTRUCTIONS Na met h eq u a l i t ya n dq u a n t i t yo fe a c hoft h ef o l l o wi n gp r o p o s i t i o n s , a n ds t a t ewh e t h e rt h e i r s u b j e c ta n dp r e d i c a t et e r msa r ed i s t r i b u t e do ru n d i s t r i b u t e d: PROBLEMS 1 . So mep r e s i d e n t i a lc a n d i d a t e swi l lb es a d l yd i s a p p oi n t e dp e o p l e . Qua l i t y :So mepr e s i de nt i al-Subj e c t Qua nt i t y :wi l lbe-Pr e di c a t e Te r ms :Di s t r i but e d 2 . Al lt h o s ewh od i e di nNa z ic o n c e n t r a t i o nc a mp swe r ev i c t i mso fac r u e la n di r r a t i o n a lt y r a n n y . Qua l i t y :Al lt ho s e Qua nt i t y :we r ev i c t i ms Te r ms :Undi s t r i but e d 3 . So mer e c e n t l yi d e n t i fie du n s t a b l ee l e me n t swe r en o te n t i r e l ya c c i d e n t a ld i s c o v e r i e s .

Qua l i t y :So mer e c e nt l yi de nt i fie d-Subj e c t Qua nt i t y :we r eno t -Pr e di c a t e Te r ms :Undi s t r i but e d 4 . So meme mbe r so ft hemi l i t a r y i n d u s t r i a lc o mp l e xa r emi l d ma n ne r e dp e o p l et owh o m v i o l e n c ei sa b h o r r e n t . Qua l i t y :So meme mbe r s -Subj e c t Qua nt i t y :a r emi l dma nne r e d-Pr e di c a t e Te r ms :Di s t r i but e d 5 . Nol e a d e ro ft h ef e mi n i s tmo v e me n ti sama j o rb u s i n e s se x e c u t i v e . Qua l i t y :Nol e a de r -Subj e c t Qua nt i t y :i sama j o rbus i ne s se x e c ut i v e -Pr e di c a t e Te r ms :Di s t r i but e d 6 . Al lh a r d l i n ea d v o c a t e so fl a wa n do r d e ra ta n yc o s ta r ep e o p l ewh owi l lb er e me mbe r e d ,i fa t a l l , o n l yf o rh a v i n gf a i l e dt ou n d e r s t a n dt h ema j o rs o c i a lp r e s s u r e so ft h et we n t y fir s tc e n t u r y . Qua l i t y :Al lha r dl i nea dv o c a t e s -Subj e c t Qua nt i t y :a r epe o pl ewhowi l lber e me mbe r e d-Pr e di c a t e Te r ms :Di s t r i but e d 7 . So mer e c e n tr u l i n g so ft h eSu p r e meCo u r twe r ep o l i t i c a l l ymo t i v a t e dd e c i s i o n st h a tflo u t e dt he e n t i r eh i s t o r yo fU. S.l e g a lp r a c t i c e . Qua l i t y :So mer e c e ntr ul i ng s -Sub j e c t Qua nt i t y :we r epo l i t i c a l l ymo t i v a t e dde c i s i o ns -Pr e di c a t e Te r ms :Di s t r i but e d 8 . Noh a r mf u lp e s t i c i d e so rc h e mi c a ld e f o l i a n t swe r eg e n u i n ec o n t r i b ut i o n st ot hel o n g r a n g e a g r i c u l t u r a lg o a l so ft h en a t i o n . Qua l i t y :Noha r mf ulpe s t i c i de s -Subj e c t Qua nt i t y :we r eg e nui ne -Pr e di c a t e Te r ms :Di s t r i but e d 9 . So mea d v o c a t e so fma j o rp o l i t i c a l ,s oc i a l , a n de c o n o mi cr e f o r msa r en o tr e s po n s i bl ep e o p l e wh oh a v eas t a k ei nma i n t a i ni n gt h es t a t u sq u o . Qua l i t y :So mea dv o c a t e s -Subj e c t Qua nt i t y :a r eno tr e s po ns i bl e -Pr e di c a t e Te r ms :Undi s t r i but e d 1 0 . Al ln e wl a bo r s a v i n gd e vi c e sa r ema j o rt h r e a t st ot h et r a d eu n i o nmo v e me n t . Qua l i t y :Al lne wl a bo r s a vi ng -Subj e c t Qua nt i t y :a r ema j o rt hr e a t s -Pr e di c a t e Te r ms :Di s t r i but e d

5.5 I NSTRUCTI ONS& PROBLEM A.I fwea s s u met h a tt h efir s tp r o p o s i t i o ni ne a c ho ft h ef o l l o wi n gs e t si st r u e , wh a tc a nwea ffir m a b o u tt h et r u t ho rf a l s e h o o do ft h er e ma i ni n gp r o p o s i t i o n si ne a c hs e t ? B.i fwea s s u met h a tt h efir s tp r o p o s i t i o ni ne a c hs e ti sf a l s e ,wh a tc a nwea ffir m? PROBLEMS 1 . a . Al ls u c c e s s f ule x e c u t i v e sa r ei n t e l l i g e n tp e o p l e . b. Nos u c c e s s f u le x e c u t i v e sa r ei n t e l l i g e ntp e op l e . c .So mes u c c e s s f u le x e c u t i v e sa r ei n t e l l i g e n tp e o pl e . d. So mes u c c e s s f u le x e c u t i v e sa r en o ti n t e l l i g e n tp e o p l e . A. I ft hefir s tpr o po s i t i o ni st r ue ,t he nt hes e c o ndo nei sf a l s e . Thet hi r di ss o me wha t t r ue , a ndt hef o ur t ho nei sf a l s e . B.I ft hefir s tpr o po s i t i o ni sf a l s e ,t he nt hes e c o ndo nei st r ue . Thet hi r do nei sf a l s e , a nd t hef o ur t ho nei ss o me wha tt r ue . 2 . a . Noa n i ma l swi t hh o r n sa r ec a r ni v o r e s . b. So mea n i ma l swi t hh o r n sa r ec a r n i v o r e s . c .So mea n i ma l swi t hh o r n sa r en o tc a r n i v o r e s . d. Al la n i ma l swi t hh o r n sa r ec a r n i v o r e s . A. I ft hefir s to nei st r ue ,t he nt hes e c o ndo nei sf a l s e . I ft het hi r do nei ss o me wha tt r ue , t he nt hef o ur t ho nei sf a l s e . B.I ft hefir s to nei sf a l s e , t he nt hes e c o ndo nei st r ue . I ft het hi r do nei ss o me wha tf a l s o , t he nt hef o ur t ho nei sf a l s e . 3 . a . So meu r a n i u mi s o t o p e sa r eh i g h l yu n s t a b l es u b s t a n c e s . b. So meu r a n i u mi s o t o p e sa r en o th i g h l yu n s t a b l es u b s t a n c e s . c .Al l ur a n i u mi s o t o p e sa r eh i g h l yu n s t a bl es ub s t a n c e s . d. Nou r a n i u mi s o t o pe sa r eh i g h l yu n s t a bl es u b s t a n c e s . A. i ft hefir s to nei st r ue ,t he nt hes e c o ndo nei sf a l s e . I ft het hi r do nei st r ue , t he nt hef o ur t h o nei sf a l s e . B.i ft hefir s to nei sf a l s e , t he nt hes e c o ndo nei st r ue .I ft het hi r do nei ss o me wha tf a l s e , t he nt hes e c o ndo nei st r ue . 4 . a . So mec o l l e g ep r o f e s s o r sa r en o te n t e r t a i ni n gl e c t u r e r s . b. Al lc o l l e g ep r o f e s s o r sa r ee n t e r t a i n i n gl e c t u r e r s . c .Noc o l l e g ep r o f e s s o r sa r ee n t e r t a i ni n gl e c t u r e r s .

d. So mec o l l e g ep r o f e s s o r sa r ee nt e r t a i n i n gl e c t u r e r s . A. I ft hefir s to nei st r ue ,t he nt hes e c o ndo nei spa r t i a l l yt r ue . I ft het hi r do nei sf a l s e , t he nt hef o ur t ho nei spa r t i a l l yt r ue . B.I ft hefir s to nei sf a l s e , t he nt hes e c o ndo nei spar t i a l l yf al s e . I ft het hi r do nei st r ue , t he nt hef o ur t ho nei spa r t i a l l yf a l s e ....