croiser des documents PDF

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Summary

Savoir soulever une problématique à partir de 2 ou 3 documents courts ,( articles). ...

Description

Evaluation de la production orale en continu et de l’interaction (durée 15 minutes + 30 minutes de préparation) : 1. Expression orale en continu: présentation personnelle du candidat, et présentation des documents qui lui auront été remis en loge (5 minutes environ) Cette épreuve prend appui sur deux ou trois documents textuels et iconographiques appropriés illustrant un thème adapté pour des sections industrielles. La totalité des documents écrits, y compris les textes accompagnant les documents iconographiques (légende de photos ou de dessins, slogans de publicités etc.) n’excédera pas 250 mots. Les documents iconographiques ne représenteront au plus qu’un tiers du dossier. Le candidat enchaînera brève présentation personnelle (une ou deux minutes environ) et présentation structurée des documents (trois ou quatre minutes environ) en mettant en évidence le thème qu’ils illustrent et en soulignant les points importants et les détails pertinents (cf. définition du niveau B2 Cadre européen commun de référence pour la production orale en continu). Cette partie de l’épreuve durera 5 minutes environ 2. Expression orale en interaction (10 minutes environ) : Au cours de l’entretien qui suivra, l'examinateur s’attachera à permettre au candidat de préciser certains points, d’en aborder d’autres qu’il aurait omis. Cette partie de l’épreuve durera 10 minutes environ. __________________________________________________________________________

STRUCTURER.. et METTRE EN EVIDENCE…: ETAPE 1 Méthodo déjà distribuée What we have here is a… .published in…

extracted from …written by.

It deals with … The first paragraph is about (Donner l’idée clé de chaque paragraphe) etc…

ETAPE 2 :SYNTHESE : CROISER LES DOCUMENTS Qu’est ce que le journaliste a voulu mettre en évidence ? Quel lien y a t –il entre les deux ou trois documents ? Montrent ils des avis OPPOSES ? Quelle question de fond cela soulève – t-il ? Cherchez à voir si l’on peut traiter le thème en 2 PARTIES OPPOSEES

Exemple : Doc 1 Facebook : Sharing information, chatting, posting photos. Doc2 Facebook’ : Young girl bullied by a class mate and commits suicide Qu’est ce que chaque journaliste a voulu mettre en évidence? ………………… …………………………………………………………………………………………… Les articles sont –ils opposés?................ Quelle question de fond cela soulève-t- il ? …………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ETAPE 3 : A partir de la problématique croisée des documents embrayez sur l’oral en autonomie. In the first article we can see that the journalist wanted to underline the positive aspects WHEREAS in the second article the journalists wanted to underline the negative aspects. The question raised by these articles is: How far is Facebook harmless? (A quel point Facebook est il sans danger?) In my opinion/ To my mind …. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Exemple2 L’idée principale de chaque document est: Doc1: hybrid cars are an illusion to have a green planet Doc2 : hybrid cars are the only solution to have a green planet Qu’est ce que chaque journaliste a voulu mettre en évidence? ………………… …………………………………………………………………………………………… Les articles sont ils opposés ? …………………… Quelle question de fond se pose? …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. A vous, en anglais : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………. ETAPE 4/ 1)Votre opinion sur la problématique.2) Elargissez le sujet : Quels autres problèmes , aspects cela soulève t- il ?...