Cuestiones - TP Los Crímenes de Oxford PDF

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Trabajo práctico obligatorio de la cátedra (curso 2016)...

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Guía de preguntas del trabajo práctico “Los Crímenes de Oxford” 1- ¿Cuál es la posición de los distintos personajes frente a los crímenes?

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Los personajes principales que aparecen y expresan su posición frente a los crímenes durante en el transcurso de la película son: Profesor Arthur Seldom: es un destacado profesor a quien recurre el personaje de Martin para que lo guie en su tesis final. La posición de Seldom sobre los crímenes va modificándose durante la película pero en el inicio, al encontrarse con una vieja amiga asesinada, cree – o hace creer – que el asesino estaría cometiendo crímenes siguiendo una serie lógica. Al momento de argumentar esto frente a la policía dice que cuando salía de la conferencia de la facultad recibió una nota con un símbolo, una hora y una dirección conocida que coincidían con el primer crimen de la serie. Agrega, para justificar su posición, que en su libro él hablaba de la posible relación entre series lógicas y asesinos en serie y que el culpable de este primer caso podía querer ponerlo a prueba. Su posición va cambiando de acuerdo a lo que Martin va pensando porque es realmente todo un armado del mismo profesor. Martin: él es un estudiante americano que viaja al Reino Unido para pedirle ayuda al profesor Seldom en el trabajo de su tesis final. Se hospeda en la casa de la Sra. Egleaton y su hija Beth, quien se encuentra atraída a Martin desde el primer momento. Cuando ocurre el primer crimen, el asesinato de la Sra. Egleaton, él se estaba yendo de la casa para dejar de lado su idea principal cuando se encuentra al profesor Seldom en la entrada de la casa. Tras descubrir el crimen y durante toda la película él cree que los asesinatos deben seguir una lógica y que el asesino está desafiando al profesor Seldom. Es realmente Martin, que además piensa que todo puede ser explicado por la lógica, quien le da la idea de la coartada perfecta al profesor para encubrir el crimen. Beth: es la hija de la Sra. Egleaton. Cuando Martin llega a la casa, es recibido por la Sra. Egleaton. Posteriormente aparece Beth y al terminar la cena ella le cuenta que cuida a su madre (que padece de cáncer) pero que en el fondo confiesa que espera que se muera porque ya no soporta que controle tanto su vida. Martin le dice que debe liberarse. Se enamora de Martin y por ese comentario que él le hace acerca de su independencia se desata realmente el primer crimen. En un momento de la película ella se enoja con Martin porque siente que no es amor correspondido y por ese enojo justifica haberlo involucrado como sospecho frente a la policía. Aquí Beth solo estaba reforzando la coartada armada por Seldom. Lorna: es una enfermera de un hospital que se conoce con Martin cuando lo ve jugando al Squash. En el hospital donde trabaja está internado un enfermo terminal que es amigo de Selmon que investigaba el pensamiento puro y pensaba que sólo se lograba

lobotomizándose, eliminando los surcos del pensamiento. Con Martin se enamoran y su posición frente a los crímenes son tomados en cuenta desde el momento que ocurre el segundo crimen: muere un enfermo terminal por una inyección de una sustancia extraña en su hospital. Aquí comienza a participar más junto a Martin pero de todos modos se mantiene al margen porque ella quiere escapar de los enigmas y los acertijos. Finalmente, cuando descubren el último símbolo de la serie ella lo ayuda a Martin a pensar que el padre de la hija que necesita donantes podría ser el asesino y que realmente podían anticiparse al último crimen. 5) Petersen: al principio no cree que se pueda deducir o anticipar los crímenes a través de la serie lógica que Seldom y Martin le tratan de explicar. Él y su equipo de policías tratan de entenderlos a ellos pero al principio no creen en la serie y sus infinitas posibilidades.

2- ¿En qué momento de la película se da una discusión entre profesor y alumno respecto de la incertidumbre del futuro? En el comienzo de la película cuando Martin llega al Reino Unido y asiste a una exposición que da en la sala principal de la facultad el profesor Seldom, un gran matemático. Aquí Seldom expone que siempre se busca conocer la verdad y que muchos usan para esto la matemática y la lógica pero que la lógica no puede predecir en absoluto nada de la vida como sí se puede predecir la sucesión de números de una serie lógica. Martin lo desafía y dice que él cree en el “número pi”, en la serie de Fibonacci y le dice que si lográramos conocer el sentido secreto de los números éstos nos dirían lo necesario para conocer los secretos de la naturaleza y predecirlos. Y el profesor lo humilla y se ríe de él diciendo que nadie ha podido predecir un huracán bajo la premisa del aleteo de las alas de una mariposa en la otra parte del mundo o que nada lógico explica que repentinamente células de nuestro cuerpo decidan autodestruirnos haciendo referencia al cáncer.

3- ¿Cuáles son las distintas hipótesis que se barajan durante la película acerca de los crímenes? Las hipótesis que se barajan principalmente son dos: 1) Primera hipótesis: el asesino busca demostrarle a Seldom que él está equivocado cuando piensa que los asesinos siguen un patrón a la hora de cometer sus crímenes. Se piensa que es una “prueba” para mostrar que no es lo suficientemente inteligente para descifrar la serie antes de que siga cometiendo crímenes. 2) Segunda hipótesis: el asesino busca admiración y venganza por parte del profesor Seldom. Esta segunda hipótesis, presentada por la policía, postula como principal sospecho a Martin, ya que describen al asesino como un muchacho de 30-35 años que está obsesionado por la inteligencia del profesor Seldom.

4- ¿En cuál momento de la película el estudiante llega a una “conjetura” sobre los crímenes? ¿Cuál es? En el final de la película, Martin llega a una conjetura sobre los crímenes cuando descubre el último símbolo de la serie lógica que el asesino estaba armando. La serie la encuentra ya

que Lorna le dice “Perteneces a la secta” y él instantáneamente recurre a la secta de Pitágoras y allí encuentra el último símbolo, un triángulo punteado. Al completar la serie y entender cómo los pitagóricos aceptaban y creían que el pensamiento puro se daba en los lobotomizados y que éstos realizaban trasplantes, conecta sus suposiciones y los elementos y concluye en que el asesino era el padre de la niña que sufría deficiencia mental y necesitaba un trasplante. En ese momento este hombre llevaba a sus víctimas, dentro de las cuales 5 eran posibles donantes para su hija, conduciendo en un micro. Martin avisa a la policía que realiza un operativo para frenar el micro pero se confunden y piensan que el blanco del asesino era el micro con todos los profesores de matemática –donde también estaba el profesor Seldom-. El verdadero micro donde estaba el padre de la niña pasa los controles policiales sin problemas y se estrella casi al instante. Finalmente Martin termina creyendo en ese momento que no lograron anticiparse pero que a pesar de las víctimas, el asesino no logró sobrevivir. Entonces en ese momento de la película se logra que el espectador y el mismo personaje de Martin piensen que todo ya estaba resuelto pero realmente se trataba de un crimen perfecto que había sido resuelto con un falso culpable. Antes de que Martin logre dejar todo atrás y se suba al avión con Lorna, abre la hoja que Seldom le había dado con el supuesto símbolo final de la serie y nota que no había nada escrito. Seldom no lo sabía y Martin descubre en las fotos del asesinato de la Sra. Egleaton que en el Scrabble que ella jugaba antes de morir decía “círculo” en alemán y que de allí provino el primer símbolo de la serie que Selmon armó para encubrir el crimen, que fue cometido por Beth, la hija de Sra. Egleaton. Seldom termina diciéndole a Martin que el verdadero culpable o mejor dicho, el desencadenante de la serie, fue él cuando provocó que Beth luchara por su liberación. Seldom termina diciendo que hay un abismo entre lo verdadero y lo demostrable....