Contoh Soal Berpikir Kreatif dan Kritis PDF

Preview

Summary

KISI - KISI SOAL Soal Berpikir Kreatif Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 30 menit Mata Pelajaran : Biologi Jumlah Soal :5 Kelas / Program : Penyusun : Selly Novianty Yunus No STANDAR KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN KOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan Menjelaskan Sistem Disajikan gambar siswa y...

Description

KISI - KISI SOAL Soal Berpikir Kreatif Sekolah

: SMA

Alokasi Waktu

: 30 menit

Mata Pelajaran

: Biologi

Jumlah Soal

:5

Kelas / Program

:

Penyusun

: Selly Novianty Yunus

No STANDAR 1.

KOMPETENSI Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas

KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN DASAR Menjelaskan Sistem Disajikan gambar siswa yang Perhatikan gambar berikut ini ! a. Jika dilakukan secara keterkaitn antara Pernapasan sedang merokok, siswa dapat: tidak terkendali bisa struktur, fungsi, mengakibatkan : a. Menjelaskan apakah yang dan proses serta - Menganggu saluran yang terjadi apabila hal proses kelainan/ pernapasan tersebut dilakukan secara penyakit yang - Rasa mual terus menerus dapat terjadi - Nafas pendek b. Usaha apa saja yang dapat pada sistem - Ketidakteraturan pernapasan detak jantung dilakukan untuk manusia dan Kanker paru-paru mengurangi tindakan seperti a. Jika hal tersebut dilakukan hewan (misalnya - Emfisema pada gambar secara tidak terkendali, burung) - Bronkitis apakah yang akan terjadi - Dapat pada orang tersebut? menyebabkan b. Menurut Anda, usaha apa kematian b. Usaha yang saja yang dapat dilakukan dilakukan untuk untuk mengurangi mengurangi tindakan tindakan-tindakan seperti tersebut : pada gambar?

2.

Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

3.

Memahami mekanisme fermentasi

Mendekripsikan Sel komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan Mendeskripsikan Fermentasi mekanisme fermentasi

Siswa dapat menyebutkan Sebutkan 4 komponen utama komponen penyusun sel penyusun sel tumbuhan !

Disajikan sebuah fenomena. Diharapkan siswa dapat: 1. Mengidentifikasikan jenis pangan yang ada di sekitar baik sumber pangan nabati maupun sumber pangan hewani. 2. Menjelaskan dengan cara apakah jenis pangan tersebut bisa diolah menjadi produk fermentasi

Di sekitar kita banyak sekali sumber pangan yang bisa dimanfaatkan untuk diolah menjadi produk makanan, baik yang berasal dari sumber pangan nabati maupun hewani. Pangan merupakan salah satu kebutuhan pokok yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Pengolahan bahan makanan memiliki interelasi terhadap pemenuhan gizi

1. 2. 3. 4.

- Tanamkan pada diri bahwa merokok adalah salah tindakan yang merugikan kesehatan - Hindari kebiasaan yang membuat anda merokok - Carilah kesibukan - Minum lebih banyak air Membran sel Nukleus (inti sel) Sitoplasma Dinding sel

1. Anggur 2. Anggur dibuat melalui fermentasi gulas yang ada di dalam buah anggur. Ada beberapa jenis minuman anggur yaitu, Red wini, White wine, Rose wine,

4.

Menjelaskan Menjelaskan Sistem struktur dan keterkaitn antara Regulasi

Disajikan gambar manusia (orang) yang sedang minum

masyarakat, maka tidak mengherankan jika semua negara baik yang sudah maju maupun berkembang berusaha untuk menyediakan suplai pangan yang cukup, aman dan bergizi. Fermentasi merupakan salah satu cara dalam mengolah bahan pangan dengan tujuan menghasilkan suatu produk yang dapat meningkatkan kandungan nutrisinya, mengubah tekstur, dan dapat memperpanjang masa simpan, contohnya tempe, peda, ikan asin dan lain lain. Pertanyaan: 1. Identifikasikanlah jenis pangan yang ada di sekitar anda baik sumber pangan nabati maupun sumber pangan hewani. 2. Dari jenis pangan yang anda sebutkan pada soal nomer 1, dengan cara apakah jenis pangan tersebut bisa diolah menjadi produk fermentasi Perhatikan gambar berikut ini!

Sparkling wine, sweet wine, dan fortified wine.

a. Jika dilakukan secara tidak

fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas

5.

struktur, fungsi, Manusia dan proses serta proses kelainan/ penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf, endokrin dan pengindraan)

Menjelaskan Menjelaskan Sistem struktur dan keterkaitn antara Ekskresi fungsi organ struktur, fungsi,

minuman beralkohol siswa dapat : a. Menjelaskan apakah yang yang terjadi apabila hal tersebut dilakukan secara tidak terkendali b. Usaha apa saja yang dapat dilakukan untuk mengurangi tindakan seperti pada gambar

a. Jika hal tersebut dilakukan secara tidak terkendali, apakah yang akan terjadi pada orang tersebut? b. Menurut Anda, usaha apa saja yang dapat dilakukan untuk mengurangi tindakan-tindakan seperti pada gambar?

Disajikan gambar siswa dapat : Perhatikan gambar berikut ini! a. Menjelaskan apakah yang terjadi pada dua hewan

terkendali bisa mengakibatkan : - Koordinasi motor terganggu - Mata merah - Mudah marah - Mudah tersingung - Berbicara menjadi tidak jelas - Daya ingat dan kemampuan menilai sesuatu terganggu untuk sementara waktu - Dapat menyebabkan kematian b. Usaha yang dilakukan untuk mengurangi tindakan tersebut : - Tanamkan pada diri bahwa minum minuman beralkohol adalah salah tindakan yang merugikan kesehatan Hewan-hewan yang memiliki sedikit kelenjar keringat,

manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas

dan proses serta proses kelainan/ penyakit yang dapat terjadi pada sistem eksresi pada manusia dan hewan (misalnya pada ikan dan serangga)

tersebut b. Menjelaskan hubungan perilaku hewan tersebut dengan sistem ekskresi.

Jelaskan perilaku itu hubungannya dengan ekskresi

seperti anjing, menurunkan temperatur tubuh dengan membuka mulutnya sambul menjulurkan lidah (terengah-engah), sehingga air menguap dari rongga mulut dan faringnya

KISI - KISI SOAL Soal Berpikir Kritis Sekolah

: SMA

Alokasi Waktu

: 30 menit

Mata Pelajaran

: Biologi

Jumlah Soal

:5

Kelas / Program

: X/IPA

Penyusun

: Selly Novianty Yunus

No 1.

STANDAR KOMPETENSI Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup

KOMPETENSI MATERI DASAR Mendeskripsikan Jamur ciri-ciri dan jenisjenis jamur berdasakran hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur, serta peranannya bagi kehidupan

INDIKATOR SOAL JAWABAN SOAL Disajikan gambar Perhatikan gambar jamur berikut a. 1. Tudung 2. Lamela jamur siswa dapat : ini : 3. Badan buah a. Mengurutkan 1 4. Miselium bagian-bagian tubuh jamur b. 1. Melalui kontak berdasarkan 2 gametangium nomor (indikator: 3 2. Konjugasi menerapkan) b. Menjelaskan cara perkembangbiakk 4 an jamur (indikator : a. Urutkan bagian-bagian tubuh berpendapat) jamur berdasarkan nomor yang ada ! b. Jelaskan cara perkembangbiakkan seksual

pada jamur ! 2.

3.

Memahami manfaat keanekaragaman hayati

Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem,

Mengkomunikasikan Keanekaragaman Disajikan gambar, keanekaragaman hayati siswa dapat : hayati Indonesia dan Menjelaskan usaha pelestarian penyebab terjadinya serta pemanfaatan merosotnya populasi sumber daya alam orang utan (indikator : hubungan sebab akibat)

Menjelaskan Ekosistem keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah

Menurut data konservasi Perlindungan Orang Utan, jumlah orang utan pada periode 1980-an masih sekitar 30.000 ekor. Pada tahun 2002, populasinya merosot menjadi 14.000 ekor. Perhatikan gambar berikut.

Habitat orang utan mengalami kerusakan akibat penebangan hutan serta kebakaran hutan yang semakin sering terjadi akhirakhir ini. Masalah juga timbul akibat penjualan bayi-bayi orang utan di pasar gelap. Para pelaku biasanya membunuh induk orang utan untuk mengambil bayi itu

Apakah penyebab merosotnya jumlah populasi orang utan tersebut berdasarkan gambar tersebut a. Pembuangan Disajikan gambar Perhatikan gambar berikut. sampah terjadinya sembarangan. pencemaran sungai, Sampah domestik siswa dapat :

perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

perusakan pencemaran lingkungan pelestarian lingkungan

/ dan

a. Menjelaskan penyebab terjadinya pencemaran sungai (indikator : hubungan sebab akibat) b. Menjelaskan usaha-usaha apa yang dapat dilakukan untuk menekan agar jumlah limbah domestik rumah tidak kian bertambah (indikator: berpendapat)

misalnya sisa detergen dapat mencemari air. Sampah organik yang dibusukkan oleh bakteri menyebabkan O2 di air berkurang sehingga menganggu aktifitas kehidupan organisme air.

a. Apakah penyebab pencemaran sungai tersebut? b. Usaha-usaha apa yang dapat rumah dilakukan untuk menekan agar b. Setiap sebaiknya jumlah limbah domestik rumah melakukan tidak kian bertambah pemisahan sampah organik dan anorganik untuk keperluan daur ulang. Meminimalisasi pemakaian plastik untuk kantong belanja dan menggantikannya dengan kertas yang lebih ramah lingkungan. Penting juga bagi masyarakat untuk mengurangi limbah

4.

5.

Memahami Mendiskusikan Ruang Lingkup Disajikan data hakikat Biologi objek dan Biologi peristiwa yang sebagai ilmu permasalahan berhubungan dengan biologi pada penelitian, siswa berbagai tingkat dapat menjelaskan organisasi alasan / pendapat kehidupan (molekul, sesuai peristiwa yang sel, jaringan, organ, terjadi (indikator : individu, populasi, berpendapat) ekosistem dan bioma). Memahami Mendeskripsikan Virus Disajikan data prinsip-prinsip ciri-ciri, replikasi, peristiwa yang pengelompokkan dan peran virus berhubungan dengan makhluk hidup dalam kehidupan. virus, siswa dapat menjelaskan alasan / pendapat sesuai peristiwa yang terjadi (indikator : berpendapat)

Seorang peneliti mememukan teori A dari hasil penelitiannya. Beberapa tahun kemudian seorang peneliti lain melakukan penelitian yang sama dan menemukan bahwa teori A tidak benar. Dapatkah hal itu terjadi? Jelaskan!

Hampir semua orang pernah menderita influenza. Bahkan selama hidupnya, orang berkalikali menderita influenza. Seirngkali obat yang pernah berhasil meredakan influenza tidak lagi berhasil meredakan influenza yang selanjutnya. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

domestik dengan cara berhemat dan mengurangi sifat konsumtif. hal itu dapat terjadi karena peneliti itu meneliti dari sudut pandang yang berbeda.seiring berjalannya waktu, teori-teori semakin berkembang sehingga mempengaruhi hasil penelitian lain yang berkaitan Karena virus influenza memiliki laju mutasi yang sangat tinggi sekali. Hal inilah yang membedakannya dengan virus – virus lainnya. Ketika seseorang terinfeksi oleh suatu virus, maka orang tersebut akan membentuk antibody yang akan mengenali virus tersebut sehingga jika di lain waktu virus tersebut menginfeksi kembali, virus akan cepat dieliminasi dan

tidak menimbulkan gejala yang parah. Pada virus influenza, hal ini akan sia – sia karena begitu cepatnya virus dapat mengadakan mutasi sehingga sistem pertahanan tubuh harus mengenali kembali virus influenza yang baru dan antibody lama yang sudah terbentuk tidak dapat digunakan untuk membunuh virus baru ini. Dengan begitu, seseorang akan sering mengalami influenza selama hidupnya. Obat – obat yang sering dijual di pasaran bukanlah obat yang dapat membunuh virus. Sebagian besar obat hanya mengobati gejala yang ditimbulkan virus saja, seperti demam, pilek dan sulit bernafas. Sedangkan virus

biasanya mati karena antibody tubuh yang membunuhnya. Oleh karena itu, pengobatan terbaik bagi orang yang terkena influenza adalah istirahat dan berusaha untuk meningkatkan daya tahan tubuh....