Cuadro sinoptico - xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PDF

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Datos de identificación:

Nombre: Matrícula: Carrera:

Ingenieria Industrial

Nombre del Módulo:

Desarrollo sustentable v1,

Nombre de la Unidad

Importancia del desarrollo sustentable

Nombre de la Evidencia:

Características de los problemas ambientales globales

Fecha de elaboración: Nombre del asesor:

Introducción Esta Evidencia tiene como objetivo que sintetices y ordenes los aspectos fundamentales de cada uno de los problemas ambientales que se presentan a nivel global, a fin de que tengas una visión clara del tema y generes tus conclusiones acerca de su origen y escenarios en un futuro próximo.

Instrucciones 1.

En un documento de Word incluye lo siguiente: o

Portada. Proporciona los siguientes datos: nombre completo, matrícula, nombre del Módulo y de la Unidad, título de la Evidencia de Aprendizaje, nombre del asesor, fecha de entrega.

o

Desarrollo. A partir de la lectura Problemática ambiental global, elabora un comparativo entre los problemas ambientales globales y sus características. Observa la siguiente tabla como ejemplo del formato que debes seguir y lo que debes realizar.

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Conclusión. Realiza lo siguiente:

 o

Menciona de forma clara y precisa cuáles son las causas principales de los problemas analizados;

o

En caso de que estos problemas continúen, incluye dos posibles desenlaces en un futuro próximo de la vida en el planeta.

Elaboración:

Características PROBLEMA

Cambio climático

Descripción Causas Consecuencias Estatus (estado actual del problema Aumento en la Emisiones de Variaciones en el Se establecen los objetivos de desarrollo sostenible, temperatura del gases efecto clima que no que obliga a los países a disminuir sus emisiones de planeta. invernadero. corresponden a un efecto invernadero, sin embargo, países como

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Destrucción de la capa de ozono

Deterioro de los ecosistemas Perdida de la biodiversidad

Liberación en la atmosfera de Perdida de el gases que filtro contra los contienen cloro y rayos UV bromo Disminución en tierra fértil, que tiene como consecuencia la pérdida de biodiversidad, deterioro en calidad de agua que tiene como consecuencia la perdida de biodiversidad de plantas y animales de agua salada, dulce y esteros Perdida de especies animales y

Cambio climático, contaminación, tala. Presión del ser humano sobre el aprovechamiento

periodo de tiempo histórico, aumento de la temperatura que afecta a los seres vivos Incidencia directa de rayos UV provoca cáncer en la piel, cataratas en los ojos, deterioro rápido de la vista, inhibe el ciclo del fitoplancton, cambio en tasas reproductivas de peses y anfibios. Disminución de los servicios ambientales, por ejemplo, menor captación y calidad de agua, cambios en temperatura, mayor iluminación, menor reflejo de radiación solar, perdida de especies animales y vegetales, el deterioro del ecosistema tiene como consecuencia final el exterminio de todo ser vivo Existen estudios que mencionan que se a dañado el 50% de las

Estados Unidos, no acatan las disposiciones en la disminución de esos gases, se cuenta con programa de bonos de carbono, etc. En el planeta la temperatura a aumentado 1.1 grados centígrados.

Actualmente ya no se producen, al menos en america del norte, Europa y Asia, gases con cloro y bromo, actualmente se han recuperado (aunque no solucionado) los agujeros en la capa de ozono en la Antártida.

10% de especies de árboles están en peligro de extinción, deforestación de 150,000 kilómetros anuales, pesca indiscriminada que no permite el remplazo, 25% de peces de agua dulce están en peligro de extinción, esta es solo una muestra de la enorme lista de ecosistemas que están afectados y apunto de desaparecer. Muy gacho, los cambios mencionados en los puntos anteriores, ejercen una gran presión en todas las especies, en especial las especies clave, en México,

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vegetales

de los recursos naturales, la contaminación de todo el planeta, cambio climático debido a las emisiones de gases efecto invernadero que causan el calentamiento global, perdida de hábitats.

Escasez y mal uso del agua

Emisiones en agua de Perdida de contaminantes, agua en calidad que no son y cantidad tratados.

Perdida y degradación de los suelos

Perdida de vocación del Cambio de la suelo para vocación de sustentar flora suelos.

especies del planeta, sin embargo, existen especies clave, como el abejón, abejas, murciélagos, y demás polinizadores que están en peligro de extinción y que su falta tendrá como consecuencia la disminución de todas las especies vegetales que requieren ser polinizadas

Contaminación de todos los ecosistemas, calidad del agua que tiene como consecuencia enfermedades para todos los seres vivos. Aumento de temperatura, disminución de la precipitación, perdida de macro y micronutrientes, pérdida de biodiversidad.

contamos con la CONABIO, PROFEPA, INE, SEMARNAT, que tienen como objetivo el cuidado de los recursos naturales de nuestro país, así como el control de los contaminantes emitidos, México es de los pocos países que cuenta con políticas para evitar la pérdida de la Biodiversidad. El agua es uno de los recursos naturales mas abundantes del plantea, sin embargo, menos del 3% es apto para consumo humano, pero el 100% de las especies requieren de agua en cantidad y calidad, este recurso es el mas importante y menos valorado por todos, existe una normatividad para el control de contaminantes por parte de la CONAGUA, actualmente se cree que en México el agua dulce para consumo humano no cumple con los requerimientos mínimos.

De acuerdo con la SAGARPA en su informe estado del suelo en México 2013, el 54.8% del suelo no tenía una degradación aparente, el 17.9% presenta una degradación química, el 6% una degradación física, el 11.8% degradación hídrica y un 9.5% eólica,

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Conclusión. Realiza lo siguiente:

 o

Menciona de forma clara y precisa cuáles son las causas principales de los problemas analizados;

De acuerdo al cuadro anterior, resulta muy claro entender el aumento de la población, la falta de conciencia ecología en los países industrializados, la sobreexplotación de recursos naturales, la falta de educación y respeto a los ecosistemas son las principales causas de los problemas analizados, esto aunado a la desigualdad económica y social.

o

En caso de que estos problemas continúen, incluye dos posibles desenlaces en un futuro próximo de la vida en el planeta.

Siempre la especie humana a enfrentando problemas (eventos que ponen en peligro la propia existencia), tiende a evolucionar su conciencia sobre el medio ambiente, yo creo que, a mediano plazo, nuestra especie tendrá que enfrentar un proceso de reducción de población, debido a la falta de agua, aire y tierra que puedan sustentar vida animal y vegetal, cuando esto ocurra, adquiriremos un significado consciente de que este planeta es finito y, al menos en un periodo largo de tiempo el único que es capaz de sustentar vida, al menos en nuestro sistema solar.

Bibliografía:

Centro de Información de las Naciones Unidas [CINU]. (s.f.). Medio ambiente y desarrollo sostenible. Recuperado de http://www.cinu.mx/temas/medioambiente/medio-ambiente-y-desarrollo-so/ ©UVEG.Der echosr eser v ados .El cont eni dodees t ef or mat onopuedeserdi st r i bui do,ni t r ansmi t i do,par ci alot ot al ment e,medi ant ec ual qui ermedi o,mét odoosi st emai mpr es o,el ect r óni c o,magnét i c o,i nc l uy endoel f ot ocopi ado,l af ot ogr af í a,l agr abac i ónounsi st emader ec uper aci óndel ai nf or maci ón,si nl aaut or i z ac i ónpores cr i t odel aUni v er s i dadVi r t ual del Es t adodeGuanaj uat o,debi doaques et r at adei nf or maci ón confi denci alquesól opuedes ert r abaj adoporper sonalaut or i zadopar at alfi n.

Evaluación de los Ecosistemas del Milenio. (2005). Informe de Síntesis. Borrador final. Recuperado de http://www.maweb.org/documents/document.439.aspx.pdf Fondo de Población de las Naciones Unidas [UNFPA]. (2011). Estado de la población mundial 2011. New York, E.E.U.U.: Autor. [Versión en línea]. Recuperado de http://foweb.unfpa.org/SWP2011/reports/SP-SWOP2011_Final.pdf Peppino, A. (2008). Desarrollo sustentable y sustentabilidad ambiental. Aspectos Conceptuales. Ide@s CONCYTEC, 34, pp. 17.29. Recuperado de http://concyteg.gob.mx/ideasConcyteg/Archivos/34022008_DESARROLLO _SUSTENTABLE_SUST_AMBIENTAL.pdf Shea, L. & Montillaud-Joyel, S. (2005). Comunicando la Sustentabilidad. Cómo producir campañas públicas efectivas. Nairobi, Kenya: Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente [PNUMA] y Futerra Comunicaciones de Sustentabilidad. Recuperado de http://www.pnuma.org/eficienciarecursos/6a%20Reunion%20de%20Expert os%20CPS/Presentaciones/S5WGC/Publications/CommunicatingES.pdf

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