Educación para la Ciudadanía 2° de Bachillerato, Carlos Villalba Avilés, Págs. 155 – 159. PDF

Title Educación para la Ciudadanía 2° de Bachillerato, Carlos Villalba Avilés, Págs. 155 – 159.
Author Diego Miranda
Course Realidad nacional
Institution Universidad UTE
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Educación para la Ciudadanía Nombre: Diego Miranda Curso: 2°B.G.U. Paralelo: “A” Fecha: 17/06/2015 Tema: Resumen.- Educación para la Ciudadanía 2° de Bachillerato, Carlos Villalba Avilés, Págs. 155 – 159.

1. Sintetizar la información de las páginas especificadas anteriormente a través de resúmenes, mentefactos, organizadores gráficos, etc. -Es el derecho que tienen las mayorías de un país u organización de tomar una decisión siempre y cuando haya un respaldo mayoritario. -Son implementados y por ende utilizados en organismos, organizaciones y naciones regidas por la democracia, como las que no lo están.

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ESTADO DEMOCRÁTICO ECUATORIANO

- No toda decisión mayoritaria es democrática.

Derechos de las Mayorías (Mayoritaria) ando

- Tomando como marco de referencia una sociedad democrática, los principios de la misma exigen respeto por los derechos de la minoría, pero también acepta el ejercicio de la autoridad por la mayoría.

-Las mayorías tienen la potestad o derecho de no solo hacer las leyes, sino que también pueden romperlas. -El objetivo por el cual se instauran los derechos de las mayorías, es para evitar una dictadura de la misma y asegurar la protección de los derechos de la minoría, previniendo daños a terceros.

estas estrategias:

Límites Constitucion

Mayorías calificadas

Reglas Supermayoritarias

-No siempre las decisiones de las mayorías son justas, tienden a ser tiránicas, ya que en algunos países muchas veces la mayoría intenta reprimir y perjudicar a las minorías, debido a muchas veces los beneficios que las mismas tienen sobre las mayorías. -No son ejercidos sobre un determinado miembro de una comunidad civilizada, mas bien son ejercidos sobre cualquier miembro de la misma. -No indispensable haya voluntad.

es que

-No son creados con la finalidad de crear controversia y desequilibrio social.

-Estos aseguran la protección de su integridad como seres humanos.

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ESTADO DEMOCRÁTICO ECUATORIANO

-Promueven la paz, la seguridad nacional y sobre todo les ofrece un buen estilo de vida. -Evitan el volcamiento de las mayorías sobre ellos.

-Actualmente son defendidos a través de diversos organismos. - Las minorías aportan innovación. -Las minorías dentro de la democracia se refiere al estado de dominación que se ejerce sobre ellas.

-Existen dentro de las minorías de una democracia, las políticas y económicas, entre las cuales están los políticos, gobernantes o líderes quienes la mayor parte de las veces ostentan su poder sin hacer nada al respecto por la crítica realidad nacional. -En la actualidad algunas minorías políticas y económicas trabajan enconadamente en contra de la discriminación de las minorías étnicas, religiosas, lingüísticas, entre otras.

Derechos esenciales de las Minorías Organismos principales que defienden los derechos de las minorías:

ONU (“Organización de las Naciones Unidas”)

UNESCO (“Organización de Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura”)

Ambos son los organismos más representativos en lo que corresponde a la defensa de los derechos de las minorías, los cuales han dejado una huella en las directrices de esta clase de derechos humanos, procurando sobre todas las cosas la búsqueda de la seguridad del pueblo en general y la paz.

-Según lo estipulado en el art. 27 del “Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos”, no se podrá negar el derecho a su propia cultura, idioma y religión; a las minorías lingüísticas, religiosas o étnicas en el caso de que existan. . -No sumisión

aportan

-No promueven la inequidad y discriminación por parte de las mayorías -Dentro de un sistema democrático minoría no se refiere al número de personas que conforman un grupo.

Gobierno para el pueblo

DEMOCRACIA SUSTANCIAL

Cuando se vive en un país donde prima esta democracia, lo que cuenta es crecer junto al desarrollo de las variables:

Educación

Cultura

Donde tiene primacía la igualdad y la equidad sobre la libertad.

Economía

Donde cuentan más los resultados que los procedimientos.

- Consenso sobre las reglas de la convivencia en democracia La prioridad de una perspectiva democrática debe ser el estatus de cada integrante, en cuestión de los procedimientos y la manera en que se realice la toma de decisiones, en base a lo cual será designado el individuo con las actitudes más óptimas para crear las condiciones en las cuales se fundamenta una democracia, de tal modo que las mismas sean en pro de la variedad de las diversas maneras de pensar, diversos aspectos o quizá cualquier tendencia que coexiste en la sociedad en general, de tal forma que se promueva una discusión abierta, con respeto, equitativa y justa. Cabe recalcar que aquellos quienes defienden la democracia, priorizan la demanda de líneas que faciliten el intercambio y producción del conocimiento ante todo, aspecto primordial para ellos, esto con el objetivo de alcanzar la sabiduría necesaria para gobernar satisfactoriamente, es relevante tomar en cuenta que para lograr esto se apoyan en la expresión pública, en la deliberación, en el debate y en el consenso.

El rol que desempeñan estas reglas es el de establecer ante todo la paz y la solidaridad entre lo que son los actores sociales, siempre tomando como marco de referencia el respeto a sus derechos, tanto de autoridad, poder y propiedad, en pocas palabras deben regirse bajo los parámetros bajo los cuales Mahatma Gandhi regía y guiaba a la sociedad en que vivía, siempre teniendo en mente y basándose en su frase “No hay camino hacia la paz, la paz es el camino” Mahatma Gandhi. Adentrándonos ahora en lo que es el término cambio estructural, el mismo se remite a las posibilidades que tiene para la toma de decisiones aquel que está calificado, teniendo así la posibilidad de modificar reglas, costumbres y derechos, siempre teniendo en mente el establecimiento de un entorno que influya en un desarrollo armónico. Pero cabe recalcar que la modificación de reglas, así como cualquier acción que se tome conforme a la jurisdicción y código de un país, trae consigo posibles malas consecuencias, causadas quizá por la manera diferente de pensar del pueblo en general y los diferentes ideales que el mismo sigue, creando la mayor parte de las veces conflictos en todos los ámbitos, riesgos, incertidumbre, entre otros. Remontándonos al individuo elegido y/o autorizado para crear las condiciones democráticas, el mismo debe cumplir con las siguientes etapas para tomar buenas decisiones, primero debe iniciar con un suceso de estímulo, luego extraer los hechos más relevantes del acontecimiento, posteriormente se debe determinar el problema, lo cual va sucedido por la evaluación de alternativas, donde vale la pena recalcar que hay varias formas de resolver un conflicto lo complicado es saber de cual se puede aprovechar la cifra más aproximada al cien por ciento, posteriormente se deberá elegir la mejor alternativa y por último se la deberá implementar.

- Consenso sobre la construcción de una cultura de paz Siendo el pluralismo las diversas maneras de pensar, diversos aspectos, cualquier tendencia, siendo el reconocimiento de principios, sistemas o realidades que coexiste en la sociedad en general, el mismo implica la participación de varios grupos sociales en la vida democrática, de tal manera que los mismos ya pueden valorar y promover los sectores, conforme a sus diferentes ideologías y políticas, para que de esa manera estos grupos se conviertan en ciudadanos participativos , y por ende formen parte fundamental en los procesos electorales y toma de decisiones gubernamentales. Cabe recalcar que un pluralista edifica su poder en base a al diálogo, debate y relaciones sociales, y por el hecho de ser pluralista ejerce una representación igualitaria para varios sectores sin monopolizarse en uno solo. Ya que el pluralismo reconoce varios principios, bajo el manto del mismo se amparan la minorías de la sociedad, en el caso del Ecuador el pluralismo protege, a la heterogeneidad religiosa, cultural, social, ideológica y étnica, aspectos de mayor controversia a nivel de sociedad. Participación

Al formar parte de un estado que se encuentra sobre los cimientos de la democracia, desde que nacemos, nacemos con la obligación de inmiscuirnos en la realidad nacional, de ser ciudadanos participativos, ya que eso es lo que por ley y como parte de nuestros derechos y responsabilidad tenemos que hacer como titulares del poder del país, siempre, tomando en cuenta que es en pro de nuestra individualidad, y debemos siempre hacer respetar los ideales de nuestra sociedad interviniendo siempre que sea necesario para alcanzar el bien común. Y para alcanzar esto una parte está en manos del gobierno el cual debe dejar de un lado las falsas promesas y promover mecanismos de participación pública, para que los ciudadanos se involucren de forma directa en la erradicación de la violencia y creación de una cultura de paz, primer gran paso que fue dado en la india por Mahatma Gandhi, gran promotor de la paz a nivel mundial. Cabe recalcar que la participación deja como resultado, aprendizaje mutuo entre gobierno y ciudadanos, congruencia interna y externa, recursos y sobre todo la confianza.

Renuncia a la violencia “No hay camino hacia la paz, la paz es el camino ” Mahatma Gandhi, que quiere decir que la única manera en la que alcanzaremos una cultura de paz es renunciando a la violencia y siguiendo los preceptos de la paz, para lo cual debemos de aplicar nuevas pautas comportamiento que fortalezcan los valores. Cabe recalcar que la violencia no solo es física, sino que también se deriva en otros tipos como la verbal, emocional, sexual y económica, ya todas las mencionadas son formas a través de las cuales se denigra a un individuo haciéndolo entrar en un trance de tristeza y decepción con la vida misma.

Bibliografía - Constitución de la República del Ecuador - Educación para la Ciudadanía 2° de Bachillerato, Carlos Villalba Avilés, Págs. 155 – 159. MIRANDA, Diego, “Resumen Educación para la Ciudadanía 2° de Bachillerato, Carlos Villalba Avilés, Págs. 155 – 159.”, Riobamba, 2015....


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