FORMAT PERENCANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN DOCX

Title	FORMAT PERENCANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
Author	Septian Raha
Pages	3
File Size	20.9 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	502
Total Views	712

Summary

Lampiran 2 FORMAT PERENCANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SDN KERTAJAYA 06 RUMPIN Fakta / Data pembelajaran setelah melakukan evaluasi diperoleh data 13 siswa (43,33%) mendapat nilai kurang, 8 siswa (26,67%) yang terjadi di kelas mendapat nilai sedang dan hanya 9 siswa (30%)...

Description

Lampiran 2 FORMAT PERENCANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SDN KERTAJAYA 06 RUMPIN Fakta / Data pembelajaran yang terjadi di kelas setelah melakukan evaluasi diperoleh data 13 siswa (43,33%) mendapat nilai kurang, 8 siswa (26,67%) mendapat nilai sedang dan hanya 9 siswa (30%) yang mendapat nilai baik Identifikasi Masalah Hasil pengamatan penulis di dalam kelas sebagian besar siswa tidak memahami dan memiliki kesadaran tentang penghematan air dapat dilihat dari tingkah lakunya dalam ke WC lupa menutup keran, wudhu lupa menutup keran, main siram sesama teman, buang sampah sembarangan dan pengetahuan mengenai air masih sangat rendah Analisis Masalah Guru hanya menjelaskan teori, tidak pernah menampilkan fakta-fakta dan kejadian saat ini tentang krisis air. Guru hanya bercerita harusnya menggunakan media seperti gambar, skema, diagram, video tentang krisis air di dunia. Guru tidak pernah mengajak siswa untuk berpartisipasi dalam penanggulangan krisis air. Alternatif dan Prioritas Pemecahan Masalah Pemecahannya penulis melakukan 2 (dua) siklus perbaikan Dengan Menggunakan Metode Partisipatif Dapat Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Penghematan Air Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Kelas V SDN Kertajaya 06. Rumusan Masalah Apakah penggunaan Metode Partisipatif apat Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Penghematan Air Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Kelas V SDN Kertajaya 06?...