Deportes y voley - Trabajo de investigación voleibol PDF

Preview

Summary

Trabajo de investigación voleibol...

Description

Trabajo práctico de in inv vestigación INVESTIGANDO UN DEPORTE.

Consignas. INVESTIGANDO UN DEPORTE En esta oportunidad te proponemos que investigues sobre el deporte que más te guste: 1. ¿Dónde surgió? ¿Cuándo? ¿Cómo? 2. ¿En qué países se practica más? 3. ¿De qué se trata? ¿Cuál es su objetivo? 4. ¿Hay algún jugador o jugadora que se destaque? 5. ¿Cuáles son los torneos más importantes? Una vez que tengas toda la información, prepará una presentación breve para realizar ante el resto de tus compañeros y compañeras: puede ser un power point, un video (con un celular), una lámina, un juego o cualquier otra propuesta que se te ocurra para socializar cuando se retomen las clases presenciales de Educación Física. JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS

Los Juegos y Deportes Alternativos engloban todas las actividades físicas que se refieren a modalidades lúdicas deportivas no habituales ni estandarizadas en nuestro entorno. El origen de los juegos alternativos estuvo en la dificultad de practicar los deportes “convencionales” que todos y todas conocemos. El concepto “alternativo” se relaciona con el contexto (espacio y tiempo), es decir que responde al lugar y al tiempo en que se desarrolla; es por ello que un deporte puede ser tradicional en un determinado país y alternativo en otros. Entonces, te pedimos que respondas por escrito en tu cuaderno: 1. ¿Practicás algún deporte alternativo en tus clases de Educación Física? 2. ¿Cuál o cuáles? ¿Cómo los juegan? ¿Te animás a relatar cómo los juegan en las clases? 3. Si todavía no practicaste ninguno; te proponemos que investigues y realices un breve listado. Una de las páginas que te puede servir es: Efedublog 4. Si es posible, comunicate con tus compañeros y compañeras por las redes para acordar la elección de dos deportes alternativos para jugar en las clases presenciales. 5. ¿Qué elementos necesitás para jugar a los deportes seleccionados? ¿Podrías confeccionar alguno/s de esos elementos necesarios para jugar?

¿Quéesel Vol ei bol ? El Voleibol es un deporte de equipo compuesto por 6 integrantes y que enfrenta a dos formaciones una contra otra. Cada equipo se encuentra en un lado de la cancha que está dividida por una red y sobre la cual debe pasar el balón de una parte a otra. Para sumar puntos es necesario que el balón toque el suelo del campo contrario o que salga fuera de las líneas de la cancha habiéndolo tocado en último lugar un jugador del otro equipo. Esto de manera muy resumida El juego de voleibol inicia con un saque de pelota de un equipo hacia el lado contrario del campo. Cada equipo puede hacer hasta tres toques de balón para devolverlo al adversario, asimismo, a medida que el juego se desarrolla y se anotan puntos, los jugadores deben rotar sus posiciones según las reglas. Este es un deporte que posee variantes, entre los más destacados están el voleibol de playa y el voleibol sentado, y es de gran popularidad entre los seguidores y deportistas.

Historia del voleibol

El nombre voleibol en español del inglés “volleyball” y hace referencia a una disciplina de más de cien años de existencia que fue creada en 1895 por William G. Morgan, director de educación física en la asociación Young Men’s Christian Association (YMCA) de Estados Unidos.

Originalmente se llamaba “mintonette” pero, durante una demostración, notaron que el voleo del balón sobre la red describía la esencia del juego y por eso lo comenzaron a llamar “volley ball”. En 1952, la Asociación Norteamericana de Voleibol unificó las palabras para denominarlo de manera oficial “volleyball”. El voleibol es un deporte que se juega en una cancha dividida a la mitad por una red, donde se enfrentan dos equipos de seis jugadores cada uno. El objetivo del juego consiste en pasar el balón por encima de la red para que toque el suelo del campo contrario, sin que el contrincante logre alcanzarlo. Se juega golpeando o impulsando el balón y cada equipo tiene un máximo de tres toques para pasarlo al campo contrario. Los jugadores de un mismo equipo rotan su posición a medida que van ganando puntos.

A comienzos del 1900 Canadá fue el primer país extranjero que adoptó el juego como deporte para ser practicado en diversas instituciones. Pronto lo siguieron Japón (1908) y Filipinas (1910), donde fue incluido en el programa de los primeros Juegos del Lejano Oriente, en 1913. Así comenzó su expansión a nivel mundial. En 1914 fue incluido en el programa de educación y recreación de las fuerzas armadas de Norteamérica. En 1916 la YMCA logró que la poderosa asociación NCAA (National Collegiate Athletic Association) contribuyera a la rápida difusión del voleibol entre los estudiantes universitarios de Estados Unidos, a través de la publicación de una serie de artículos sobre su reglamento. Allí se anunció, por ejemplo, que el número de jugadores por equipo se limitaba a seis y más tarde, en 1922, se limitó a tres el número de toques del balón por jugada. Sin embargo, hasta principios de 1930 el voleibol resultaba un juego de ocio y recreación, con pocas presentaciones competitivas a nivel mundial y con un reglamento que variaba según el país donde se jugaba. Más tarde, el voleibol se difundió en diversos países de manera rápida, esto debido a las diversas asociaciones internacionales YMCA que existen. En 1947 se fundó la Federación Internacional de Voleibol (FIVB), organismo donde se establecen los reglamentos y demás actividades entorno a este deporte. En América del Sur, el primer país en saber del voley fue Perú, en 1910, a través de una misión gubernamental que tenía el fin de organizar la educación primaria del país. Sin embargo, el primer campeonato sudamericano fue patrocinado por la Confederación Brasileña de Voley y se realizó en Río de Janeiro, entre 12 y el 22 de septiembre de 1951, siendo campeón Brasil, en el masculino y en el femenino. Pero, todavía faltaba una entidad que aunara al voley en todo el mundo, y el 20 de Abril de 1947, en París, se fundó la Federación Internacional de Volleyball (FIVB), como un acuerdo entre Brasil, Egipto, Francia, Holanda, Hungría, Italia, Polonia, Portugal, Rumania, Checoslovaquia, Yugoslavia, Estados Unidos y Uruguay, presidida por el francés Paul Libaud. Dos años después, en Praga, Checoslovaquia, se disputó el primer Campeonato Mundial, que fue ganado por Rusia. En cuanto a nivel olímpico, el voley fue admitido en septiembre de 1962, en el Congreso de Sofía. Su primera disputa en este terreno fue en los Juegos de Tokio, en 1964, siendo el primer campeón Rusia, y Checoslovaquia y Japón medalla de plata y bronce respectivamente. Finalmente, en 1989 comenzó a disputarse la Liga Mundial, torneo que involucra a los 12 mejores equipos del mundo y que acerca año tras año acerca a esos países el voley de elite. Hoy, el voley cuenta con más de 140 millones de jugadores activos, más de 500 millones de personas que lo eligen en las playas y parques para pasar sus horas libres, e incontables jóvenes que lo practican en las escuelas de todo el mundo.

Fundamentos del voleibol

En las jugadas de bloqueo pueden

participar entre uno y tres integrantes del equipo. La finalidad es evitar que el equipo contrario logre hacer una anotación. Los fundamentos se refieren a los principios básicos sobre los cuales se juega el voleibol y que involucran diversos ejercicios y técnicas motrices propios de este deporte, que necesitan conocer los jugadores a fin de su pleno desempeño. Entre estos destacan:

Saque Se denomina saque a la primera jugada que se realiza desde la línea de fondo de la cancha en la cual el jugador lanza el balón al aire y lo golpea con fuerza hacia el campo contrario y direccionado a los puntos débiles del equipo adversario. El sacador puede hacer una anotación directa con esta jugada. Este lanzamiento se puede realizar de pie o con un salto golpeando la pelota desde el aire o después de que haya hecho un rebote en el suelo. Cuando se realiza este movimiento todos los jugadores deben estar ubicados en sus posiciones según el orden de rotación.

Bloqueo El bloqueo es una jugada de defensa por medio de la cual se trata de impedir que la pelota lanzada por el equipo contrario entre en el área de juego. Consiste en un salto, junto a la red, con los brazos extendidos hacia arriba a fin de detener o devolver la pelota para evitar que pase a su lado del campo. En el bloqueo puede participar hasta tres jugadores delanteros de manera simultánea.

Recepción La recepción se trata de un movimiento para interceptar o controlar el saque de pelota o ataque del equipo contrario. Por tanto se trata de una jugada de defensa. La recepción es un movimiento de gran precisión en el cual se suelen emplear los antebrazos para golpear la pelota y neutralizar su movimiento a fin de armar una buena jugada de ataque. Este movimiento se realiza con los codos extendidos, los brazos rotados hacia la parte externa, las manos unidas y los pulgares juntos.

Ataque El ataque es aquel movimiento tras el cual se realiza un golpe certero del balón hacia el área menos protegida del equipo contrario. Se caracteriza por ser un salto vertical tras el cual el jugador golpea con fuerza la pelota tras hacer una jugada de engaño o inesperada al equipo contrario.

Remate El remate es un movimiento de salto fuerte con el cual se golpea la pelota de manera violenta hacia el lado contrario del campo a fin de lograr una anotación. Se trata de una jugada de ataque que se realiza tras una corta carrera, salto y fuerte golpe de pelota sobre la red para que los jugadores adversarios no puedan detenerla.

Colocación Se trata de colocar la pelota en una jugada de ataque. Cuando el balón está dentro de un área de juego, los jugadores solo tienen permitido hacer un máximo de tres toques antes de pasarla para el campo contrario. Por tanto, estos se posicionan para lograr una buena jugada y no cometer una falta.

Reglas básicas del voleibol A continuación se presentan las reglas básicas del voleibol.

Cancha o área de juego

 



Todas las zonas de juego deben estar debidamente delimitadas por líneas en las canchas de voleibol. La cancha o campo debe medir 18 m de largo por 9 m de ancho, más 3 m que deben tener las zonas libres que la rodean. La mitad del campo está marcada por una línea que divide la cancha en dos partes igual de 9 m cada una, y que a su vez se dividen en una de 3 m para la zona de ataque, y otra de 6 m para la zona de defensa. La superficie del suelo debe ser lisa y uniforme.

Red o malla    

La red o malla se debe colocar en la mitad del campo sobre la línea divisora. Mide entre 9,5 m a 10 m de largo por un metro de ancho, por ello sobre sale cerca de 50 cm en la zona libre. La red debe estar sujetada a dos postes a una altura de 2,24 m para las mujeres y de 2,43 para los hombres. La red tiene dos bandas, una superior y otra inferior que delimitan su tamaño visualmente. Además, sobre la banda superior se colocan dos antenas de 80 cm en los extremos para delimitar el área de juego.

Pelota o balón Debe tener una superficie acolcha, sin costuras y ser de un material sintético o



cuero.   

Su circunferencia puede ser de 65 o 67 cm. El peso de la pelota puede ser de 260 o 280 g. Puede tener hasta una combinación de tres colores.

Jugadores y equipo

  





Todos los jugadores que participen en una competición de voleibol deben estar uniformados y debidamente identificados con un número entre el 1 y el 20. Los equipos pueden estar compuestos hasta por 14 jugadores, aunque en el campo de juego solo participen 6 por equipo. Los jugadores que no estén participando del juego deben permanecer sentados en la banca. Los jugadores deben vestir un uniforme que consta de una camiseta identificada con un número del 1 al 20, pantalones cortos y zapatos deportivos. El único jugador que viste un uniforme de color distinto es el líbero. El líbero es un jugador defensivo que puede entrar y salir de la cancha varias veces a fin de sustituir a sus compañeros que jueguen una posición defensiva, menos al capitán. Tampoco puede realizar saques o bloqueos. Durante el desarrollo del juego solo puede haber un líbero por equipo en la cancha.

Posiciones 



Los seis jugadores deben posicionarse de la siguiente manera: tres en la línea delantera o zona de ataque para hacer los bloqueos y ataques, y tres en la línea trasera o zona de defensa, donde también se ubica el jugador líbero. Cuando el sacador golpea la pelota, todos los jugadores deben estar en sus posiciones, de lo contrario estarían cometiendo una falta.

Rotaciones  

Por cada set los jugadores deben rotar sus posiciones en sentido de las agujas del reloj, menos el líbero. Se toma como falta realizar un saque sin que los jugadores hayan rotado sus posiciones de manera correcta.

Puntuación 

  

El juego está compuesto por cuatro sets que se gana cuando un equipo alcanza los 25 puntos con una diferencia de por lo menos dos puntos (25-23). Incluso, hay juego que pueden durar solo tres sets en casos de que un equipo gane de manera continua. En caso de empate se juega un quinto set, que ganará el equipo que alcance primero 15 puntos con una diferencia de por lo menos dos (15-13). Se hace anotación cuando el balón toca el suelo del campo contrario. Se ganan puntos cuando el equipo contrario hace una falta. Por ejemplo: dejar que el balón toque el suelo de su campo, cuando se hacen más de tres toques en el campo, si los jugadores no están en las posiciones correcta, si un jugador toca o traspasa al lado contrario, entre otros.

Acciones de juego       

La pelota se debe mantener en movimiento en el aire durante el juego. No debe detenerse. Si la pelota sale del campo de juego se considera una falta y el saque lo realiza el equipo contrario. Los jugadores no deben apoyarse ni tocar la red o malla. Por equipo solo se pueden hacer hasta tres toques de balón. Un mismo jugador no debe dar más de dos toques seguidos a la pelota. Los jugadores no deben pasar la línea divisora del campo donde juega el equipo contrario. El equipo que hace anotación le corresponde hacer el saque.

Árbitros

El árbitro principal se ubica a un lado de la red y sobre una silla alta a fin de tener una mejor visión de las jugadas. En el desarrollo del juego participa un árbitro principal (es aquel que se ubica junto a la red), un árbitro asistente, un anotador, un anotador asistente y los jueces de línea. Vea también Reglas básicas del voleibol.

Tipos de voleibol El voleibol es un deporta que goza de gran popularidad y número de seguidores, tanto así que se han creado nuevas modalidades de juego como las que se presentan a continuación.

Voleibol de playa

El voleibol de playa es un deporte ampliamente practicado que tiene gran número de seguidores. En la actualidad se realizan diversos campeonatos internacionales de esta variante. Es aquel que se juega en la playa sobre el suelo de arena. Las dimensiones del campo de juego se mantienen, 18 m de largo por 9 m de ancho. Sin embargo, varía el número de jugadores, ya que cada equipo está conformado por dos jugadores. En el voleibol de playa existen tanto las categorías femeninas como masculinas, y cuenta con competiciones de categoría internacional.

Voleibol sentado Se trata de una variante del voleibol ideado para los atletas con discapacidad. Este voleibol tiene gran popularidad al igual que el voleibol de playa. Incluso, se aplican las mismas técnicas que en el voleibol tradicional, aunque presenta algunas variaciones en cuanto a movilidad se refiere.

Ecuovóley Se trata de una variante del voleibol creado en Ecuador y que tiene gran número de seguidores, incluso, se realizan campeonatos nacionales de este deporte. Se trata de un juego que es practicado desde mediados del siglo XX, en un principio por la clase social baja, hasta que poco a poco se incorporó en toda la sociedad. En esta modalidad los quipos están conformados por tres jugadores, la red se coloca a una altura de 2,85 m, se mantienen las dimensiones del campo de juego, solo se puede batir la pelota con la mano, el balón no puede tocar la red y la puntuación se consigue a través de cambios, entre otros.

Competiciones internacionales de voleibol.            

Juegos Olímpicos Juegos Panamericanos Campeonato Mundial de Voleibol Liga Mundial de Voleibol Grand Prix de Voleibol Copa Mundial de Voleibol Campeonato Europeo de Voleibol Campeonato Sudamericano Masculino de Voleibol Campeonato Sudamericano Femenino de Voleibol Copa América de Voleibol Masculino Copa Panamericana de Voleibol Femenino Copa Final Four de Voleibol Femenino

Fuente: https://concepto.de/historia-del-voleibol/#ixzz6WwKF5apU JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS Los Juegos y Deportes Alternativos engloban todas las actividades físicas que se refieren a modalidades lúdicas deportivas no habituales ni estandarizadas en nuestro entorno. El origen de los juegos alternativos estuvo en la dificultad de practicar los deportes “convencionales” que todos y todas conocemos. El concepto “alternativo” se relaciona con el contexto (espacio y tiempo), es decir que responde al lugar y al tiempo en que se desarrolla; es por ello que un deporte puede ser tradicional en un determinado país y alternativo en otros. Entonces, te pedimos que respondas por escrito en tu cuaderno: 1. ¿Practicás algún deporte alternativo en tus clases de Educación Física? 2. ¿Cuál o cuáles? ¿Cómo los juegan? ¿Te animás a relatar cómo los juegan en las clases? 3. Si todavía no practicaste ninguno; te proponemos que investigues y realices un breve listado. Una de las páginas que te puede servir es: Efedublog 4. Si es posible, comunicate con tus compañeros y compañeras por las redes para acordar la elección de dos deportes alternativos para jugar en las clases presenciales. 5. ¿Qué elementos necesitás para jugar a los deportes seleccionados? ¿Podrías confeccionar alguno/s de esos elementos necesarios para jugar?

Respuestas: No tengo mucha memoria así que recuerdo muy pocos.

ATRAPABOL Juego alternativo, que procede del Voleibol, pero que se caracteriza por lo siguientes aspectos:



La cancha mide 13,5 x 6 metros (nos vale la de bádminton).

 

Juegan tres jugadores por equipo, pudiendo ser sustituidos en cualquier momento. La red está situada a una altura de 2,10 metros (se puede modificar).

 El balón es el mismo que el de Voleibol o Voley-playa, aunque también nos valdría uno de gomaespuma, goma, plástico, etc.  La pelota deberá pasar siempre al campo contrario mediante un golpeo con las dos manos y por encima de la red, a excepción del saque.  

La pelota puede tocar la red si luego pasa a la cancha contraria. Se permite un máximo de tres contactos seguidos con la pelota.

 Al contrario que en el Voleibol, el saque se realiza con dos manos, teniendo la posibilidad el jugador de elegir un saque mediante un lanzamiento (se acelera con las dos manos hasta que se libera) o un golpeo. El jugador tiene dos opciones de saque.  Una vez que se produce el saque, el equipo contrario tiene que atrapar la pelota (no se golpea, se coge con una o dos manos).  Una vez controlada se pasa a un compañero que tendrá la opción de cogerla o enviarla al equipo contrario. Si la coge tendrá que pasarla a otro compañero para que la envíe mediante un golpeo al campo contrario. Si elige la opción de ser él quien la manda al equipo oponente, deberá ser a través de un golpeo. 

Vence el grupo que llegue a 21 puntos, con un mínimo de dos tantos de diferencia.

Este juego lo jugué varias veces ya que decían que con este, Se podía aprender a jugar al voleibol y poder manejar la pelota. Elementos : Conos para marcar la cancha, una red, un balón y una tiza o marcador y papel para anotar lo...