Dampak Perubahan dan Perbaikan Kurikulum terhadap Pembelajaran DOCX

Title	Dampak Perubahan dan Perbaikan Kurikulum terhadap Pembelajaran
Author	Roni Sitanggang
Pages	1
File Size	33.5 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	328
Total Views	791

Summary

Description

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kurikulum merupakan alat yang sangat penting bagi keberhasilan suatu pendidikan. Kurikulum dapat dipandang sebagai buku atau dokumen yang dijadikan guru sebagai pegangan dalam proses belajar dan mengajar. Tanpa kurikulum yang sesuai dan tepat akan sulit untuk mencapai tujuan dan sasaran pendidikan yang diinginkan baik oleh guru, masyarakat dan pemerintah. Dalam sejarah pendidikan di Indonesia sudah beberapa kali diadakan perubahan dan perbaikan kurikulum yang tujuannya sudah tentu untuk menyesuaikannya dengan perkembangan dan kemajuan zaman, guna mencapai hasil yang maksimal. Perubahan tidak selalu sama dengan perbaikan, akan tetapi perbaikan selalu mengandung perubahan. Perbaikan berarti meningkatkan nilai atau mutu. Perubahan adalah pergeseran posisi, kedudukan atau keadaan yang mungkin membawa perbaikan, akan tetapi dapat juga memperburuk keadaan. Anak yang mula-mula tidak mengenal ganja, dapat berubah menjadi anak yang mengenalnya lalu terlibat dalam kejahata. Perubahan di sini tidak membawa perbaikan. Namun demikian sering diadakan perubahan dengan maksud terjadinya perbaikan (Nasution : 2003; hal. 122). Perubahan dan perbaikan kurikulum tentunya memiliki dampak terhadap seluruh unsure dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penulis merumuskan judul tulisan ini: "Dampak Perubahan dan Perbaikan Kurikulum Terhadap Pembelajaran" 1.2 Rumusan Masalah Ada beberapa pertanyaan yang menjadi dasar perumusan masalah dalam tulisan ini antara lain: 1. Apa yang dimaksud dengan kurikulum? 2. Apa saja asas-asas kurikulum? 3. Apa saja yang menjadi komponen-komponen kurikulum? 4. Bagaimana proses terjadinya perubahan kurikulum? 5. Bagaimana proses terjadinya perbaikan kurikulum? 5. Apa yang dimaksud dengan pembelajaran?...